有關計算機資訊管理論文範文

　　隨著資訊時代的到來,計算機技術的飛速發展,計算機資訊系統在各行業各部門內的運用也逐漸頻繁並深入,在醫學、教育、工程等很多領域都有涉及,計算機資訊管理系統在通訊工程領域已經得到了很大的普及和發展。下面是小編為大家整理的計算機資訊管理論文，供大家參考。

　　計算機資訊管理論文範文一：計算機資訊管理技術在企業中的應用

　　[摘要]

　　隨著資訊科技的不斷髮展和推廣，計算機資訊科技管理已經逐漸成為了企業日常工作中的重要內容，對於企業的建設和發展都有極大的影響。現代化企業的發展過程中，計算機資訊科技具有顯著的價值，不僅能夠提高管理的效率，還能促使管理技術的升級和發展。

　　[關鍵詞]計算機資訊管理技術;企業;應用

　　計算機資訊管理技術是一項綜合性的技術，其中包含了資訊收集、資訊儲存、資料分析等多項功能，能夠幫助管理人員更便捷高效的獲取需要的資訊資源，並實現多個技術領域的綜合應用，實現資訊管理網路的建立和完善。與傳統的資訊管理技術相比，計算機資訊管理技術具有更高的靈活性和實用性，能夠滿足現代化企業管理的各項要求，提高管理資訊的準確性、真實性和實效性，極大的節省資訊的儲存空間，提高遠距離資訊管理的質量，為企業決策的制定提供更有效的依據，因此在企業管理的過程中得到了廣泛的應用。

　　1計算機資訊管理技術的應用概述

　　計算機技術是21世紀發展最快的一個領域，而企業正是看到了計算機技術巨大的潛力和完善的功能，從而紛紛將計算機技術應用的企業的建設和管理中來，以此在激烈的市場競爭中獲取更大的優勢。一個完善的計算機資訊管理網路是以高效的伺服器和完善的網路平臺為基礎的。只有這樣才能滿足資訊高效處理、複雜圖形轉換、資料傳輸等功能的發揮。這就需要企業不斷的對計算機技術進行更新和升級，這無疑會增加企業的生產和管理成本。所以，企業在計算機資訊管理技術的發展過程中，不能一味強調裝置和平臺的高階化，而應當結合日常的管理，充分發揮現有技術的功能。正確的發展方式是，企業將相對高階的裝置用於處理複雜的資料，保留原有的簡單裝置建立低端伺服器，用於處理相對簡單的資料資訊。這樣不僅可以保證資訊處理的效率和質量，還能有效的控制企業管理的成本。

　　2計算機資訊管理技術的重要性

　　當前，我國正在大力推進現代化企業的建設，在企業管理技術的更新上投入了大量的資金。計算機技術作為一種能夠實現資訊一致化的現代科學技術，對於提高企業資訊管理的水平具有極大的左右。計算機技術的應用首先能夠顯著提高資訊處理的速度，從而提升企業的管理效率。此外，計算機技術還能在企業內部構建覆蓋面廣的資訊網路，提高企業各部門之間管理資訊的共享。資訊在一個企業的經營和管理過程中是必不可少的資源，是企業制定生產投資策略的主要依據，並且在企業建設規模、發展方針的調整中起到了重要的參考作用。因此，對於企業而言，資訊是一種無形的資源財富。採用計算機技術對企業資訊進行管理，能夠充分發揮資訊的價值。

　　3計算機資訊管理技術功能的分析

　　3.1綜合資訊查詢功能

　　現代化的計算機資訊管理技術中，包含了各種資訊查詢工具和軟體，例如PowerBuilder。這一款軟體主要應用於資料視窗中，具有反應快、圖形直觀、功能完善等優點。從根本上來說，這是一款以使用者為基礎的互動性軟體，具有強大的資訊查詢功能。它包含內部查詢程式，可以將資料視窗作為中介，實現綜合資訊查詢。它的主要功能包括兩個方面，分別是查詢條件輸入和查詢結果輸出。在這兩種基礎功能下，這一軟體能夠實現查詢方式的自由組合，從而更好的滿足使用者的查詢要求。

　　3.2動態查詢功能

　　在多數情況下，使用者在進行計算機資訊管理系統的開發前並不明確查詢的要求，因此就需要查詢軟體能夠在使用的過程中對資料進行調整，以此來滿足使用者的需求。這就需要軟體中具有動態查詢的功能。這一功能同樣可以通過powerbuilder來實現。Powerbuilder可以通過程式設計的方式建立新的資料視窗，並在建立視窗的過程中動態的構造語句。與此同時，在資料視窗建立的過程中，使用者通過選項的方式將查詢的內容輸入到計算機系統中，計算機中的處理器會將文字轉換成計算機語言，並通過篩選查詢條件得出最終的查詢結果。

　　4計算機資訊管理技術在企業中的應用現狀

　　4.1專業人才較少，素質相對較低

　　計算機技術是一門先進的現代化技術，對操作人員的專業素質及水平要求較高。在企業的計算機資訊管理中，必須引進專業的計算機人才進行管理，並且要做好對人員的培訓，只有這樣才能保證企業計算機資訊管理的質量和水平。但當前我國大多數的企業中缺乏具有專業計算機資訊管理能力的人才，並且隨著計算機技術的不斷髮展和更新，前期培養的一批計算機專業人才也逐漸無法滿足企業資訊管理的要求。

　　4.2應用範圍相對較小

　　二十一世紀最顯著的一項進步就是計算機技術的發展。當前，計算機技術已經在全球各個國家、各個領域內得到了普及。但我國計算機的普及水平與國際上其他國家相比仍相對落後，尤其是計算機資訊管理技術的發展現狀不容樂觀。與發達國家相比，我國在計算機資訊管理技術的應用範圍上十分狹窄，通常侷限在一些發達城市的大型企業中，而二三線城市的企業則仍然採用傳統的資訊管理方式，落後的農村地區甚至連計算機的普及都未完成，計算機數量稀缺，導致農村企業的資訊管理效率十分低下。

　　4.3技術水平有待提高

　　與西方發達國家相比，我國在計算機技術的起步上就已經相對較晚，在發展過程中又落後於其他國家，導致我國計算機資訊管理技術的整體水平明顯低於世界上的其他國家。;另外，由於我國計算機研究領域的工作人員對計算機資訊科技的研究仍停留在表面內容上，進一步限制了我國計算機資訊管理技術的提高。從企業計算機資訊管理人員上來看，我國相關行業的工作人員專業素質普遍偏低，影響了計算機技術在企業管理過程中功能的發揮。加強計算機資訊管理專業人才的培養成為了我國企業亟需解決的一個問題。

　　4.4ERP技術在企業中的應用不高

　　EPR技術是以計算機資訊科技為基礎，通過整體性的管理理念，並針對企業生產執行過程中產生的資訊進行資料分析的一種技術。這種技術在企業的管理者和員工之間建立起一個良好的溝通平臺，是現代化企業提高管理質量的有效途徑。但當前，這種技術只在大型企業中獲得了應用，中小型企業受到傳統發展觀唸的限制，仍將企業管理的重點放在了財務管理、生產規模的擴大等方面，在資訊管理工具上仍採用了小型的計算機軟體，沒有及時提高企業資訊管理的質量，導致ERP技術沒有在企業的管理中進行有效的應用。

　　5當前企業對計算機資訊管理技術的需求

　　企業在進行計算機資訊管理技術的應用時，首先考慮的往往是成本問題。在傳統的企業資訊管理中，通常是採用人工管理的方式。隨著企業規模的不斷擴大，企業經營範圍的延生，採用人力管理的方式來處理海量的資料顯然無法滿足要求。效率低下的資訊管理將導致企業的管理資訊更新滯後，使得管理者在制定決策時沒有可靠的依據，最終造成嚴重的經濟損失。其次考慮到的是計算機平臺的完善性和穩定性。只有高效穩定的網路平臺才能有效的應對市場中快速變化的各種動態資訊，從而為企業的資訊管理提供參考。最後，企業的基礎管理制度執行有賴於計算機系統的支援。企業的基礎管理內容包括生產資料的分配、人力資源的分配、生產過程的安排等。這些過程都會產生大量的資料資訊，若沒有計算機資訊管理技術的支援，將會造成財務資訊更新的延遲，市場資訊動態性失衡等問題，給企業的正常經營造成阻礙。

　　6應對計算機資訊管理技術應用現狀的有效措施

　　6.1高素質人才的培養

　　在二十一世紀中，人才在產業發展過程中的作用越來越凸顯出來。作為產業發生的第一生產力，人才在企業的資訊管理過程中起到了不可替代的關鍵作用。企業要想提高計算機資訊管理的水平，首要的就是提高管理人員的專業素質。為此，企業管理者要充分認識到計算機資訊管理的重要性，將這項工作作為日常管理的重點來完成，並投入充足的資金、人力等，儘可能的為人才的培養創造良好的環境和平臺。此外，企業可以與高校建立聯絡，通過高校對計算機人才的培養為企業的計算機資訊管理輸送充足的人才。計算機資訊管理行業內部也應當加強相互的交流與學習，為計算機資訊管理技術專業人才的培養創造條件。

　　6.2擴大應用範圍

　　企業應當在更廣泛的範圍內應用計算機資訊管理技術，通過網際網路、區域網等資訊共享平臺在企業內部建立資訊網路，提高資訊互動、處理和傳輸的效率，最終促進企業經濟效益的提高。例如，在企業的營銷管理中，可以利用計算機資訊管理技術實現不同部門之間的直接溝通與合作。計算機資訊管理技術在質檢部、財務部、銷售部等多個部門之間建立資訊平臺，由計算機直接完成資訊的傳輸，從而確保資訊的真實性、準確性和完整性，並提高了工作的效率。

　　6.3強化技術研究

　　為了確保計算機資訊管理技術的先進性和可靠性，企業應當不斷加強對計算機資訊管理技術的研究深度，並充分利用國家政策中的優惠措施，在計算機資訊管理技術的發展上獲取更多的資金和支援，為研究人員設立一定的創新獎項，從而激發研究人員的研究積極性。與此同時，企業也可以從自身的運作資金中撥出一部分專門用於計算機資訊管理技術的研究和創新工作，為研究人員提供更好的工作環境和條件。研究人員應當加強內部的交流與溝通，併到擁有先進計算機資訊管理技術的國家和企業中進行定期的學習與交流，為先進計算機資訊管理技術的推廣奠定基礎。企業應當加大對管理資訊的篩選，對決策制定及實施過程中計算機資訊管理技術的應用。

　　推廣使用ERP資訊管理系統

　　ERP系統的使用能夠將計算機技術有效的應用到企業其他管理工作中，是提高企業整體管理水平的有效方式。企業要想擴大規模，獲得進一步的發展，應用ERP系統是必不可少的過程。在現代化企業的發展中，管理方式的不斷升級使得ERP系統的應用獲得了更廣泛的空間。發達國家在ERP軟體的研究方面已經取得了顯著的成效，研製出了金蝶、用友等效能優越的ERP軟體。

　　7結語

　　綜上所述，計算機資訊管理技術在企業中的應用和推廣是一個必然的趨勢，但在應用的過程中應當循序漸進，不能對發達國家的發展方式進行照搬照抄，而是應當結合我國企業的實際發展狀況，通過專業人才的培養，相關軟體的研發等，找到適合我國企業的應用方式。

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　　計算機資訊管理論文範文二：計算機資訊管理專業教學改革

　　一、計算機資訊管理專業人才培養過程中的問題

　　隨著資訊化程度的不斷增強，資訊化建設步伐的加快，計算機資訊管理專業面臨著前所未有的機遇與挑戰，一方面資訊管理專業需要緊跟時代發展需要，積極創新教學模式，提高學生對於學習與就業的認知，另一方面也需要以市場為導向，為企業提供高素質、高水平的複合型人才。在此過程中，資訊管理專業建設面臨的問題突出表現在以下幾個方面。

　　一專業內涵定位不清晰。

　　目前，市場與學生對於資訊管理專業的認識存在一定的疑惑，而高職院校對於計算機資訊管理專業的內涵定位也存在一定的偏差，造成多方認識的差異，嚴重影響資訊管理專業的建設。目前畢業的資訊管理專業的學生，普遍感覺到幾年學習經歷在職業核心能力方面很難同其他專業的學生進行高效的競爭，致使學生學習和畢業後的迷茫。這些突出問題的存在對高職院校對於資訊管理專業的內涵定位必須清晰。而如何準確定位計算機資訊管理專業的內涵，如何提高學生對於自身專業的認知，如何培養市場需求的兼具資訊科技和經濟管理知識的複合型人才，成為高職院校在建設計算機資訊管理專業過程中必須解決的問題。

　　二師資力量有待加強。

　　為培養兼具資訊科技與經濟管理知識的複合型人才，高職院校的計算機資訊管理專業的教師顯然需要提高自身的綜合素質，對經濟管理知識、會計知識、資訊科技等需要有全面的掌握。但目前而言，部分高職院校的計算機資訊管理專業的教師缺乏複合知識背景，部分教師資訊科技知識紮實，水平突出，但對於管理流程、會計知識知之甚少，無法將財務知識、管理思想與資訊科技有效結合，無法為學生的學習提供全方位、全形度的深入教學。如何提高教師專業技能水平，提高教師對資訊管理專業的認知，提高教師綜合素養等成為制約和影響計算機資訊管理專業建設的關鍵性因素。

　　三課程體系建設不健全。

　　目前，高職院校計算機資訊管理專業的課程建設存在一種普遍的現象，也即是參考或者照搬本科資訊管理與資訊系統專業的課程體系，或者是計算機專業相關課程的簡單疊加。如此一來，高職院校計算機資訊管理專業課程體系的建設缺乏針對性和科學性，致使學生無法將資訊科技與經濟管理知識融會貫通，導致學生職業教學教育的低效率。由此可見，在培養計算機資訊管理專業人才方面，需要解決資訊科技課程、經濟管理課程等多種課程在教學中的比重，需要提高資訊管理專業課程的專業性和完善性。

　　四實踐教學缺乏。

　　實踐教學的宗旨在於提高學生將理論知識轉化為實踐能力的素質。實踐在教學環節中佔有重要的比重，能夠幫助學生將資訊科技、經濟管理知識有效融合，提高自身的綜合素養。但目前，高職院校在資訊管理專業建設中缺乏實踐教學，幾乎不存在與企業管理相關的實踐環節。致使學生對於企業經營流程、業務流程、組織架構、企業資訊流通、供應鏈執行等認識不足，甚至出現認知誤區。由此可見，提高實踐教學內容將是資訊管理專業建設中必須重視的環節。

　　二、計算機資訊管理專業教學改革路徑

　　高職院校不能奢求企業降低用人標準，而在資訊化時代，企業只會尋求兼具資訊管理技術和經濟管理知識的複合型人才。為此，高職院校在資訊管理專業的教學改革過程中，必須堅持以就業市場為導向，以企業需求為指引，科學制定人才培養模式，制定靈活的教學模式，提高產-學-研相融合的教學水平，努力培養複合型的資訊管理專業學生。本文認為計算機資訊管理教學改革可以從以下幾個方面著手。

　　一提高核心課程體系建設，加深學生認知水平。

　　學生是學習的主體，同時是被培養的物件。對於資訊管理專業而言，由於專業的抽象性和專業內涵的模糊性，導致學生對於計算機資訊管理專業認知出現偏差，甚至迷茫。針對資訊管理專業涉獵面廣、與企業密切聯絡的特點，高職院校應在課程體系建設過程中突出核心課程體系建設和教學，教師在核心課程體系教學過程中，加深學生對於資訊管理專業的內涵、思想、特長、定位等方面的瞭解，培養學生學習的興趣，鼓勵學生以複合型人才為發展目標。

　　二以市場需求為導向，強化專業知識結構建設。

　　對於資訊管理專業而言，市場就業需求量大，但同時對於人才要求較高，企業多青睞於複合型人才，也即是兼具資訊科技與經濟管理知識的人才。而資訊管理專業的知識構成包括主幹課程、特色課程、專業基本理論知識與技能等多方面。為此，在以市場需求與就業為導向過程中，計算機資訊管理專業應突出專業技能知識的教學和培養，同時重點培養學生對於經濟管理知識的理解和掌握，從計算機資訊科技與資料到經濟管理領域的資訊形成，構建完整的資訊管理教學知識鏈。在資訊管理教學各環節中，突出教學實踐課程設計，與時俱進，提高學生和教師理論知識與實踐相互融合的能力。也即是在提高學生理論知識學習的同時，加強學生對於知識應用方法、實踐能力的培養。提高學生的團隊協作能力、溝通能力和創新能力。構建以理論結合實踐、知識服務應用的全新教學模式，以解決問題為宗旨，以提高學生創新能力為目的的教學實踐設計。

　　三豐富教學方法，提高師資隊伍建設。

　　在資訊管理專業教學過程中，應堅持與時俱進的教學理念，大膽創新教學方法，以啟發為目的，以討論、講練、研究為手段，以案例為形式豐富教學方法，在教學過程中，引入多媒體教學、實踐教學等模式，提高和強化學生溝通、參與、協作等多方面的能力。與此同時，重視師資隊伍建設。為適應資訊科技的革新，高職院校應定期對教師進行專業知識技能的培訓，緊跟市場發展變化，提高教師對於新技術、新理念等方面的瞭解和掌握，同時強化教師在經濟管理專業方面的知識儲備。培養教師自我更新、自我學習的意識，提高教師教學理念的與時俱進。

　　三、結語

　　總而言之，計算機資訊管理專業的改革需要以市場需求為導向，與時俱進，在教學模式、教學方法、課程體系設計、教師隊伍建設、學生認知等多方面著手，以培養兼具資訊管理技術和經濟管理知識為核心的複合型人才為目的，提高資訊管理專業的針對性、專業性和競爭力。