基於網路環境下英語教學分析論文

　　科學技術的發展使我國當下各個領域都面臨著一個網路的大環境。在小學英語教學中，同時也面臨著網路環境。因而，如何在網路環境下，更好地提高小學英語教學的質量成為當前教育領域研究的一個重點問題。 小以下是小編為大家精心準備的：基於網路環境下英語教學分析相關論文。內容僅供參考，歡迎閱讀!

　　基於網路環境下英語教學分析全文如下：

　　【摘 要】隨著社會的不斷髮展，網際網路的迅猛發展也遠遠超超出了人們的想象。而將網路與教學的相互結合也是在教學上的一大突破。英語作為最先將網路與教學相互結合，並展開教學的學科。在網路教學的領域作為“第一個吃螃蟹”的學科有著其它學科所不及的優點，但同時也面臨著許多新的問題。網路教學的普及已經成為一種必然的趨勢，但如何使用好網路教學這把“雙刃劍”還需要教師不斷的去提出創新以及改變。

　　隨著科技的快速發展，在網際網路上進行英語教學，讓許多人都能夠有更好的機會去學習英語。現代化的網路英語教學突破了傳統的課堂教學，是英語教學中一次質的改變。在網路教學中學生可以通過網路獲取更多的教學資訊，而不像傳統教學只能通過教師獲取資訊限制了學生知識面的擴充套件。但網路環境下英語教學也有一些缺點，如何完善這些缺點讓英語的網路教學更加完美需要教師和學生去共同努力。

　　一、網路環境下英語教學的優點

　　網路教學作為一種新的教學模式，其優點不言而喻，不僅是對傳統模式的一種突破更是讓人們看到了一條新的教學之路。

　　一生動性

　　計算機網路包含有極其多的資訊量，這其中包括文字、圖片、聲音、視訊等。教師在進行網路教學時可選性也大大的增加，不像是傳統課堂上枯燥無味的課本知識。通過網路上的海量資訊可以讓教師的教學更加的生動形象，讓學生在學習有身臨其境的感覺，從而提高學生的學習興趣。

　　二自主性

　　在英語的網路教學中，教師雖然與學生是“面對面”的，但是實際上這種網路上的“面對面”減少了教師對學生的束縛性。這一教學特點決定了學生在學習是必須要有好的自主學習能力。所以網路教學對培養學生的自主學習能力起到了很大的作用，這一能力對學生以後的生活工作也有很大的作用。

　　三開放性

　　英語的網路教學具有很好的開放性。傳統的英語教學模式需要學生教室按時上、下課，對於想學好英語的學生來說，課堂的45分鐘根本不夠用。網路英語教學的實施對這些學生來說無疑是一大喜訊，這樣就可以在自己空閒時通過網路進行學習。且可以通過網路上的互動頻道相互交流提高英語水品。

　　二、網路環境下英語教學的缺點

　　英語的網路教學是一把“雙刃劍”既有其優點，但也有許多的缺點。教師在教學的過程中不能只重視優點，而忽略了教學中的不足之處。教師應該善於發現這些缺點並實施相應的對策。

　　一學生自主學習能力不夠強

　　因為英語網路教學的特殊性就決定了聽課的學生的各不相同。有些可能是上班族或者一些是大齡學生也有一些在校學生。因為學生的年齡差距、學習目的、學習動機和職業差異等等都會對學習的效果有著很大的影響。正是因為這些差異的存在造成學生在學習過程總的自主性都不同。一些自主學習能力較差的學生因為缺少教師的約束而沉迷於網路遊戲，直接影響到了學生的英語學習。

　　二忽略英語教學本身優勢

　　英語作為一門語言類學科，應該更重視語言的實際交流，而非課本上理論知識的學習。而網路教學限制了學生與教師只能的實際了交流。造成學生在英語口語反方面的練習不能夠得到強化。對學生的英語成績提高造成影響。

　　三教師教學能力不夠高

　　因為學生的自學能力各不相同，所以教師在英語網路教學中起到了主導的作用，引導學生如何正確的去學習英語。但是目前，我國的網路英語教師的師資從整體上來看還是相對較弱的，大多數英語教師還是傾向於傳統的課堂教學。當前加強英語網路教育的師資也是重中之重。

　　三、完善網路英語教學

　　網路化英語教育已經是一種必然的趨勢了，但是網路環境下的英語教育還有許多的缺點需要教師去發現和完善。

　　一強化網路“答疑”

　　“答疑”無論對哪一門學科來說都非常的重要一個學習過程。它可以幫助學生掌握平時在教學中沒有學會的知識。通過網路英語教學的模式，教師可以隨時隨地的為學生進行“答疑”，這樣可以快速的幫助學生掌握不懂的英語知識，同時在“答疑”的過程中增進了教師與學生之間的交流與互動，幫助學生更高效的學習。教師在“答疑”的過程中通過了解學生的學習狀況，為學生制定不同的學習計劃，因材施教。

　　二整合網路資源高效教學

　　在計算機上進行網路教學的確能夠得到網路上海量的資料，但是這些資料往往過於複雜，學生要找到適合自己的資料太過困難。教師應該幫助學生在網路上整合資料，並根據學生相應的需求來發放資料。同時教師應該建立自己的網上教學平臺，蒐集教學資源使網路英語教學趨於標準化、規範化。

　　四、結語

　　隨著社會的發展以及科技的進步，網路環境下的英語教學已經是大勢所趨，傳統的教學方式勢必會逐漸被網路教學所取代。網路環境下英語教學在教學上能起到更大的作用，擴充套件學生的知識面，培養學生的自主學習能力。我們堅信網路環境下的英語教學可以為我國培養出一批又一批的具有極高英語素養的應用型人才，為國家的發展奉獻出一份力量。