小學教師愛與責任演講稿範文

General 更新 2024年05月15日

  什麼是愛?什麼是責任?在我看來,愛與責任是一種無聲的諾言。怎麼作?下面是小編整理的,歡迎閱讀。

  篇1:

  各位評委,老師們:

  大家上午好 ! ***我演講的題目是《教師的愛與責任》*** 我是一名普通的教師,但具有教師基本的道德規範,尤其是教師的愛與責任。有人說愛是一種奉獻,但我覺得我心中的愛更像是一份深深的責任。

  在平凡的工作崗位上,伴著三尺講臺、一支粉筆,澆灌希望的種子,開啟孩子的心智,書寫人生的真理。我自豪,因為我就是這樣一名教師,從事著太陽底下最光輝的職業;我無悔,因為愛與責任堅定了我對教育事業執著的追求!俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”教師就是那一個“愛別人孩子”的神。

  童年時代,我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是:教師是人類靈魂的的工程師---用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情,這份執著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定。於是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了教師這一職業。當我第一次以教師的身份踏進小學時,我的心情是多麼激動,多麼地自豪。為了上好一節課,我常常日思夜想,認真閱讀各種有關的參考資料,積極向有經驗的教師請教,認真備好每一節課。

  師者,傳道授業解惑也。當孩子困惑時解疑答惑,頹喪時鼓舞激勵,迷茫時指點方向……為了傳授知識,我們有責任努力提高自己的綜合素質,經常閱讀專業書籍,積極參加研修活動,不斷改進教育方式和教學方法,及時進行歸納總結,來提高自身的業務水平,以適應新課程教學的需要。只有這樣我們才能保證課堂上的40分鐘能給學生足夠的知識,才能滿足那一雙雙渴望的眼睛……

  肩負著聖潔的使命,我,願把青春,刻進樹的年輪;願把關愛,溶入生命的河流;願把奉獻,織成潔白的羽衣。我要把愛心、細心、耐心和責任心,撒播在堅定的教師生涯!

  篇2:

  各位領導、各位評委、各位老師:

  大家好!

  我叫xx,來自上xxxx,雖然沒有亮麗的外表,也沒有特別標準的普通話,但是我還是很自信地站到了這個演講臺上,因為我有青春、夢想、信心、智慧和責任,最重要的是我想來傳遞一種振奮人心的力量,那就是??愛。這也是我今天演講的題目。

  這是一方和諧的淨土,這是一塊人文的園地。

  在這裡,沒有鳥語和花香,有的是細雨滋潤;在這裡,沒有狂風和暴雨,有的是滴滴滲透;在這裡,沒有喧譁與張揚,有的只是靜默和無聲。 我愛教學,因為它讓我有了追求與夢想!

  我愛學生,因為他們給我帶來了酸甜苦辣與最純真的愛!

  托爾斯泰曾說過:“如果一個老師把熱愛事業和熱愛學生相結合,他就是一個完美的老師。”是的,作為一名教師,一位完美的教師是應該既熱愛事業又熱愛學生,要去愛護、關心每一位學生。要把教育學生的過程看做是愛學生的過程。也就是說沒有愛就沒有教育。因此,我認為做一個完美的教師,就應該做到既愛我們的職業,又愛我們的學生。

  從第一天當老師起,我就有這樣的信念??平等的教學、平等的愛,公平對待絕不偏心,不管哪位學生思想上有疙瘩,我都願意幫助解開;無論誰有了點滴的進步,我都要送去一聲鼓勵,送去一片摯愛。當老師,學生有問必答,有求必應,盡心盡力,盡職盡責。我相信只要老師將自己無私的愛奉獻出來,這種愛不是裝模作樣的“平易近人”,也不是教師對學生居高臨下的“感情恩賜”,它是一種樸實無華的慈母之愛,真實平等的朋友之愛,我願用這些愛排擠學生心靈上的雜草。這種愛的付出是連綿不斷的,如綿綿細流終年流淌於平凡的瑣事中,就如課堂上的一個眼神、一聲讚語,病時的一句問候、一次補課,課間的一番閒聊、一場遊戲,假日的一份牽掛、一趟遠足。我愛我的學生,我堅信愛心可以融化堅冰,用我的真心去打動學生。學生會明白的,也會理解老師的苦心,願意跟老師學的。

  身為教師,個人素質直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關乎著學生素能的培養。因此,我們懂得日常教學的模範表率作用,知道自己的行為舉止,言談風貌會對學生產生怎樣深遠的影響。更深深明白,“隨風潛入夜,潤物細無聲”獨到的效果,和“學高為師,身正為範”榜樣的作用、人格魅力。

  教師??這個陽光底下最光輝的職業。因為我愛教師這個職業,我愛我的學生,我的青春因為我對學生的愛而更顯光彩;我的生命因為我對學生的愛而更加燦爛;我的心因為我對學生的愛而更加年輕!我為自己是一名光榮的人民教師而自豪!讓我們用慈愛呵護純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希冀放飛理想,用奉獻托起教育科學發展的太陽。

  篇3:

  尊敬的各位領導,親愛的老師們:

  大家好!我演講的題目是《師愛與責任》。

  2008年7月,我告別了學生時代,走上了神聖的講臺,成為了一名光榮的人民教師。在理學院,年輕的我頭腦充實了許多,心靈也得到了進一步淨化,老教師們的那種兢兢業業,勤於奉獻的精神更讓我感動!我們都知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹碑立傳,流芳千古;我們更知道,教師不是明星,不能象明星一樣婦孺皆知„„相比之下,教師所做的一切,是那麼瑣碎, 那麼普通,那麼平凡!究竟是什麼力量讓教師們甘願“捧著一顆心來,不帶半根草去”呢?那就是對教育事業的那份堅定的信念與不懈地追求!

  教師,就像星空中一顆璀璨的明星,它牽引著學生執著的目光,為人師者,不光傳道授業解惑,更應以其高尚的人格操守澤及後生。多少個夜晚,我們靜靜坐著,以筆為伴,以書為侶。苦嗎?苦!累嗎?累!但我們無怨無悔。因為我們知道,只有這樣,當我們走進教室面對幾十雙渴望的眼睛,我們的心裡才會踏實;因為我們知道,我們所做的一切,必將在學生的成長中成為永恆。而我們也正在為自己的人生塗抹絢麗的一筆。

  毋庸諱言,當今社會正處在轉型期,在這樣的社會大背景下,大環境中的消極因素影響沖淡了小環境中正面教育的作用,使得部分高校教師的師德師風受到一定的影響,與黨和人民的要求與期盼產生差距。而學生看老師既看才也看德,無才無德,學生厭惡你;德才兼備,學生才會真心擁戴你。師者為師亦為範,學高才能為師,德高才能為範。

  教師是一杯水,純潔;教師是一顆星,光明;教師更是一幅風景,桃李滿天下!如果有人問我:“你愛自己的職業嗎?”我會毫不猶豫的回答:“是的,我非常愛教師這一行。”因為在我的心中早已裝滿了學生,我愛他們,我要用愛心之水滋潤每一位學生的心田,我要用創新之船載送他們到達成功的彼岸!我甘願是一顆流星,即使在人們眼中只出現一瞬,也要留下燦爛的軌跡!

  我一直堅信萬志祥老師對我的寄語:"勤奮,進取,不斷地追求,總有成功的一天!" 是啊,青年就該有青年的幹勁!正是因為我們年輕,所以我們要有所追求,"路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。"李大釗先生說過:"青年者,人生之王,人生之春,人生之華也。"問花哪得豔如許?惟有綠葉襯托之。老一代教育家們已用他們的青春寫下了最撼人的宣言。今天,就讓我們也留下我們的宣言吧: 競知向學,厚德篤行,追求永無止境,奮鬥永無窮期!

  年輕的我們,就如同那剛剛起飛的大雁,承負著一份份厚重與博大!年輕的我們,就是那盛放的鮮花,正散發著無私的美麗與芳澤。那麼,就讓我們以良好的師德,共同撐起一片教書的藍天!一方育人的舞臺!謝謝大家

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