大學生先進事蹟獎學金優選範文

General 更新 2024年05月21日

  獎學金制度作為一種激勵機制已經成為普通院校基本制度之一,大學生應以高標準要求自己,明確學習目標,爭取拿到獎學金。下面是小編整理的範文,歡迎閱讀!

  篇一

  尊敬的系領導:

  您好!我是電氣與控制工程學院自動化專業07-4班的學生。

  2007年很榮幸的成為我校的一名新生,在激動與興奮的心情中不知不覺地開始了大學生活,在這一年裡我始終保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習和工作兩者之間的關係,努力做到全面發展。本人認為在各方面均符合學院特等獎學金的評選條件,故提出該份申請書,申請我校特等獎學金。現將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

  一、思想情況 本人於2007年10月25日,我積極提交了入黨申請書,同學期,雖然我未被選為入黨積極分子。但在平時的學習和工作中,我時時以一名黨員的標準來嚴格要求自己,在思想上我積極要求進步,樹立了良好的人生觀和道德觀;永遠保持與時俱進,認真學習黨的工作路線,正確貫徹黨的方針政策,時刻關注著黨和國家的發展形勢,以及國內外的局勢變化。 在嚴格要求自己的同時,還在不斷鼓勵、幫助身邊想申請入黨的同學。積極組織﹑參加有關活動,態度積極向上,成為支部和班級精神力量的聚集點,起到了巨大的作用。

  二、工作情況 大一期間,系學生會公開招聘學生幹部,在眾多選手中我脫穎而出,最終當選電氣與控制工程學院學習部副部長,並且在班級裡擔當寢室長一職。我熱愛學習,並通過我的努力成為一名學習優秀的學生。經過一年的工作鍛鍊和學習,我增強了自己各方面的綜合能力,也在我的工作中學到了許多在書本和課堂上根本學不到的東西。在工作期間:我始終以“奉獻學院,服務同學,鍛鍊自己”為宗旨,真正做到為同學服務,代表同學們行使合法權益,為校園建設盡心盡力,積極奉獻出自己的一分力量,為校園建設添磚加瓦。工作中,我大膽創新,銳意進取,以“求新,創新”作為自己的工作目標,虛心向別人學習,做到有錯就改,有好的意見就接受,同時堅持自己最根本的原則,積極做好批評與自我批評,不斷反省自己在日常生活和工作中的方方面面;在班級裡,積極參與學校和班級組織的各項活動,如辯論賽和演講比賽等活動;在學生會利益的面前,我堅持以學校、大多數同學的利益為重,決不以公謀私。由於學習和工作成績突出,我在2008年被評為電氣與控制工程學院“優秀團員”。

  三、學習情況 在工作中取得的成績並沒有使我滿足,我知道自己距優秀學生的距離還很遠,很多方面還需要進一步完善。學生以學習為主,所以,為了不影響學習,工作之餘全身心投入到學習中,向同學﹑師兄請教﹑討論﹑學習,集思廣益﹑廣開思路,經過自己的努力學習成績較之以前有了長足的進步,雖然沒有達到拔尖的水平,但有很多科目已達到了優秀。

  四、生活情況 在生活中,本人樸素節儉﹑性格開朗,嚴以律己寬以待人。平時我積極和同學交流溝通,和同學融洽和睦的相處,在平時生活中,我也樂於幫助同學,不管是在學習上還是在生活上,所以很多同學不管生活上還是思想方面有了困難也願意來尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關係,獲得了大家的尊重和支援。 結語 進入遼寧工程技術大學,是我人生中一個極為重要的階段。

  在這一年中,我在各個方面都獲得了巨大的進步,學習成績和綜合素質等各方面得到了很大的提高。現將申請校級特等獎學金。我要特別感謝系領導的大力培養,老師在專業方面的深入指導,以及同學們在工作和生活中給我的支援和幫助。在此我要特別表示感謝!在今後的日子裡,我要以更加嚴格的標準和要求來激勵我自己,鞭策我自己,以求有更優異的表現。 以上即為本人的基本情況,敬請各位領導加以評判稽核!

  篇二

  尊敬的領導:

  您們好!

  我是××××,××省××市人,現在是××大學××學院××級××班的一名即將走出校門的學生。大學三年裡,我始終保持著積極向上的心態,時時以高標準要求自己的同時,妥善處理好學習和工作兩者之間的關係,努力做到全面發展,現將本人基本情況介紹如下,作為各位領導的評審參考。

  我出生於××省××市××縣一個農民家庭,家裡有五口人,上面還有一個哥哥,一個姐姐。小時候家庭負擔比較重,因為要供我們三個讀書,上面還有奶奶要撫養,父親便外出打工,母親在家務農,生活很艱苦,都說窮人的孩子的早當家,我從小就幫助家裡做一些力所能及的事,減輕父母的負擔。但我得感謝這艱苦的童年,它使我從小就養成了吃苦耐勞、艱苦樸素的良好作風。後來家裡情況有所改善,但是我媽媽去年得了重病,花去醫藥費數萬元,而病情只是得到暫時的緩和,仍需繼續治療,而爸爸為了照顧生病的媽媽也已經一年半沒有工作了,我又沒有畢業,這一切都使得家裡的經濟壓力越來越緊張。

  入校三年以來,綜合素質有了很大的提高,不論是專業知識的儲備還是工作能力的培養或者是人際關係的維持方面,我都顯得日趨成熟。學習上,我認真刻苦,有明確的學習目標,也講究一套自己的學習方法。在校三年每學期都獲得專業獎學金,具體如下:2005-2006學年分別獲得一等獎學金、三等獎學金,2006-2007學年獲得兩次三等獎學金,2007-2008年獲得兩次二等獎學金。大二下學期參加英語專業四級考試,成績獲得良好,並取得國家計算機一級證書。大三上學期通過自己的努力獲得了劍橋商務英語中級BEC證書。大三下學期參加了外國語學院舉辦的第一屆“金鳳凰杯”專八詞彙比賽,得到了二等獎。本學期我的目標是研究生考試,現在除了在懷化認真參加學校組織的教育實習外,還在為考研作充分的準備,以便在明年的研究生考試中能夠取得好的成績,同時也更好地提高自己的專業素質。除了專業知識外,還經常去圖書館閱讀其他方面的書籍,看報紙,聽廣播瞭解時事,跟上時代的步伐。

  努力學習的同時還積極參加學校、學院組織的各項活動,大一在外院舉辦的“HappyEnglishCorner”中參演話劇“孔雀東南飛”獲得三等獎。並且是校文明寢室、院優秀寢室成員。除此之外,積極參加社會實踐,去天門中學教書,去張家界市慈利縣做社會調查,寒暑假去外面找工作,減輕家裡的經濟負擔同時,把所學知識應用到實踐中去,並且學到了許多在書本上沒學到的知識。積極參加體育鍛煉,課餘時間去操場散步,慢跑,與同學打羽毛球。這使得我身心健康,精力充沛,也為我良好的性格和優秀的成績打下了基礎。伴隨著年齡的增長和思想的成熟,在嚴謹的校風下,我更加關注如何能夠為我身邊的人和社會貢獻我的一份力量,在各類社會捐助活動中,我熱情也響應並積極參與。本文來自織夢

  大學裡面雖然沒有進學生會,不能為院做出更大的貢獻,但是我始終支援院裡組織的任何一項活動。大學期間取得了很大的進步,在成績和榮譽背後,是學校的發展給我創造的良好條件,是老師的悉心指導與同學的默默支援,也有我踏踏實實的付出和永不言敗的執著。面對社會這所沒圍牆的大學,我一定會不斷地更新自己,不斷地給自己充電,爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。

  而現在,母親需要進一步的治療,家裡的經濟情況越來越緊張,可是令人可喜的是,如今黨和政府正在高度關注我們大學生的生活,給予了我們這次申請獎學金的機會,我特向學校申請國家勵志獎學金,它不僅會在經濟上給予我極大的幫助,更是對我學習成績、綜合素質的肯定。所以我真的非常渴望能夠得到這次機會。還望領導能夠從我的實際情況出發,給予我這份榮譽,真誠的感謝您們!

  此致

  敬禮!

  篇三

  尊敬的學校領導:

  經過大二這一年的努力學習,我覺得這次有機會獲得獎學金的機會實在是非常讓人欣慰。在此我誠摯的向學院領導申請本年度“學習優秀獎學金”,這是對我成績與進步最大鼓舞與肯定。

  可以說,大二這一年來的課程是十分繁重的。特別是大二上學期,在一個學期裡的字型與標誌設計,圖案設計,圖形創意,3dmaxcad設計,居住空間設計,商業空間設計,人體工程學,手繪表現技法……等其他課程,十分吃力。可以說是大學以來最為繁重的一個學期。整個一週時間裡,幾乎都排滿了課。而這個學年裡,學習佔了我大多數的時間。同時,這些課程又是非常之難,不是輕而易舉能夠拿下的。讓人高興的是,我期末的成績還算可以,平均成績在80分左右,居於班級第7名。

  現在,我能夠獲得獎學金的機會,覺得這是對我鼓勵。雖然我已經大三,生活的重心已經轉到實習和找工作上,但是,獎學金作為對我之前付出的回報,是對我大二一年的肯定。也是我大學生活的一個亮點。我深信我有獲得“學習優秀獎學金”資格,不單是從學習角度上來看可以,其他方面也是一樣。

  我自從進入大學以來,本著“學以致用,學無止盡”的態度認真努力的學習;在“明德,博學,求實,創新”的校訓的指引下嚴格要求自己。先後取得了一下成績:2011年4月獲得我院地44期黨校學習結業證書。2011年4月獲得學院社團文化節平面廣告設計大賽“優秀獎”。2011年4月獲得全國高等非計算機專業一級證書。2011年6月榮獲四川師範大學成都學院學年度“社團優秀學生幹部”。2011年8月和班上部分同學自行組織到地震災區慰問的愛心社會實踐活動。2011年10月榮獲四川師範大學成都學院2011-2011學年度“三好學生”榮譽稱號。從2011至2011年我先後在學院學生聯合會藝術設計協會擔任過監察部正副部長,協會副會長等職務,並組織舉辦了多項豐富校園生活的文化娛樂活動。在校期間積極參加各項校園活動和社會實踐。

  我一直認為,既然是學生,那就要把學習搞好。因為我就是這麼一個人,要麼不做,要做就要做到最好。我不喜歡半途而廢的學習。為了學習,我放棄了很多東西,可以說把絕大部分的精力都放在在了專業課的學習上。現在我能夠獲得獎學金的機會,可以說是,一分耕耘一分收穫。

  此致

  敬禮!

  申請人:xxx

  20xx年x月x日

  

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