有關不忘初心黨建工作總結會議的發言稿作文精選5篇

　　“看得見多遠的過去，就能走向多遠的未來。”初心和使命，就是理想、信念、宗旨，就是最高綱領和奮鬥目標，就是奮鬥精神和優良作風。小編整理了，僅供參考借鑑。

　　不忘初心黨建工作總結會議的發言稿作文【1】

　　同志們：

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　　今天，我們在這裡召開鄉鎮、社群“不忘初心、牢記使命”主題教育工作彙報會，主要是為了全面掌握我市鄉鎮、村和社群這個層面的主題教育開展情況，查詢、剖析、解決存在問題與不足，同時聽聽大家對開展好主題教育的意見建議，對下一步活動開展提出要求。

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　　剛才，各個鄉鎮黨委副書記分別彙報了近期主題教育開展情況，交流了做法，談到了問題和打算，總的給我感覺，鄉鎮主題教育啟動以來，黨委高度重視，精心組織，紮實推進，實現了良好開局。概括起來，有這麼幾個特點。

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　　一是抓得比較早。在認真調研、深入謀劃的基礎上，鄉鎮於9月X日前已經完成了動員部署，正在壓茬梯次推進，抓好學習教育，初步形成了比較濃厚的活動氛圍。

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　　二是措施比較實。學習教育形式多樣、措施有力。對主題教育有些具體安排比較符合本鄉鎮工作實際，值得推廣和運用，切身能夠通過學習讓群眾感受到了活動帶來的新變化。

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　　三是要求比較嚴。各鄉鎮都認真夠落實市委的部署要求，以嚴的標準、嚴的紀律推進各項工作。學習教育白天時間不行就晚上加班，表現出了從一開始就抓得比較嚴，為主題教育深入推進開了一個好頭。

　　但大家也要清醒的認識到，主題教育才剛剛開始，要有一個冷靜的判斷，既要看到初步成效，也要看到問題不足。

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　　主要表現在：

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　　一是思想認識存有偏差。各鄉鎮重視程度不平衡，村一級黨組織行動比較慢;部分村級組織對學習的內容、學習的目的和意義理解不深、不透，甚至有的還不知道是怎麼回事，還存在學不學習沒有什麼意義的錯誤思想。

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　　二是學習流於形式。部分村級黨組織學習的內容黨員幹部不理解，有的學習照抄照搬以往的學習教育活動，記一記筆記、寫一寫心得，使基層的黨員疲於應付，造成開展學習教育活動不理解，有怨言。

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　　三是學習沒有全面鋪開。部分村級黨組織侷限於組織村內黨員幹部進行了學習，對一些外出、市區內、行動不便或高齡黨員沒能做到聯絡到人、送學到家，也沒能積極主動聯絡流動黨員。

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　　四是工學矛盾處理不好。部分鄉鎮要求村為了“集中學習”，強制秋收農民放棄生產，違背了主題教育的初衷。

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　　五是指導組工作不到位。部分指導組把關不嚴、工作不實，巡迴檢查走過場、講情面，缺少認真負責態度。這些問題都要我們在下步的主題教育中引起足夠的重視。今天來參加會議的都是主題教育領導小組成員、鄉鎮的黨委副書記和組織委員，可以說你們是這次活動的最直接的組織者和參與者，活動搞的好不好，能夠取得明顯成效，你們有至關重要的作用，所以說，我們：

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　　第一就是要破除走過場、敷衍了事的思想。客觀地講，現在還有部分鄉鎮的黨員幹部，特別是黨委副書記、組織委員對於開展這次主題教育有顧慮，認為主題教育時間短，顧慮這次教育到底能不能解決問題，能解決多少問題，能不能達到預期效果，在一些活動環節上有跟著走、看著走、推著走的想法，因為以前活動就是這樣過來的，別人咋幹我咋幹，領導讓咋幹我咋幹，沒有主動性。

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　　有的同志有敷衍了事的思想。說到底就是走過場的思想。如果抱著這樣的態度參加主題教育，不但個人思想認識不能過關，作為一個地區的領導幹部，你可能就把這個地區的工作耽誤了，所以一定要克服這種錯誤思想。

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　　第二就是一定要克服輕鬆過關、甚至是矇混過關的思想。XXX同志講的“六個擔心”，擔心降低標準，擔心加重負擔，擔心做樣子、走過場、搞虛把式，擔心把主題教育當成筐、什麼都往裡裝，擔心關門搞教育，擔心上下左右一個樣。對這“六個擔心”，我們要認真排查，有效防範化解。從前幾天鄉鎮上報的《實施方案》中就可以看出，存在輕鬆過關、心存僥倖的思想。

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　　所以，我要說，鄉鎮堅決不能出現這種情況，我們各級幹部，尤其是我們在座的各位，包括我自己在內，我們都要帶好頭，要認真的學習教育、聽取意見，認真查擺問題，落實整改，決不能來虛的走過場。

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　　第三就是要解決好患得患失、左顧右盼的思想。這一點到了批評與自我批評的時候可能就體現的更深一點，總是在想自我批評、自我剖析是淺一點還是深一點，是淺嘗輒止還是深刻挖掘，剖析自己，怕別人說自己是不是有點傻，是不是自己吃了虧，有這樣的思想就是不想暴露自己的思想或者就是不想暴露自己真實的思想，也就是不敢開展積極地思想鬥爭，這裡就有一個能不能、敢不敢把自己擺進去的問題，思想發了炎，並且感染了就要刮骨療毒，就不能藏著掖著。

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　　要堅持把自己擺進去，把工作擺進去，查問題需要有足夠的勇氣，自己治療自己的病，自己亮自己的醜，自己揭自己的傷疤、戳自己的痛，需要我們領導幹部要有坦蕩的胸懷，有向自己“開炮”和自我揭短亮醜的勇氣，在這個過程中，有可能把自己身上的髒的地方、醜的地方亮出來，有可能丟面子、不舒服，但是從長遠看，對自己是有好處的，會使自己進一步提高。

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　　所以，今天在這裡我再強調，雖然今天來參加會議的都不是單位的一把手，但我希望你們要把這種壓力會後傳達給黨委書記，包括我們自己一定要帶頭解剖自己，不要患得患失，如果你患得患失就無法給下面作出榜樣。鄉鎮黨委書記、鄉鎮長、黨委副書記，甚至在座的組織委員都要先豎立起標杆、帶頭示範，如果思想認識上不去，第一關就沒有做好，那麼第二關就肯定做不好，這樣，整個主題教育就會做成“夾生飯”，這次主題教育就失去了意義。

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　　我就講這些，謝謝大家!

　　不忘初心黨建工作總結會議的發言稿作文【2】

　　中共X市X中學總支委員會開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作以來，周密謀劃，主動作為，以高度的政治責任精心組織開展主題教育，開好頭、起好步，力求主題教育高起點開局，高質量推進。

　　現將主題教育階段性工作開展情況彙報如下：

　　一、加強組織領導，保證主題教育活動有序開展

　　加強組織領導，迅速部署落實。

　　市教育工委“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議召開之後，我校立即召開領導班子和全體黨員幹部會議進行傳達部署，集中學習了習近平總書記在中央“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神和市委《關於在全市開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施意見》。

　　結合教育教學實際，制定了《中共X市X中學總支委員會關於開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《X市X中學“不忘初心、牢記使命”主題教育專題學習安排》，成立“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組及辦公室。

　　二、結合工作實際，保證主題教育活動靈活推進

　　一抓好集中學習。

　　強化理論武裝，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，聚焦解決思想源頭問題，增強學習教育針對性、實效性、感染力。

　　引導廣大黨員幹部認認真真讀原著、學原文、悟原理，堅持學習要有新進步，認識要有新高度。

　　2019年9月X日以來，召開了X次理論學習中心組“不忘初心、牢記使命”主題教育專題學習，認真學習黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》。

　　二抓牢個人學習。

　　向全體黨員幹部發放了《習近平關於“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，向各黨支部發放了主題教育的一系列檔案。

　　推薦黨員教師認真學習中國共產黨黨內重要法規彙編》和黨史、新中國史，注重運用各領域攻堅克難典型案例開展學習。

　　三豐富學習載體。

　　利用理論中心組、三會一課、黨員主題日，開展讀黨章、講黨課、學黨史活動，豐富載體形式，達到潛移默化教育效果。開展集中研討交流心得體會，組織全體黨員幹部結合個人思想工作，暢談體會和認識，分享收穫和感悟，達到了統一思想、凝心聚力的目的。

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　　三、豐富活動載體，保證主題教育活動成效顯著

　　我校黨總支充分利用各類活動載體，積極開展了豐富多彩的主題教育活動，保證學校各項工作科學有序推進。

　　一開展革命傳統教育。

　　9月X日-X日，我校理論中心組成員在X縣XXX進行革命傳統教育暨理論學習中心組“不忘初心、牢記使命”主題教育集體學習。

　　通過重溫入黨誓詞、參觀陳列館、邀請專家就“不忘初心、牢記使命”開展專題培訓等系列活動，接受革命教育，體驗革命精神。

　　二舉辦唱紅歌活動。

　　9月X日，我校舉辦“XX”唱紅歌活動。校領導、黨員教師、學生代表用歌聲表達了對祖國的熱愛與景仰，用行動踐行了前輩們的風範和精神，努力堅持不忘初心、牢記使命，為祖國的繁榮昌盛而砥礪前行!

　　三組織“XX”攝影比賽。

　　我校組織開展了“XX”攝影比賽，用“XX”與“XX”合影。通過攝像頭記錄祖國發展變遷，慶祝新中國七十華誕，弘揚新時代尊師風尚。

　　四開展愛國主義研學活動。

　　9月X日，我校黨員教師代表和部分學生代表舉行“XX”愛國主義研學活動。

　　師生一同參觀了XXX等設施，瞭解XX名人郭守敬，樹立民族自尊心和自信心，樹立對祖國的高度責任感和祖國利益高於一切的思想。

　　五在《X日報》刊登專版宣傳。

　　9月X日，我校在《X日報》“壯麗70年，奮鬥新時代”專版刊登主題宣傳《不忘初心牢記教育使命砥礪前行打造X品牌》。

　　通過學校教育教學發展回顧，激勵全體教職工堅守崗位，譜寫新時代優質教育的絢麗篇章。

　　六組織致敬祖國70年主題教育。

　　以“XXX”為主題，組織全體黨員學習和討論，通過講述中國共產黨為偉大祖國的前進和發展做出的巨大貢獻，感受偉大祖國70年來發生的滄桑鉅變，進一步增強民族自傲感和自信心。

　　今後，我校將按照上級黨委的工作部署，結合學校實際，大膽改革創新，在做好規定動作，創新自選動作的基礎上，不斷探索新的工作方法，進一步鞏固和擴大主題教育活動成果，按照活動實施方案確定的步驟和要求，把主題教育活動作為一項長期工程，堅持不懈的抓緊、抓實、抓好!

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