高三地理怎麼學

　　高三地理學習與複習的內容多而雜，而且很多基礎知識和基本技能又分散覆蓋在初高中的教材中。往往是學了新的，忘了舊的。下面小編收集了一些關於高三地理學習方法，希望對你有幫助

　　高三地理學習方法篇一

　　第一、是要狠抓基礎、提高能力。所謂基礎，指的是基礎知識、基本能力、基本的思維過程和基本的地理素養，而這些基礎的複習應以教材為載體。在緊密聯絡教材、鞏固知識的同時，使能力得到逐步提高。

　　第二、是要圍繞一箇中心打好基礎。中心就是主幹。從近幾年文科綜合試卷中的地理試題來看，高考考查的主幹知識包括：時間的計算;地球運動的地理意義，特別是地球公轉的地理意義;影響天氣的天氣系統：鋒面、氣旋與反氣旋;氣候的形成因子、氣候型別的分佈、氣候特徵和氣候型別的判別;世界洋流的分佈規律及其對地理環境影響、內外力作用與地殼的變動，地殼物質的迴圈，河流的補給與水文特徵;自然帶的分佈規律;農業的區位因素;工業的區位因素;城鎮的規劃與佈局、城市化及其問題;人口遷移;文化擴散;旅遊資源的評價;環境問題與可持續發展等等。對於這些主幹知識，學生們要準確的理解其內涵和外延。搞清每個知識點的來龍去脈、適用範圍和條件。多層次、多角度、全方位疏通每一個知識點。還要對重點知識進行系列整理，理清知識間的橫向關係和縱向聯絡，逐步構建自己的知識體系框架，形成知識網路圖。

　　第三、是要形成兩個習慣。一個是儘早訓練，形成正確的答題習慣。另一個是形成關注熱點、拓寬視野的習慣。

　　第四、抓住三種圖表，提高識別地理特徵的能力。圖表是地理學的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事物用直觀形象的形式表現出來。考試也經常以圖表為載體考察地理知識，聯絡政治、歷史。圖表可分為三種：一是等值線圖，如等高線、等溫線、等壓線***面***、等鹽度線、等降水量、等震線、等潛水位線等;二是統計圖表;三是區域地圖。通過一輪複習，學生應能做到熟練解讀各種比例尺的地圖及地形剖面圖，並能在圖上識別主要地理事物的位置或分佈區;熟練使用和說明各種等值線圖、示意圖、景觀影象、各種自然要素和社會經濟的統計資料和圖表等;並能根據要求繪製簡單的地理圖表。

　　第五、要走出六個誤區提高複習效率。同學們在複習的過程中，除了要隨時注意適度調整自己的複習計劃外，也要注意是否陷入了學習的誤區：1、對自己沒有準確定位，好高騖遠。2、面面俱到，一味求全。3、學習無計劃，盲目跟從老師。4、零敲碎打，死記硬背。5、題海戰術，追求數量。6、審題粗心，解題方法僵化。

　　高三地理學習方法篇二

　　一、課前學習規範要求

　　1,課前三分鐘進入教室，迅速回顧上節課複習的知識體系，反思定時練中整理過的錯題。

　　2,準備好本節課所用的導學案、一輪複習資料、定時練,瀏覽本節課所複習的內容。

　　二、課堂學習規範要求

　　原則：狠抓基礎提高能力，用好導學案和一輪用資料書。

　　1、結合導學案和一輪資料書填空，對地理知識進行知識梳理和歸納，找出知識間的聯絡，使知識系統化，同時找出疑難點，以便上課解決。

　　2、提高聽課效率：在課堂上要跟住老師的節奏，速記課堂筆記，課下整理回顧，課後按知識模組做題鞏固提升。

　　3、課堂積極發言，主動進行思考，增強師生互動、提高聽課效率。

　　三、定時練習規範要求

　　原則：訓練答題規範性，形成正確的答題習慣

　　第一，要定時練習，不查閱任何資料，注意養成使用規範地理術語、正確書寫、仔細審題等良好學習習慣;

　　第二，練習中的簡答題一定要寫出來，不要認為自己會做就略寫，只有完整寫出來才能與標準答案比較，找出自己答題中的不足，有針對性的提高;

　　第三，做到最後反思，要善於整理、善於思考，思考這個問題為什麼做錯，是知識點沒掌握，還是審題不清，還是思維定勢、自己思考問題的角度不準確等等，對錯題、錯因進行整理。

　　四、制定計劃，提高效率規範要求

　　應該根據自己的特點，擬定出適合自己的學習計劃，明確每天的學習任務，合理地安排時間，且一定要完成計劃。

　　五、關注熱點，拓展視野，學以致用規範要求

　　如果能看到新聞，就應該準備一個筆記本，隨時記錄新聞中有用的知識。堅持下來，能夠收穫不少課本以外的知識;另外要用好素質拓展自助餐，拓展視野，補充、增長生活常識;同時地理知識與現實生活緊密聯絡，地理試題靈活性強，需要聯絡實際，根據實際情景進行答題。

　　六、抓住三種圖表，提高地理能力規範要求

　　1、等值線圖，掌握圖形要表示的地理事物的特徵，聯絡學過的地理知識進行闡述解題。

　　2、統計圖表，學會統計圖表的分析方法，特別注意不同要素之間的聯絡。

　　3、區域地圖，地理學科內綜合題往往以區域圖為載體，從不同角度設計問題。

　　建議：可有計劃地每天用教材中的地圖和手中的地圖冊複習、練習，運用圖圖互變、文圖互變、圖表互變轉換思維角度，推導地理規律和原理。

　　高三地理學習方法篇三

　　1、第一輪複習：立足教材抓基礎

　　對於地理學科的第一輪複習，要做好以下幾個方面：

　　***1***全面梳理並掌握地理學科的基礎知識，包括對基本概念的理解和相近概念的辨析***如天氣、氣候，地質作用、地質構造等***和對基本原理和基本規律的掌握***如水迴圈的規律、正午太陽高度、工業農業等區位中心的條件及規律等***。

　　***2***以高中地理為理論線索，複習初中地理中涉及到的相關區域。

　　***3***掌握課本例題與老師所舉例題，並強化解題方法在做題中的運用，提升解題能力和知識運用能力。

　　此外，由於地理學科的綜合性很強，因此建議大家複習不同內容時採取相應的複習方法。比如：自然地理應採用理科的學習方法，偏重原理、規律的運用，強調聯絡實際分析解決問題;人文地理注重巨集觀整體分析，偏重觀點、方法的運用，強調結合實際進行評價與反思;區域地理偏重地理事象的空間定位，重點是圖象圖表的判讀、基本概念的理解和運用。

　　2、第二輪複習：突出重點查漏洞

　　在二輪複習中，地理學科通常採用專題複習，一般包括以下七個模組：空間定位、地球運動、天氣氣候、地質水文、等值線、區位中心和地理聯絡。相關的重點內容有：各類等值線圖和經緯網地圖的閱讀分析應用;日照圖及相關的無圖題的分析判斷與計算;天氣系統的分析;氣候型別的判斷與氣候資源的開發利用;水迴圈和水資源問題;地質作用與地質構造對人類活動的影響;資源、能源開發利用中存在的問題及解決對策;人類活動***工業、農業、商業、旅遊業、交通運輸業等***區位選擇與分析;城市化問題與城市規劃;區域國土開發與整治;全球性環境問題與可持續發展等。

　　考生在複習的時候應在老師的指導下，圍繞以上內容重點複習。特別要注重圖表題所暗含的細節，適當拓展教材，關注時事熱點，做到答題規範。

　　3、第三輪複習：強化訓練提能力

　　通過前面的複習，我們對地理知識的脈絡、主幹和重點、熱點、焦點有了較全面的理解和認識。到了高考前一個多月的時間，需要我們進一步加強練習、查缺補漏、總結規律、提高應試能力。考生可以通過翻閱《考試說明》上地理學科要求的知識點或是課本目錄，進行回憶，如有回憶不起來的地方，可迴歸課本進行落實。考生還要把好錯題關，對容易出錯的題型和知識點經常回顧，不斷反思，總結各題型的解題思路和答題步驟，做到步步為營。

　　此外，在以上各階段，對於不同層次的同學來說，基礎紮實的同學要注重掌握科學的答題思路和方法，將知識形成一個整體，能夠彼此聯絡，因為只有熟悉了不同題型的答題模式，才能使高考完成質的飛躍;基礎薄弱的同學則一定要強化基礎，使知識的掌握達到清晰準確，熟悉基本規律和方法，並要較為熟練地運用，只有這樣才能使地理成績穩中有升。