新時期幼兒教師的素養

　　當今社會是資訊化、國際化、現代化的新時期。有哪些?下面是小編蒐集整理的一些內容，希望對你有幫助。

　　：樹立正確的兒童觀和教育觀

　　幼兒是祖國的花朵，是我們國家、民族的未來和希望。而未來的兒童——21世紀的建設者、接班人，應當是全面發展，開拓進取，立足本國，放眼世界，善於與人合作，具有高尚品德和創新、競爭意識的人。作為新時期的幼兒教師，應當從這一培養目標的高度出發，懷著強烈的使命感和責任心，去尊重兒童、瞭解兒童、熱愛兒童、教育兒童，只有這樣才能像陶行知先生所倡導的那樣去創造環境和設計活動，事事處處充分發揮兒童的積極性、主動性、創造性。在日常生活中教師應以飽滿、愉快的情緒與幼兒打成一片，每天跟他們一起做遊戲、講故事、傾心交談，要了解熟悉每個幼兒的特點，善於洞察他們的內心世界，瞭解他們的要求，儘量做到一把鑰匙開一把鎖，耐心地教育他們，尊重他們，不偏愛或溺愛孩子，對每個孩子都一視同仁，把幼兒看成是獨立的人，經常地瞭解他們的優缺點和遇到的困難。在充分發揮幼兒主動性的前提下，因勢利導，循循善誘，鼓勵幼兒進步。當孩子的缺點出現反覆時，教師不應失去信心，而應採取有效的教育方法，以正面教育為主，積極引導，使其儘快地克服缺點，養成良好的文明行為和習慣。如果教師對幼兒沒有感情，對幼兒採取冷漠、嚴厲的態度或用嚴肅的語調，那是絕不能成為一個好教師的。

　　：具有高尚的職業道德素質

　　熱愛幼教事業，對幼兒充滿愛心，對教育充滿熱情，是教師首先必備的職業行為準則。要當好一名新時期合格的幼兒教師，不僅要有社會主義覺悟，忠誠黨的教育事業，熱愛和堅持幼教工作，而且多麼需要有一顆慈母之心，多麼需要具備母愛。但在當前的社會上，對我們幼兒園教師的職業卻還存在著一些錯誤看法與偏見，如認為我們幼兒教師是“社會的高階保姆”，“沒有出息”，“工資少、任務重、地位低”等。然而，我認為世界上把最真摯、最無私、最聖潔的心獻給孩子的莫過於母親了，而我們老師卻勝似孩子的媽媽，因為我們有著無私的母愛，有著為幼教事業獻身的崇高精神。

　　：具有嫻熟的業務能力

　　身為新時期的一名幼兒教師，不僅要有高尚的職業道德，而且應具有嫻熟的業務能力：

　　1、要有能夠透析兒童內心世界的洞察力。

　　2、有清楚、流暢、生動、簡明、富於感染力的語言表達能力。

　　3、能創造性地設計各項活動的教育、教學能力。

　　4、能駕駛與管理班組集體生活的組織能力。

　　5、能隨機教育的應變能力。

　　6、能處理偶發事件的能力。

　　7、不斷完善與提高自身的學習能力。

　　8、協調園內外關係的實際能力。