關於五年級的數學手抄報素材

　　學習數學具有無窮的奧妙，學習數學也是鍛鍊我們思維方式的一種。下面是由小編分享的五年級的數學手抄報圖片，希望對你有用。

　　五年級的數學手抄報素材

　　數學手抄報資料：西方數學知識

　　演進

　　數學的演進大約可以看成是抽象化的持續發展，或是題材的延展。而東西方文化也採用了不同的角度，歐洲文明發展出來幾何學，而中國則發展出算術。第一個被抽象化的概念大概是數字***中國的算籌***，其對兩個蘋果及兩個橘子之間有某樣相同事物的認知是人類思想的一大突破。除了認知到如何去數實際物件的數量，史前的人類亦瞭解如何去數抽象概念的數量，如時間—日、季節和年。算術***加減乘除***也自然而然地產生了。

　　更進一步則需要寫作或其他可記錄數字的系統，如符木或於印加人使用的奇普。歷史上曾有過許多各異的記數系統。

　　古時，數學內的主要原理是為了研究天文，土地糧食作物的合理分配，稅務和貿易等相關的計算。數學也就是為了瞭解數字間的關係，為了測量土地，以及為了預測天文事件而形成的。這些需要可以簡單地被概括為數學對數量、結構、空間及時間方面的研究。

　　初等

　　西歐從古希臘到16世紀經過文藝復興時代，初等代數、以及三角學等初等數學已大體完備。但尚未出現極限的概念。

　　高等

　　17世紀在歐洲變數概念的產生，使人們開始研究變化中的量與量的互相關係和圖形間的互相變換。在經典力學的建立過程中，結合了幾何精密思想的微積分的方法被髮明。隨著自然科學和技術的進一步發展，為研究數學基礎而產生的集合論和數理邏輯等領域也開始慢慢發展。

　　數學手抄報內容：數學的名言名句

　　羅素說：“數學是符號加邏輯”

　　畢達哥拉斯說：“數支配著宇宙”

　　哈爾莫斯說：“數學是一種別具匠心的藝術”

　　米斯拉說：“數學是人類的思考中最高的成就”

　　培根***英國哲學家***說：“數學是開啟科學大門的鑰匙”

　　布林巴基學派***法國數學研究團體***認為：“數學是研究抽象結構的理論”

　　黑格爾說：“數學是上帝描述自然的符號”

　　魏爾德***美國數學學會主席***說：“數學是一種會不斷進化的文化”

　　柏拉圖說：“數學是一切知識中的最高形式”

　　考特說：“數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠”