小學二年級語文下冊閱讀測試題

　　小學二年級語文試卷需要多練習，下面是小編為大家整理的，僅供參考。

　　篇一

　　家有一隻小花貓。

　　小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根鬍子 又細又長又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的

　　小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。

　　它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。

　　白天，小花貓總是愛睡覺，嘴裡還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動。

　　我非常喜歡這隻可愛的小花貓。

　　1、給第二自然段加上標點符號。

　　2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，鬍子___________。

　　3、寫小花貓顏色的詞語有：______________________。

　　貓的舌頭上有肉刺，它經常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細長的，能把害蟲從洞裡鉤出來吃掉。動物的舌頭是多麼奇妙啊!

　　1、這段話有______句。

　　2、這段話寫了______、______、______三種動物的______的作用。

　　3、請用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。

　　小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什麼道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”

　　一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲!模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我!”

　　猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡;媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。

　　1、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________。

　　2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是____________，戴奶奶的眼鏡感覺是_________ ___。

　　3、這篇短文說明的道理什麼，請在正確的答案後面打“√”。

　　1***小猴不能戴奶奶的眼鏡。 *** ***

　　2***小猴不能戴媽媽的眼鏡。 *** ***

　　3***對別人適合的東西，對自己不一定適合。 *** ***

　　從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍說：“這個金盾牌很好!”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌。”這兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎麼能不錯呢?”

　　1、短文共有______句，用“——”把第6句畫出來。

　　2、站在盾牌左邊的將軍認為是______盾牌，而站在右邊的認為是______盾牌，他們都______了。

　　3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________

　　冬天已經過去了，春天不知不覺地來到我身旁。

　　春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鑽出來，把枝條打扮得綠油油的。

　　春天在花園裡。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗啊!最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

　　春天在遼闊的田野裡 農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經開出白色和金色的小花 散發出一陣陣清香

　　春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。

　　1、短文有______個自然段，請給第四個自然段加上標點。

　　2、在文中找出下列詞語的近義詞。

　　裝扮——______ 偷偷——______ 五顏六色——______

　　3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。

　　1***蝴蝶花會翩翩起舞。

　　2***蝴蝶花開了，在春風中不停地擺動。

　　3***蝴蝶花很美。

　　日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。

　　日月潭裡有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”;另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。

　　日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭裡，湖光山色，非常美麗。

　　我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。

　　1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________，叫“______”，另一邊像____________，叫“______”。兩潭湖水相連，像個____________，小島就像____________。

　　2、在橫線上填上合適的詞。

　　______的大湖 ______的樹林 ______的玉盤 ______的月亮

　　3、照樣子寫句。

　　小島就像玉盤中的明珠。

　　____________像__________________________________________。

　　孔融小時候，家裡常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什麼要拿小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，讚揚他上小年紀懂得禮讓。

　　1、短文共有______句話。

　　2、在文中找出下列詞語的近義詞。 經常——______ 表揚——______

　　3、根據短文內容判斷句子對錯，對的打“√”，錯的打“X”。

　　1***孔融每次都是拿最大的梨來吃。 *** ***

　　2***孔融認為自己年紀小，應該吃小的。 *** ***

　　3***孔融是一個懂得禮讓的好孩子。 *** *** 小熱帶魚可好看啦!

　　篇二

　　閱讀短文，完成練習。***10分***

　　樹葉和樹根太陽照在樹葉上，樹葉為大樹製造養料，在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都誇樹葉功勞大，想不到樹葉竟因為這而驕傲起來。它常常唱著：“嘩啦啦，嘩啦啦，我們樹葉頂呱呱，樹苗會長大，全靠我們啦!”這一年，天大旱，因為缺水，樹葉紛紛從樹上落下來。後來，下了場好雨，樹跟又吸足了充足的水和養料，並把它們送到樹梢，落光了葉子的樹又長出小樹葉來了。新長出的小樹葉虛心多了，因為它們懂得了不光自己有功勞，還有默默工作的樹根呢!

　　***1***文中有******個自然段。***2分***

　　***2***短文主要寫了________________________________。***2分***

　　***3***你認為是樹根重要還是樹葉重要，為什麼?***3分***_______________________________________________________

　　***4***你想對樹葉說什麼?請寫下來。***3分***_______________________________________________________

　　喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那麼樸素，那-麼雅緻。

　　喜鵲不僅顏色樸素，而且體態輕巧優美。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。使人感到它是那麼活潑，那麼可愛。

　　1.用直線畫出下面的句子中描寫喜鵲動作的詞語。

　　它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。

　　2.填空。

　　讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的 。

　　讀了這段話，我想到 。

　　***一***

　　貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的鬍鬚像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳牆、追捕老鼠。

　　1、短文有*** ***句話。

　　2、段文寫了貓的*** ***、*** ***、*** ***和*** ***。

　　3、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。

　　4、這篇文章主要寫：***選擇正確的“√”***

　　①貓的耳朵很靈活。……………………………………*** ***

　　②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………*** ***

　　③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………*** ***

　　***二***

　　我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。

　　這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘裡快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀!”

　　1、這篇短文*** ***節。

　　2、第二節有*** ***句話。

　　3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

　　4、這篇短文主要寫了：***用“√”***

　　①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………*** ***

　　②水要小朋友好好學習。…………………………*** ***

　　③這支鉛筆很美麗。………………………………*** ***

　　***三***

　　小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎麼沒汗呢?”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗!

　　小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身tiǎn體說：“汗?在身上。”小花貓甜甜全身，沒汗!

　　小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗?在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。

　　小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎fān麼會在舌頭上?

　　小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這裡!”

　　1、短文共有*** ***節。

　　2、讀了短文，我知道老牛的汗在*** ***，小馬的汗在*** ***，小狗的汗在*** ***，小花貓和*** ***的汗都在*** ***。

　　3、在文中找出恰當的動詞填在下面括號裡

　　*** ***鼻子 *** ***腳掌

　　*** ***舌頭 *** ***全身

　　***四***

　　幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞裡去了。

　　小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞裡去掏，掏了一會兒，掏不著。

　　小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。

　　小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。

　　小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞裡。樹洞裡的水滿了，皮球就浮上來了。

　　1、本文共*** ***節。

　　2、皮球掉到樹凍裡去了，小馬*** ***，小石*** ***，小葉*** ***，可是都不行。

　　3、在文中劃出小文的辦法。

　　篇三

　　小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個三角形。

　　小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根又長又黑的鬍子呢!

　　1、第2自然段主要寫小熱帶魚的______和______。第3自然段主要寫小熱帶魚的______、______和______。

　　2、小熱帶魚長著一張______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

　　3、你喜歡小熱帶魚嗎?為什麼?

　　答：__________________________________________________________。

　　中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建築，都清晰地展現在眼前。

　　要是下起濛濛細雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。

　　1、這段話寫的是日月潭______和______的景色。

　　2、用“——”畫出文中的比喻句。

　　3、“清晰”的近義詞是______，反義詞是______

　　晚飯後，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一隻大蜻蜓飛來了，落在一棵小樹上。

　　我悄悄的走過去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩隻眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。

　　姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲!”聽了姐姐的話，我連忙鬆開手，大蜻蜓飛走了。

　　1、數一數，全文一共有 段。

　　2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。

　　3、我為什麼喜歡大蜻蜓?用 劃出有關的句子。

　　從前，有一個人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會兒，他滿臉汗水，十分吃力。

　　“喂，”過路人十分奇怪地問：“你為什麼要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢?”

　　“唉!”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀!”

　　1、這篇短文共有_____個自然段。

　　2、用“_____”畫出過路人問的話。

　　3、用“~~~~~”畫出騎馬人回答的話。

　　4、你認為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎?為什麼?

　　_________________________________________________________

　　一隻烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井裡有水。

　　猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井裡，可是銜了好久，還不見水升上來。

　　這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子裡的水是可以的，喝井裡的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。

　　1、這篇段文共有______個自然段，寫了______和______之間發生的事。

　　2、烏鴉的老辦法是什麼?用“_____”畫出有關的句子。

　　3、猴子的辦法是__________________________________。

　　五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉下舅舅家去。那個村的西面、北面都是連綿幾十裡的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。

　　白天，這裡到處是人們勞動時歡聲笑語。晚間，這裡雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲，匯成了一首動人的小夜曲。

　　我剛到這裡就被迷住了。

　　1、這篇小短文共有______個自然段。

　　2、第一段講了山上的________、山間的________、山下的________和________。

　　3、“我剛到這裡就補迷住了。”“我”被什麼迷住了?