守紀律講規矩教師個人黨性分析材料

　　各級領導幹部特別是高階幹部，要牢固樹立紀律和規矩意識，在守紀律、講規矩上作表率。講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗，是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。下面的關於，歡迎大家閱讀學習。

　　通過幾天來對“守紀律 講規矩”的學習，我感觸頗深，對照黨章、黨紀、國法和黨的優良傳統、工作慣例等紀律規矩要求，自我反思。

　　一、存在的問題

　　1、 政治理論學習方面 。在上級組織學習時，總是混日子，不把心思真正用在學習上，學習都是被動式地接受，而不主動學習， 在平時的生活中更沒有自學的習慣，不重視理論知識的積累，甚至不願意安排時間自學。在平時的學習中，缺乏學習興趣，不能充分認識到政治教育在教育教學建中的重要地位和作用。 沒有端正的學風，不能理論聯絡實際。

　　2、大局觀念上。政治意識有所淡化，對國家的大事不關心，對國家的政策不瞭解，不能及時瞭解國家的時事。自己總認為國家的大事與自己沒有多大的關係，只要自己幹好平時的工作就行了，沒有意識到作為教育工作者應該懂國事，知國事，熟悉國家的政策，關心國家的大政方針。在日常工作中存在個人主義，追求自我，我行我素，甚至把個人恩怨帶入工作中的問題。

　　3、在遵規守矩方面。雖然能夠嚴格遵守學校的校紀校規，但在一些細節上不注意，在小事上不嚴格要求自己，認為犯點小錯誤，對自己不會有影響。專業知識的學習不經常，學習專業技能的自覺性和積極性不高，總認為自己當老師這麼多年，對教育教學比較熟悉了， 沒有必要經常學習，只要自己不犯錯誤就行了，不能高標準地要求自己。

　　4、在事業心責任感方面。工作中沒有高標準地完成任務，履行職責不嚴，工作不踏實。自己對工作不能盡心盡職，對工作不能兢兢業業，在工作中，總是不能嚴格要求自己，對工作的標準不高， 不能按照職責完成任務，不能積極、主動地工作。對工作沒創造性的意見，沒有把自己的精力全部用在工作。對工作中存在的問題不是主動解決，而是主動迴避，對一些艱苦的工作總是想方設法地躲避。 5、在純正淨化風氣方面。在遇到影響風氣的不良現象時，片面考慮團結因素、感情因素多，嚴格執紀、自律不夠。看到歪風邪氣 不敢挺身而出，原則性不強。

　　二、原因剖析

　　1、政治學習不夠，理論功底淺薄。平時只滿足於讀書、看報， 參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鑽研不夠，聯絡實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒 有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、 教條化，因而不能準確把握形勢。

　　2、專業水平不高，不夠鑽研。沒有深刻意識到專業水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，專業水平要有提高，必需要對專業鑽研，而自己在專業方面存有依賴性，認為自己的專業知識在教學中已經夠用了。

　　3、 工作方法簡單，只安於表面。 把自己份內的事做好就可以了， 處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠紮實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

　　4、立場不堅定。看到不良風氣不能堅決抵制，工作中老好人思 想嚴重，怕得罪人，不敢多說多管。

　　三、改進措施

　　針對自己在工作中存在種種問題，我將在以後的工作中，認真反思，加以改進，時時開展自我批評，嚴格要求自己，行動上要增強奉獻意識，少計得失，盡力盡心幹好每一項工作，做到不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇於奉獻，紮實做好每一項工作，提高自己綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強學習，提高自身素質。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深刻理解共產主義理論與時俱進的理論品質。並將學習和工作實踐相結合，理論指導實踐，提 高自身的政治和思想文化素質。進一步增強紀律觀念，增強紀律意 識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵 紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任 感、事業心，以勤勤懇懇、紮紮實實的作風，以百折不饒、知難而 進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

　　2、在強化服務意識上下功夫。作為一名人民教師，我將進一步樹立大局意識、服務意識。把握工作思路，深入學生，及時掌握工作中存在的困難和問題，

　　為調整工作中心提供可靠的依據。同時要加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、 以誠相待。

　　3、增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念，大膽工作，工作中勤于思考，多發現問題，多想辦法，多出路子。轉變作風，紮實工作，爭做實踐職業道德的模範，爭當先鋒黨員。 保持共產黨員的先進性重要的是保持思想上的與時俱進。不斷增強責任感、使命感，大力弘揚求真務實的精神和作風，緊貼教育教學任務和本職工作。

　　4、加強道德素質修養，樹立文明形象。帶頭倡導和實踐共產主義文明新風，敬業愛崗，甘於奉獻，有強烈的事業心和責任感，作風紮實，勤奮工作，做實踐職業道德的模範。

　　5、經常反思，保持良好的工作作風。按照“學有所思、思有所 悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠誠黨的事業，維護黨的紀律 的原則，力爭成為知識型、 謀劃型， 務實型，開拓型， 複合型的新一代人民教師。

　　6、堅定立場.一切按原則落實，工作要有魄力，做到敢說敢講， 與不良風氣鬥爭到底。

　　總之，今後我將在學校領導和同志們的幫助支援下，繼續查擺自 己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作 風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步淨化、工 作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規範， 努力把工作抓好，抓出成效。