高考語文詞彙辨析彙總

　　詞彙辨析是高考語文必考的重要內容，詞彙辨析的記憶對於高考語文複習是很重要的，以下是小編為大家收集整理的高考語文詞彙辨析大全，請考生認真學習。

　　高考語文詞彙辨析大集合：

　　01

　　保障/保證【例句】

　　①資本主義的兩黨制不過是維護資產階級專政的一種方法，它絕不能保障勞動人民的自由權利。

　　②該校採取各種措施，保證每一個教師有一定的時間進修業務，提高專業水平。

　　【辨析】“保障”強調保護***生命、財產、權力***，使不受侵犯和破壞。“保證”指擔保，確保既定的要求標準，不打折扣。

　　02

　　包含/飽含【例句】

　　①文章的這一段落包含著好幾層意思。

　　②他的胸中飽含著對祖國大好河山的熱愛。

　　【辨析】 “包含”是事物本身所含有的意思。“飽含”是充滿的意思。

　　03

　　必須/必需【例句】

　　①他們只用了一年多時間、四萬多元資金，就添置了各種必需的裝置， 建起了一座小化工廠。

　　②我們必須把經濟建設的任務提到首要地位。

　　【辨析】“必須”副詞，表示事實上情理上必要;一定要。在句子中作狀語。“必需”動詞，一定要有，不可少。在句子中可作謂語中心語、定語。

　　04

　　暴發/爆發【例句】

　　①1919年爆發了震驚中外的“五四”運動。

　　②山洪暴發給人民生命財產造成了很大的損失。

　　【辨析】“暴發”是突然發作，如山洪暴發，可引申為發財得勢之意，多含貶義;“暴發”不能帶賓語。“爆發”本指火山內部的岩漿突然衝破地殼，如火山爆發，可引申為力量、情緒忽然發作，事變突然發生;“爆發”可以帶賓語。

　　05

　　擯棄/拋棄【例句】

　　①摒棄舊觀念，接受新思想。

　　②為了金錢，他拋棄了家庭，這種做法為人唾棄。

　　【辨析】“擯棄”有拋棄意，但多用於抽象。“拋棄”多用於具體。

　　06

　　波及/涉及【例句】

　　①對伊戰爭所耗費的大量軍費開支必然波及美國經濟的發展，繼而引起全球經濟的震盪。

　　②這起案件涉及好幾個人。

　　【辨析】“波及”強調影響到，“涉及”強調關聯到。

　　07

　　不止/不只【例句】

　　①他恐怕不止六十歲了。

　　②水庫不只要修，而且一定要修好。

　　【辨析】“不止”是超出一定數量或範圍，動詞。“不只”是不但的意思，屬連詞，用在遞進關係得複句中。

　　08

　　不齒/不恥【例句】

　　①此人壞事做絕，為大家所不齒。

　　②他雖是著名學者,但卻不恥於向別人討教。

　　【辨析】“不齒”指不與同列***表示鄙視***，如“人所不齒”。“不恥”指不以之為羞恥。如“不恥下問”。

　　09

　　不及/不如【例句】

　　①《梅花三弄》不及《春江花月夜》幽雅動人。

　　②與其花這麼多時間打電話，不如騎車去一趟。

　　【辨析】“不及”只用來比較不同的人或事物，因此只能前後都是名詞。“不如”除用於比較人或事物外，還可以比較動作行為的利弊得失，因此除名詞外，前後可以是動詞或小句。

　　10

　　檢視/察看【例句】

　　①審計人員仔細查每一張銷售單據，沒有發現什麼問題。

　　②氣象員一天兩次察看風向，及時向指揮所報告。

　　【辨析】“檢視”檢查、觀察***事物的情況***，如檢視災情。“察看”為了解情況而細看，如察看風向、察看動靜。

　　11

　　出生/出身【例句】

　　① 1900年農曆8月13日，方誌敏就出生在這個山村裡。

　　②我是打鐵的出身，大老粗，不會說客套話。

　　【辨析】“出生”指胎兒從母體中分離出來，動詞。“出身”指個人的經歷或家庭經濟情況所決定的身份，名詞。如店員出身，工人出身，農民出身等。

　　12

　　竄改/篡改【例句】

　　①這個成語用法已約定俗成，不能隨意竄改。

　　②日本政界的一些人妄圖篡改日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。

　　【辨析】“竄改”是改動的意思，竄改的物件一般指成語、檔案、古書等。“篡改”是用作偽的手段改變或曲解，篡改的物件適用於比較重大問題，具有貶義色彩，一般指經典、理論、政策等。

　　13

　　大肆/大事【例句】

　　①這部電視劇播出前並未大事宣傳,可播出後卻成為熱門話題。

　　②臺灣當局近年將“彈性外交”引入聯合國領域，大肆鼓吹重返或加入聯合國。

　　【辨析】“大肆”指毫無顧忌地***做壞事***，如“大肆吹噓”、“大肆揮霍”，含貶義。“大事”指大力從事，如“大事渲染”。

　　14

　　誕生/誕辰【例句】

　　①今年，是梅蘭芳、周信芳兩位京劇表演藝術家一百週年誕辰。

　　②外國把傳說中耶穌誕生的那一年定為公元元年。

　　【辨析】“誕生”指人出生，動詞。“誕辰”是人的生日，名詞。

　　15

　　典範/典型【例句】

　　①這位作家留下了大量的典範之作。

　　②雷鋒是毛澤東同志親手樹起的典型。

　　【辨析】“典範”是可以作為學習、仿效標準的人或事物，只能用於好的方面，為名詞。“典型”是具有代表性的人物或事件。有正面的、有反面的，為名詞;另一種意義是具有代表性的，為形容詞，可受副詞修飾。而“典範”不能受副詞修飾。

　　16

　　督促/敦促【例句】

　　①已經佈置了的工作，應該認真督促檢查。

　　②歐盟對伊朗重啟鈾濃縮這一舉動表示憂慮，並敦促伊朗儘快回到談判桌前。

　　【辨析】“督促”指監督催促。常用於上級對下級或長輩對晚輩。“敦促” 指懇切地催促。常用於外交場合。

　　17

　　度過/渡過【例句】

　　①人們的接濟幫他渡過了難關。

　　②在日本東京，單身獨居的人，可以租用“臨時家庭成員”伴隨他度過寂寞的星期天。

　　【辨析】“度過”是經過的意思，用在時間上。“渡過”也是經過的意思，用於經過江河、海洋等空間概念;也指由這一岸到那一岸，比喻跨越，如“渡過難關”。

　　18

　　遏止/遏制【例句】

　　①他遏制不住內心的苦悶，終於痛哭起來。

　　②滔滔江水，一瀉千里，不可遏止。

　　【辨析】“遏止”是運用壓力使之停止，在語意上比“遏制”重，常用於猛力阻止事物的發展。“遏制”是用力限制、控制;用於自己對自己，常跟情緒配合。

　　19

　　惡化/惡劣【例句】

　　①如果不注意防護，地下水和地表水一樣也可能受到汙染，使水質惡化。

　　②這種惡劣行徑，一定會遭到人們的強烈譴責。

　　【辨析】“惡化”指某種情況或某種事物向壞的方面變化，另指某種情況或某種事物變壞，均為動詞。“惡劣”是很壞的意思，為貶義，形容詞;“惡劣”常跟“態度”、“行為”、“行徑”、“作風”、“表現”、“影響”、“環境”、“氣候”等詞語搭配。

　　20

　　反應/反映【例句】

　　①別人喊他，他好像沒有什麼反應，仍專心致志地看書。

　　②美國廣播公司的工作人員說，觀眾對這部電視紀錄片的強烈反應，反映了美國人民盼望同中國人民有更多的友好往來。

　　【辨 析】“反應”指機體受到體內或體外的刺激而引起的相應活動，或由某事情所引起的意見、態度或行動;大多用作名詞，亦可作動詞。“反映”有兩種含義：一是把 客觀事物的實質表現出來;二是把客觀情況告訴給上級。這兩種含義都作動詞。“反映”的另一種用法是作名詞，意思對人對事的批評性的意見。

　　21

　　法制/法治【例句】

　　①廣泛深入地開展法治教育，是實行法制，保證國家長治久安的重要措施。

　　【辨析】“法制”指法律制度，名詞。“法治”指依法治理國家，作動詞使用。

　　22

　　妨礙/妨害【例句】

　　①吸菸妨害健康。

　　②大聲說話會妨礙別人學習。

　　【辨析】“妨礙”是使事情不能順利進行或阻礙事情進行。“妨礙”是有害於。

　　23

　　分辨/分辯/爭辯【例句】

　　①青年人應當努力提高分辨是非的能力。

　　②他們兩人誰也不肯服輸，分辯得很激烈。

　　③你知道錯了就趕快承認，不要再找藉口為自己爭辯了。

　　【辨析】“分辨”表示區別、辨別的意思;動詞，可帶賓語，多用於區別人或事物。“分辯”是用語言辯駁;動詞，不帶賓語，多用於爭辯是非曲直。“爭辯”爭論、辯論的意思。

　　24

　　伏法/服法【例句】

　　①在這裡，罪犯被培養成了認罪服法，遵守監規，文明禮貌的守法群體。

　　②公審大會後，罪大惡極的犯罪分子已於當日伏法。

　　【辨析】“伏法”指***犯人***被執行死刑。“服法”指服從法律。

　　25

　　扶養/撫養【例句】

　　①一部分中年人生活負擔很重，除了撫養子女，還要扶養老人

　　【辨析】“扶養”是用財物養活的意思，多用於晚輩對長輩，也可以用於長輩對晚輩，平輩對平輩。“撫養”是用精神或行為愛護並教養的意思，只能用於長輩對晚輩，與“贍養”的適用範圍相反。

　　26

　　富餘/富裕【例句】

　　①山東省近年來糧食富餘，糧價下跌。

　　②小王到外地做了幾年苦活，掙到了錢，生活富裕起來了。

　　【辨 析】“富餘”是足夠而剩餘，語意的重點在“餘”上，“餘”是剩餘、多餘的意思。“富裕”是專指財物充裕，語意的重點在“裕”字上，“裕”是豐富、充足的意 思。在語法上，“富餘”不能被副詞修飾，只能帶賓語或補語;“富裕”則能被副詞修飾，如“不富裕”、“十分富裕”，又可帶補語，如“富裕起來”。

　　27

　　給/給以【例句】

　　①對於工作上作出成績的同志，要給以適當的鼓勵。

　　②他有困難，我們應當給他幫助

　　【辨析】用“給以”時，受動者必須放在主語前或“給以”前。受動者如放在動詞後，就要用“給”。

　　28

　　顧問/過問【例句】

　　我的老師張教授是這本書的顧問。

　　因為王書記過問了這件事，張主任就不便插手了。

　　【辨析】“顧問”原是“顧而問之”兩個動詞的聯合，現在專指有專門知識，提供意見或計劃的人，為名詞，如“軍事顧問”、“法律顧問”等。“過問”指管事，為動詞。

　　29

　　僱傭/僱用【例句】

　　①她初到的時候，四叔雖然照例皺過眉，但鑑於向來僱用女工之難，也就並不大反對。

　　② 資本生存的條件是僱傭勞動。

　　【辨析】“僱傭”是用貨幣購買勞動力，為名詞，作定語不加助詞“的”，如“僱傭軍”、“僱傭勞動”等。“僱用”是出錢讓人為自己做事，為動詞，如“僱用臨時工”、“僱用職員”等;如作定語，一定要加助詞“的”。

　　30

　　貫串/貫穿【例句】

　　①這條公路貫穿本省十幾個縣市。

　　②眾多的材料要用中心思想來貫串***貫穿***才能形成一個整體

　　【辨析】“貫串”，從頭到尾穿過一個或一系列事物，多用於抽象事物。“貫穿”，用於具體事物，使穿過、連通的意思;也可用於抽象事物，同“貫串”用法。由此，凡用“貫串”的，大多可以用“貫穿”更換;但用“貫穿”穿過、連通意義的，不能用“貫串”更換。

　　31

　　功效/功能/工效【例句】

　　①這種洗衣機省水省電，功效齊全，很受消費者歡迎。

　　②使用這種牙膏，不僅能潔齒爽口，而且有防治牙病的功能。

　　③採用這種新工藝，工效可以提高三倍。

　　【辨析】“功效”指功能;效率。“功能”事物或方法所發揮的有利的作用;效能。“工效”指工作效率。

　　32

　　工夫/功夫【例句】

　　①這個雜技演員真有功夫。

　　②他三天工夫就學會了游泳。

　　【辨析】“工夫”指時間或空閒時間。“功夫” 指本領或造詣。

　　33

　　溝通/勾通【例句】

　　①許多汽車出租單位都設立了監督電話,以便溝通與乘客的聯絡，監督服務質量。

　　②這個集團內外勾通，幹了不少違法的勾當。

　　【辨析】“溝通”是使兩方能通連，屬褒義詞，如“溝通思想”、“溝通兩國文化”。“勾通”是暗中串通、勾結，屬貶義詞。

　　34

　　貫注/灌注【例句】

　　①時間，對於把全部精力都貫注到壯麗的革命事業中的人來說總是跑得太快。

　　②工人們在實踐中創造了連續灌注水泥的新方法，縮短了工時，提前完成了任務。

　　【辨析】“貫注”指在精神、精力、注意力等方面集中投入，不能帶賓語，常帶補語。“灌注”原指液態物質澆進注入，引申為精神力量的輸入，帶賓語。

　　35

　　國是/國事【例句】

　　①在莊嚴的人民大會堂，來自五十六個民族的人大代表以主人翁的姿態共商國是。

　　②新當選的總統將對我國進行為期五天的國事訪問。

　　【辨析】“國是”指國家大計、方針、政策之類，是較為抽象的事。“國事”指國家大事，是較為具體的情況。

　　36

　　核算/合算【例句】

　　①對每一種新產品，他們都認真仔細地核算生產成本，再確定銷售價格。

　　②引進這套裝置費用大一些，但從長遠來看，還是合算的。

　　【辨析】“核算”指核查計算，動詞。“合算” 一作形容詞使用，指人力物力花費少而收效大。二作動詞使用，多指算計。

　　37

　　化裝/化妝【例句】

　　①根據自己的臉形、膚色等方面的特點，適當地進行化妝，才能有好的效果。

　　②他化裝成一位衣衫襤褸、窮困潦倒的老人，住進貧民窟中去實地考察下層人民的生活狀況。

　　【辨析】“化裝”是假扮，以假的去冒充。“化妝”是用脂粉等使容貌美麗。

　　38

　　會合/匯合【例句】

　　①把每個人的智慧匯合在一起,就可以創造出無盡的人間奇蹟。

　　②兩軍會合後繼續前進。

　　【辨析】“會合”指聚集到一起，常用於具體事物。“匯合”指***水流***聚集、匯合。也可用於抽象事物。

　　39

　　棘手/辣手【例句】

　　①碰到這麼棘手的問題, 他實在是束手無策了。

　　②這個人怎麼對朋友都這麼辣手。

　　【辨析】“棘手”是指事情難辦。“辣手”指手段厲害毒辣。

　　40

　　驕縱/嬌縱【例句】

　　①從小父母溺愛他，嬌縱他，使他養成了好吃懶做，驕縱任性的惡習，以致他目無法紀，走上了犯罪道路。

　　【辨析】“驕縱”指驕傲放縱，形容詞。“嬌縱”***對小孩、晚輩***嬌養放縱，動詞。

　　41

　　嬌氣/驕氣【例句】

　　①這孩子一點苦都吃不了，太嬌氣。

　　②這個同學太驕氣，老是自以為是。

　　【辨析】“嬌氣”指意志薄弱，不能吃苦。可作形容詞和名詞使用。“驕氣”指驕傲自滿的作風，名詞。

　　42

　　矯正/校正/校準【例句】

　　①在這本書的出版過程中，責任編輯審閱原稿，修改文句，校正錯字， 化了很多心血。

　　②為了不讓顧客吃虧，這家商店規定每天營業前營業員必須校準計量器具。

　　③為了提高學生的口語水平，教師一次一次地示範朗讀，一個一個地矯正發音。

　　【辨析】“矯正”指改正;糾正。如“矯正發音”。“校正”指校對訂正。如“校正錯字”。“校準”指校對機器、儀器等使準確。

　　43

　　接受/接收【例句】

　　①他們年輕，精力充沛，接受新事物快。

　　②這座礦山剛接收過來時，破爛不堪。

　　【辨析】“接受”表示採納承受的意思，“接受”的物件多指抽象事物。“接收”表示接納、收受的意思，一般多指人或具體事物。

　　44

　　截止/截至【例句】

　　①截至本月底，報名人數已超過三百人。

　　②報名日期在上月底已經截止。

　　【辨析】“截止”是指活動到一定期限停止，不再進行了，不能帶賓語。“截至”即“截止到”，可能還要延續下去。後面能帶賓語。

　　45

　　界限/界線【例句】

　　①那條白線就是球場的界線。

　　②正確與錯誤之間的界限, 有時並不是一下子就能分得清的。

　　【辨析】“界限”是不同事物的分界，也指盡頭、限度，多指抽象事物。“界線”指兩個地區的分界線，也指不同事物的分界，多指具體事物。

　　46

　　考察/考查【例句】

　　①他訓練刻苦努力，經考查，成績優秀。

　　②我這回到湖南，實地考察了湘潭等五縣的情況。

　　【辨析】“考察”是實地觀察調查，細緻深刻地觀察;“考察”的物件多是重大的客觀事物，也可指幹部、領導者、工作人員等。“考查”是用一定的標準來檢查衡量;“考查”的物件多是人的活動，如學習、工作、業務、活動、言論、成績等。

　　47

　　雷同/類同【例句】

　　①這部電視片純屬虛構，如有雷同，純屬巧合，請勿對號入座。

　　②新聞作為大眾媒體，有其自身的規律，不完全類同於一般黨政部門的宣傳工作。

　　【辨析】“雷同”指隨聲附和，也指不該相同而相同，大都用作貶義。“類同”是指大致相同，如式樣類同。

　　48

　　厲害/利害【例句】

　　①作為一名黨員，不應計較個人利害得失。

　　②他的心跳得厲害，可能有心臟病。

　　【辨析】“厲害”可表示威力大、劇烈、凶猛、毒辣等多種意思。“利害”有兩層意義，一層與“厲害”相同，讀音相同;另一層意義表示利益和害處。

　　49

　　聯結/連線【例句】

　　①錦州是聯結東北和華北的戰略要地。

　　②莫高窟中的壁畫如果連線起來，可長達25公里。

　　【辨析】“聯結”是結合在一起的意思，無具體動作，僅在人們的意念中，兩物沒有移動。“連線”是事物或事物銜接的意思，有具體動作或假設動作，通過動作將兩物連結起來，在人們意念中兩物移動，也作“聯接”。

　　50

　　寥寥/了了【例句】

　　①因為參觀者寥寥無幾，所以展覽會提前結束了。

　　②我對此不甚了了，聽說大約是三百多銀子一年。

　　【辨析】“寥寥”是非常少的意思，可組成詞“寥寥可數”、“寥寥無幾”等。“了了”是明白、懂得的意思，可組成“心中了了”、“不甚了了”。