蘇教版二年級寫字教案

　　寫一手好字，讓人受益終生。尤其對學生來說，學習寫字實際上也是一種行為規範的培養過程。下面小編給你分享，歡迎閱讀。

　　教學目標：

　　1、掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領。

　　2、瞭解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規律

　　3、寫好“社”、“補”、“禮”、“視”、“神”、“初”、“襯”、“被”，寫得正確、端正、比例恰當。

　　教學重點：

　　通過本課教學，鞏固正確“掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領。”喚起學生寫字的熱情。

　　教學難點：示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫。

　　教學時數：一課時

　　教學過程

　　一、寫好“社”、“補”、“禮”、“視”、“神”、“初”、“襯”、“被”。

　　二、教學提示

　　1、複習前課內容。

　　***1***讓學生書寫“則、項”。選擇典型字樣，讓學生評價字樣。回顧寫好貝字旁和頁字邊的要點。指導學生再寫這兩個字，看看有沒有進步?

　　***2***具體說說貝字旁和頁字邊分配到具體字中，它們的形狀如何做到“因字而異”?

　　2、新課指導。

　　***1***讓學生在黑板上直接嘗試書寫示字旁，衣字旁。針對學生書寫現狀，師生共同探究，找出不足。後教師黑板上再放大示範書寫，引導學生觀察。要求：仔細觀察每一筆書寫的位置。

　　***2***學習書寫示字旁，衣字旁，也可通過觀察比較的方法直接引導學生髮現它們相似的地方和細微有區別的地方，於此處著力尋求教學突破口。

　　3、書寫指導。

　　三 例字指導

　　“社”，左右結構，左小右略大，右邊“土”下橫可適當插入左點下放空間。

　　“補”，左右結構，左右等寬等高，注意兩部分中間的空白要適當。 “禮”，左右結構，左小右大，右部豎彎鉤“豎”長，底部“彎”短。

　　“視”，左右結構，左小右大，右部“見”中豎撇和豎彎鉤的起筆在同一條豎線上。

　　“神”，左右結構，左小右大，右部“申”字豎居正中，為懸針豎，與左邊垂露豎形成對比。

　　“初”，左右結構，左小右大，左長右短，右部“刀”居中。 “襯”，左右結構，左小右大，右部“寸”字點偏上，靠近短橫。 “被”，左右結構，左小右大，右部“皮”為豎撇，收筆可略向左出，豎居橫鉤正中，底部撇收捺放

　　四、練習寫字。

　　五、板書設計

　　“社”、“補”、“禮”、“視”、“神”、“初”、“襯”、“被”。左右結構的合體字，左右兩部分之間的距離要恰當，太緊太鬆都不行。