二年級上冊期末學生評語
General 更新 2024年10月31日
評語是老師與學生及監護人之間進行溝通的重要渠道。那麼你知道怎麼寫嗎?下面小編為你整理了2017,歡迎閱讀。
2017
1. 你是一個文靜乖巧的學生,學習認真刻苦,能積極參加書香滿校園的活動,並在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班集體,積極打掃衛生,是同學們學習的榜樣。望你今後改掉上課說小話的缺點,爭取更大的進步。
2. 你是一隻快活的小喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發言積極,書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”,能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛!
3. 你是個活潑,可愛的女孩。同學之間關係融洽,熱愛集體,上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高,但你對作業按排不太合理,希今後一定要改掉這個壞毛病,爭取與人同步而行。
4. 天真活潑的你,課後常見你陽光般的笑容;上進的你,最難忘的是你有感情地朗讀課文的樣子,那麼專注,那麼入神;聰明可愛的你,理解能力強,口頭表達能力也很強;熱心的你,經常主動為班級做事……希望你爭取更大進步!
5. 身為班幹部的你,雖然為同學們辛苦服務了一學期,但重要的是你在為別人服務的同時,自己也得到了很好的鍛鍊。瞧,你由一個曾經那麼靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴厲果敢的“領導者”。看到你的變化,真為你高興。繼續加油!
6. 小小的你非常可愛,你的表達能力特別強,老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染,你還很熱心地為班級做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。老師相信隨著年齡的增長,你會更加能幹!
7. 還記得那天你在講臺上的大膽發言嗎?我發現從那天開始,性格孤僻的你正離我們遠去,一個活潑開朗熱情大方的你已向我們走來,這學期你進步很大,在“六一”加入少先隊組織,成了一名光榮的少先隊員,老師祝賀你!
8. 看著你讀課外書的那份專注,聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕,老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學習語文的基礎上來,把課堂上的“偶爾”變成經常,你一定會給予我們驚喜的!相信自己,你一定能行的!
9. 你是個誠實善良的孩子,由於你的努力,在學習上總算有了一點起色,希今後繼續努力,爭取和別人同行。
10. 父母眼裡你是一個乖巧懂事的好孩子,同學的眼中你是助人為樂關心集體的同學,老師眼裡你是一位善解人意思維敏捷的好學生,老師希望你今後能大膽發言,給自己多創造一些機會,老師相信,新的一年裡你將是一位更優秀的學生!
11. 聰慧伶俐的小女孩,學習刻苦認真,老師經常看到你和同學熱烈討論,探討學習問題,使所學知識有所深化,這很好。你熱愛關心班集體,主動為班集體做好事,常得到老師和同學的誇獎。望繼續努力。記住:天才在於勤奮。
12. 轉眼間,一個學期又要結束了。在這一學期裡,老師對你有了更深更多的瞭解。在思想品德和學習方面,能做到遵守校規校紀,尊敬老師,團結同學,上課認真聽講***大膽發表自己的見解方面尚需努力***,對待工作認真負責,是老師的得力助手。生活中的你熱情樂於助人任勞任怨,能夠及時完成老師交給的各項任務。如果你能在工作上大膽潑辣一點,在學習上刻苦認真一點,就更是錦上添花了。
13. 山再高,高不過一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳。”老師相信你能做得更好,讓我們一起努力,好嗎?
14. 自開學以來,你始終是老師和同學所注目的物件,因為你擁有靈活的頭腦,能夠相對輕鬆的完成學業,並具有一定的特長。還記得綠茵場上你頑強拼搏的場面嗎?你不僅為班級爭得了榮譽,同時也大大地鼓舞了我們的士氣。但生活中的你卻缺少持之以恆的精神,有時易受周圍環境影響,如能增加自我剋制力,你將成為一名令老師和家長放心的好學生。
15. 困難於強者是鋪路石,於弱者是絆腳石。相信你會做生活的強者,你會努力做得更好,是嗎?
16. 運動場上有你活躍的身影,老師和同學都還記得,各類體育活動你敢於拼搏,為班爭光的動人場面。作為班裡的體育委員,在體育方面你做出了很好的榜樣,但你的學習是不是有點令大家失望,你本擁有著良好的基礎,但好動的性格戰勝了勤奮學習的想法,阻礙了你的進一步發展,希望未來的日子裡你能充分考慮自身條件,權衡利弊,做一名令老師放心令家長自豪的好學生。
17. 要知道,世界上最慷慨的是時間,它可以源源不斷地給予;但最吝嗇的也是時間,它不會因為你浪費一分鐘而多給你一秒鐘。老師希望你能注意培養自己積極進取的精神,珍惜時間,發揮自身潛力,在各方面取得更大的進步。
18. 生活中的你熱情開朗,特長突出,進取心特強,是一名讓同學羨慕的好學生。尤其是體育方面的特長,更是為你贏得了觀眾的喝彩,也會班級爭得了不少榮譽。但也有一段時間,你的思想起伏較大,對待學習不再有以前的熱情,對有些科目變得疲於應付,導致你的成績下滑,這一點很是讓老師和家長痛心。
19. 要知道,月牙一天一天的充實著自己,總有一天會成為一輪皎潔的滿月;滿月時時刻刻吃著老本,剩下的只是一片空虛的回憶。在以後的學習生活中,我真誠的希望你能明白這句話,明白學習的重要性,把運動會的精神帶到學習中來,刻苦鑽研,勇於實踐,你的學習表現會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力,試試看,好嗎?
20. 你是一個文靜,有禮貌的女孩。你有很多的優點,尊敬師長,能與同學和睦相處,有強烈的集體榮譽感。學習態度端正,有主動學習文化知識和技能的興趣。一次調位,給你的學習與生活帶來了轉機,此後的你學習熱情增高,成績亦有所提高。
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1. 與其仰視高山,為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已,不如登臨頂極目大地更廣闊的風光,真誠的希望你在以後的學習中能持之以恆,保持穩定的成績。
2. 你曾經豪言壯語,你會在學習上努力拼搏的,是嗎?我相信著並期待著。
3. 生活中你活潑開朗;工作中你能出色的完成各項任務,是老師的得力助手,班級的成績有你辛勤的汗水,老師非常感謝你在工作上給予的支援;學習上,你擁有很好的基礎,但有時卻不能夠很好的投入。
4. 生活就像深奧莫測的汪洋大海,面對生活,我們不應是淺灘上的弄潮兒,而而是敢於挑戰的衝浪者。”衷心的希望在以後的學習中,你能注意培養自己的創新意識和創新能力,踏實穩妥的幹好每一項工作,相信你會有更加出色的表現。
5. 就學習積極性與自覺性而言,你堪稱同學學習的楷模,生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀,能嚴格要求自己,尤其是學習,成績也是步步高昇,是一名較讓老師省心的好學生。老師希望在以後的生活中,你能拓展一下你的交際範圍,多與老師同學交流,另外要注意學習中的靈活性。
6. 知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,全靠你去發掘。”每個人都有自己的優點,也有自己的不足之處,真希望你能注意發掘自己的優勢,培養自己的特長及他人的團結協作精神,為自己的將來設計一個美好的前景。
7. 生活中的你總是那麼文文靜靜,總是與那幾個特定的夥伴一起交談,在作業方面你完成的令老師無可挑剔,對待老師佈置的各項任務,你總是能認認真真的完成。單憑你的認真勁,如能適當提高學習的自覺性與主動性,相信你會成為一名令老師放心令家長省心的好學生的。
8. 人生如同做雕塑,捏好的好便是一個成功的鉅作。否則,只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,保持良好的狀態,迎接以後的學習和生活,為自己捏一個成功的雕塑。
9. 生活中的你總是以溫文爾雅的姿態來迎接各種挑戰,學習上,憑著你的認真與執著,取得了令人滿意的成績,特別是一學期來,改變了以前上課不願發言的缺點,能夠踴躍地發表自己的見解,勇敢地邁出了全面發展的第一步。另外,你還具有多方面的特長,關心集體,為班級工作出了不少力。
10. 生活就像深奧莫測的汪洋大海,面對生活,我們不應是淺灘上的弄潮兒,而而是敢於挑戰的衝浪者。”衷心的希望在以後的學習你能注意培養自己的創新意識和創新能力,充分利用課堂分鐘,想信你會有更加出色的表現。
11. 運動場上,你瀟灑的英姿給老師與同學留下了極深的印象,也為班極爭得了不少的榮譽,老師很佩服你在競技場上勇於拼搏的精神。與此同時,你是否也曾發覺書本上的知識更加生動有趣?其實,你是一個很有潛力的學生,不要對自己輕易說“不”,把握住未來的道路,讓我們共同努力,相信你的未來不是夢!你會明白老師與家長的良苦用心,對吧?
12. 生活中你時而沉著穩重,時而風趣幽默,時而妙語連珠,能為周圍的同學帶來無盡的歡樂。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式。你擁有較好的學習基礎,只需合理安排時間,並適當注意提高學習效率,相信你會在沉默中爆發的。
13. 俗話說得好:世上沒有浮在海面上的珍珠,要想得到它,就必須潛入海底。真誠的希望你能充分發揮你的潛能,潛入生活的海底,獲取寶貴的知識和經驗。
14. 你有著鮮明的個性特點,活潑中不失穩重,幽默中不失恬靜,經常會給大家帶來意想不到的驚喜與歡樂,教室裡時常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方,與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性,能夠認真對待各項工作。
15. 山再高,高不過一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳。”真誠的希望在以後的學習中你能夠多下點功夫,向課堂分鐘要效率,爭取更大進步。讓我們一起努力,希望你不會辜負老師的殷切希望。記住,有困難儘管來找我。
精選
1. 老師很欣賞你那股不服輸的個性。在學校裡,你能協助老師做好班級工作。課堂上,有時你也能積極舉手回答問題。可是做為班幹,有時你也欺負同學,這樣不好。老師希望你把你不服輸的個性用在學習上,爭取更好的成績。
2. 人生如同一張棋盤,而我們則是盤中那顆顆棋子,每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,你能穩妥地走過成功的每一步,為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,令家長自豪,令同學佩服的好學生。
3. 生活中你溫文爾雅待人和善,但並不保守,平靜中透射出一種堅韌;學習刻苦認真。課堂上你專心聽講,積極回答問題,作業認真完成,書寫工整,字跡整潔;另外在尊師愛友方面你也做得也很好。總之,你是一名較讓老師放心的好學生。
4. 課堂上,你總是閃動著求知的眼睛,積極而認真的思考,回答每一個問題。你身為班幹,工作負責,關心集體,熱心幫助同學,學習成績優秀,正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
5. 你是個聰明的孩子,熱愛學習,思維敏捷,反應快,喜歡錶現自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,自覺學習你會更棒的!你是以為聰明,活潑的男孩,每一節課,你都專心聽講,大膽舉手發言,按時完成作業,工作認真負責。老師同學都喜歡你,希望你百尺竿頭更進一步。
6. 全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花,你卻像某個牆角悄悄綻放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,這是多麼寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花,在集體的花園裡昂首怒放。
7. 在你身邊有兩個形影不離的小夥伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎麼聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!
8. 你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。體態嬌小的你,是那麼活潑可愛。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業書寫整潔,成績良好。但生字的鞏固率不高,現在好有好多教過的生字不認識吧,可要利用寒假的時間,好好補一補,爭取在下學期中有更好的表現。記住:更嚴格要求自己,把不懂的問題及時解決。
9. 對待老師彬彬有禮,對待同學熱情大方。入學始,你就給老師留下了深刻的印象,你具有良好的文學功底,你的日記富有文采,你的文章熱情洋溢,你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,在學習的征途上,還有很長很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢,用行動和成績來證明你是一名令老師放心,令家長自豪的好學生。
10. 你是一位文靜孩子。每次的值日工作都能出色完成。課堂上專心聽講,愛動腦筋,老師還希望經常看到你高舉的小手。字比以前漂亮得多了,不過老師覺得還可以再漂亮些,一定能行的,對嗎?在老師眼裡,你那麼懂事,那麼善解人意,總是一副病怏怏的樣子,讓人頓生憐愛,不過,男子漢不該是病怏怏的對嗎?下學期,咱們一起鍛鍊,讓我們都強壯起來,好嗎?
11. 你活潑好動,樂於接受老師交給的任務。懂得尊敬老師友愛同學。有時上課不夠留心,還有些小動作。你的作業有時很認真,有時卻寫得很馬虎,甚至不能即使完成。老師覺得,這一學期你開始學著認真聽講了,也開始愛學習了。不過老師也發現,你依賴性太強。慢慢的學著自己看書,一個人做作業,做完了認真檢查,好嗎?
12. 你是個懂事,有禮貌的孩子。對工作你認真負責,熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作,友好相處,按時完成作業,成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,你會更優秀的。
13. 你是一個有個性的男孩,有不服輸的精神,在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動頭腦靈活,能夠巧妙的處理各種突發事件。綠茵場上有你矯健的身影,藍球場上亦有你精彩的表演,學習上,憑藉你聰明的頭腦也能考出不錯的成績,但生活中的你卻會出現以自我為中心的現象,應該說紀律鬆懈是你最大的問題。
14. 你是一個聰明文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你在班裡從不張揚,總是默默無聞的,但這並不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,作業本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。
15. 我對你最滿意的是,你能夠理解老師對你的幫助,還能虛心接受老師和家長的批評,正因為這樣,你下半學期的表現不錯,讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,可學習成績還需提高,如果你的作業又幹淨又工整,批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒,上課聽講全神貫注,最大限度地約束自己;努力不懈,把全部精力放在學習上,終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你!
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2017
1. 你是一個文靜乖巧的學生,學習認真刻苦,能積極參加書香滿校園的活動,並在活動中獲得了“書香少年”的稱號。熱愛和關心班集體,積極打掃衛生,是同學們學習的榜樣。望你今後改掉上課說小話的缺點,爭取更大的進步。
2. 你是一隻快活的小喜鵲,走到哪兒,哪兒就響起你銀鈴般的笑聲。課堂上你特別愛舉手發言積極,書寫也非常認真。如果你上課不講“悄悄話”,能把更多的時間用在思考上,你將會更可愛!
3. 你是個活潑,可愛的女孩。同學之間關係融洽,熱愛集體,上課經常看到你舉得高高的小手。學習成績有所提高,但你對作業按排不太合理,希今後一定要改掉這個壞毛病,爭取與人同步而行。
5. 身為班幹部的你,雖然為同學們辛苦服務了一學期,但重要的是你在為別人服務的同時,自己也得到了很好的鍛鍊。瞧,你由一個曾經那麼靦腆的小男孩逐漸成長為一個嚴厲果敢的“領導者”。看到你的變化,真為你高興。繼續加油!
6. 小小的你非常可愛,你的表達能力特別強,老師和同學們常常被你有感情地朗讀所感染,你還很熱心地為班級做事。老師祝賀你獲得了“書香少年”的榮譽稱號。老師相信隨著年齡的增長,你會更加能幹!
8. 看著你讀課外書的那份專注,聽著課堂上你偶爾的滔滔不絕,老師常常為你感到欣喜。如果你能把這份專注用在學習語文的基礎上來,把課堂上的“偶爾”變成經常,你一定會給予我們驚喜的!相信自己,你一定能行的!
9. 你是個誠實善良的孩子,由於你的努力,在學習上總算有了一點起色,希今後繼續努力,爭取和別人同行。
10. 父母眼裡你是一個乖巧懂事的好孩子,同學的眼中你是助人為樂關心集體的同學,老師眼裡你是一位善解人意思維敏捷的好學生,老師希望你今後能大膽發言,給自己多創造一些機會,老師相信,新的一年裡你將是一位更優秀的學生!
11. 聰慧伶俐的小女孩,學習刻苦認真,老師經常看到你和同學熱烈討論,探討學習問題,使所學知識有所深化,這很好。你熱愛關心班集體,主動為班集體做好事,常得到老師和同學的誇獎。望繼續努力。記住:天才在於勤奮。
12. 轉眼間,一個學期又要結束了。在這一學期裡,老師對你有了更深更多的瞭解。在思想品德和學習方面,能做到遵守校規校紀,尊敬老師,團結同學,上課認真聽講***大膽發表自己的見解方面尚需努力***,對待工作認真負責,是老師的得力助手。生活中的你熱情樂於助人任勞任怨,能夠及時完成老師交給的各項任務。如果你能在工作上大膽潑辣一點,在學習上刻苦認真一點,就更是錦上添花了。
13. 山再高,高不過一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳。”老師相信你能做得更好,讓我們一起努力,好嗎?
14. 自開學以來,你始終是老師和同學所注目的物件,因為你擁有靈活的頭腦,能夠相對輕鬆的完成學業,並具有一定的特長。還記得綠茵場上你頑強拼搏的場面嗎?你不僅為班級爭得了榮譽,同時也大大地鼓舞了我們的士氣。但生活中的你卻缺少持之以恆的精神,有時易受周圍環境影響,如能增加自我剋制力,你將成為一名令老師和家長放心的好學生。
15. 困難於強者是鋪路石,於弱者是絆腳石。相信你會做生活的強者,你會努力做得更好,是嗎?
16. 運動場上有你活躍的身影,老師和同學都還記得,各類體育活動你敢於拼搏,為班爭光的動人場面。作為班裡的體育委員,在體育方面你做出了很好的榜樣,但你的學習是不是有點令大家失望,你本擁有著良好的基礎,但好動的性格戰勝了勤奮學習的想法,阻礙了你的進一步發展,希望未來的日子裡你能充分考慮自身條件,權衡利弊,做一名令老師放心令家長自豪的好學生。
17. 要知道,世界上最慷慨的是時間,它可以源源不斷地給予;但最吝嗇的也是時間,它不會因為你浪費一分鐘而多給你一秒鐘。老師希望你能注意培養自己積極進取的精神,珍惜時間,發揮自身潛力,在各方面取得更大的進步。
18. 生活中的你熱情開朗,特長突出,進取心特強,是一名讓同學羨慕的好學生。尤其是體育方面的特長,更是為你贏得了觀眾的喝彩,也會班級爭得了不少榮譽。但也有一段時間,你的思想起伏較大,對待學習不再有以前的熱情,對有些科目變得疲於應付,導致你的成績下滑,這一點很是讓老師和家長痛心。
19. 要知道,月牙一天一天的充實著自己,總有一天會成為一輪皎潔的滿月;滿月時時刻刻吃著老本,剩下的只是一片空虛的回憶。在以後的學習生活中,我真誠的希望你能明白這句話,明白學習的重要性,把運動會的精神帶到學習中來,刻苦鑽研,勇於實踐,你的學習表現會讓老師和同學刮目相看。我相信你有這個能力,試試看,好嗎?
20. 你是一個文靜,有禮貌的女孩。你有很多的優點,尊敬師長,能與同學和睦相處,有強烈的集體榮譽感。學習態度端正,有主動學習文化知識和技能的興趣。一次調位,給你的學習與生活帶來了轉機,此後的你學習熱情增高,成績亦有所提高。
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1. 與其仰視高山,為它的磅礴險峻的氣勢而慨嘆不已,不如登臨頂極目大地更廣闊的風光,真誠的希望你在以後的學習中能持之以恆,保持穩定的成績。
2. 你曾經豪言壯語,你會在學習上努力拼搏的,是嗎?我相信著並期待著。
3. 生活中你活潑開朗;工作中你能出色的完成各項任務,是老師的得力助手,班級的成績有你辛勤的汗水,老師非常感謝你在工作上給予的支援;學習上,你擁有很好的基礎,但有時卻不能夠很好的投入。
4. 生活就像深奧莫測的汪洋大海,面對生活,我們不應是淺灘上的弄潮兒,而而是敢於挑戰的衝浪者。”衷心的希望在以後的學習中,你能注意培養自己的創新意識和創新能力,踏實穩妥的幹好每一項工作,相信你會有更加出色的表現。
5. 就學習積極性與自覺性而言,你堪稱同學學習的楷模,生活中的你不需要老師三番五次的叮嚀,能嚴格要求自己,尤其是學習,成績也是步步高昇,是一名較讓老師省心的好學生。老師希望在以後的生活中,你能拓展一下你的交際範圍,多與老師同學交流,另外要注意學習中的靈活性。
6. 知識不經過自己的發掘猶如一潭死水。想把知識變成甘泉,全靠你去發掘。”每個人都有自己的優點,也有自己的不足之處,真希望你能注意發掘自己的優勢,培養自己的特長及他人的團結協作精神,為自己的將來設計一個美好的前景。
7. 生活中的你總是那麼文文靜靜,總是與那幾個特定的夥伴一起交談,在作業方面你完成的令老師無可挑剔,對待老師佈置的各項任務,你總是能認認真真的完成。單憑你的認真勁,如能適當提高學習的自覺性與主動性,相信你會成為一名令老師放心令家長省心的好學生的。
8. 人生如同做雕塑,捏好的好便是一個成功的鉅作。否則,只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己,保持良好的狀態,迎接以後的學習和生活,為自己捏一個成功的雕塑。
9. 生活中的你總是以溫文爾雅的姿態來迎接各種挑戰,學習上,憑著你的認真與執著,取得了令人滿意的成績,特別是一學期來,改變了以前上課不願發言的缺點,能夠踴躍地發表自己的見解,勇敢地邁出了全面發展的第一步。另外,你還具有多方面的特長,關心集體,為班級工作出了不少力。
10. 生活就像深奧莫測的汪洋大海,面對生活,我們不應是淺灘上的弄潮兒,而而是敢於挑戰的衝浪者。”衷心的希望在以後的學習你能注意培養自己的創新意識和創新能力,充分利用課堂分鐘,想信你會有更加出色的表現。
11. 運動場上,你瀟灑的英姿給老師與同學留下了極深的印象,也為班極爭得了不少的榮譽,老師很佩服你在競技場上勇於拼搏的精神。與此同時,你是否也曾發覺書本上的知識更加生動有趣?其實,你是一個很有潛力的學生,不要對自己輕易說“不”,把握住未來的道路,讓我們共同努力,相信你的未來不是夢!你會明白老師與家長的良苦用心,對吧?
12. 生活中你時而沉著穩重,時而風趣幽默,時而妙語連珠,能為周圍的同學帶來無盡的歡樂。同樣你也有著自己獨特的一套學習方法和思維方式。你擁有較好的學習基礎,只需合理安排時間,並適當注意提高學習效率,相信你會在沉默中爆發的。
13. 俗話說得好:世上沒有浮在海面上的珍珠,要想得到它,就必須潛入海底。真誠的希望你能充分發揮你的潛能,潛入生活的海底,獲取寶貴的知識和經驗。
14. 你有著鮮明的個性特點,活潑中不失穩重,幽默中不失恬靜,經常會給大家帶來意想不到的驚喜與歡樂,教室裡時常回蕩著你開朗活潑的笑聲。你落落大方,與同學相處融洽。學習中也能較好的認識到其重要性,能夠認真對待各項工作。
15. 山再高,高不過一個人的意志;路再長,也長不過人的一雙腳。”真誠的希望在以後的學習中你能夠多下點功夫,向課堂分鐘要效率,爭取更大進步。讓我們一起努力,希望你不會辜負老師的殷切希望。記住,有困難儘管來找我。
精選
1. 老師很欣賞你那股不服輸的個性。在學校裡,你能協助老師做好班級工作。課堂上,有時你也能積極舉手回答問題。可是做為班幹,有時你也欺負同學,這樣不好。老師希望你把你不服輸的個性用在學習上,爭取更好的成績。
2. 人生如同一張棋盤,而我們則是盤中那顆顆棋子,每走一步都要經過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上,你能穩妥地走過成功的每一步,為你的初中三年贏一盤好棋!做一名令老師放心,令家長自豪,令同學佩服的好學生。
3. 生活中你溫文爾雅待人和善,但並不保守,平靜中透射出一種堅韌;學習刻苦認真。課堂上你專心聽講,積極回答問題,作業認真完成,書寫工整,字跡整潔;另外在尊師愛友方面你也做得也很好。總之,你是一名較讓老師放心的好學生。
4. 課堂上,你總是閃動著求知的眼睛,積極而認真的思考,回答每一個問題。你身為班幹,工作負責,關心集體,熱心幫助同學,學習成績優秀,正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步!
5. 你是個聰明的孩子,熱愛學習,思維敏捷,反應快,喜歡錶現自己。在紀律上有進步。如果你能在紀律上更嚴格要求自己,自覺學習你會更棒的!你是以為聰明,活潑的男孩,每一節課,你都專心聽講,大膽舉手發言,按時完成作業,工作認真負責。老師同學都喜歡你,希望你百尺竿頭更進一步。
6. 全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放的鮮花,你卻像某個牆角悄悄綻放的含羞草,不惹人注意,也不刻意追求,這是多麼寶貴的美啊!有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師的提問;更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿的玫瑰花,在集體的花園裡昂首怒放。
7. 在你身邊有兩個形影不離的小夥伴:“聰明”和“調皮”。“聰明”因“調皮”的搗亂而少了很多。是啊,上課坐不住,聽不見課,還怎麼聰明呢?希望下學期你能主動趕走這個“小調皮”,變得更聰明!
8. 你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。體態嬌小的你,是那麼活潑可愛。忘不了你在體育競賽中大顯身手的情景。上課時,你思維活躍,積極舉手回答問題。作業書寫整潔,成績良好。但生字的鞏固率不高,現在好有好多教過的生字不認識吧,可要利用寒假的時間,好好補一補,爭取在下學期中有更好的表現。記住:更嚴格要求自己,把不懂的問題及時解決。
9. 對待老師彬彬有禮,對待同學熱情大方。入學始,你就給老師留下了深刻的印象,你具有良好的文學功底,你的日記富有文采,你的文章熱情洋溢,你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦,但卻沒有很好的把握自己,在學習的征途上,還有很長很艱苦的一段路需要你去征服,拿出信心和勇氣,相信你的未來不是夢,用行動和成績來證明你是一名令老師放心,令家長自豪的好學生。
10. 你是一位文靜孩子。每次的值日工作都能出色完成。課堂上專心聽講,愛動腦筋,老師還希望經常看到你高舉的小手。字比以前漂亮得多了,不過老師覺得還可以再漂亮些,一定能行的,對嗎?在老師眼裡,你那麼懂事,那麼善解人意,總是一副病怏怏的樣子,讓人頓生憐愛,不過,男子漢不該是病怏怏的對嗎?下學期,咱們一起鍛鍊,讓我們都強壯起來,好嗎?
11. 你活潑好動,樂於接受老師交給的任務。懂得尊敬老師友愛同學。有時上課不夠留心,還有些小動作。你的作業有時很認真,有時卻寫得很馬虎,甚至不能即使完成。老師覺得,這一學期你開始學著認真聽講了,也開始愛學習了。不過老師也發現,你依賴性太強。慢慢的學著自己看書,一個人做作業,做完了認真檢查,好嗎?
12. 你是個懂事,有禮貌的孩子。對工作你認真負責,熱愛班集體積極為班級做好事。與同學團結合作,友好相處,按時完成作業,成績不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上,你會更優秀的。
13. 你是一個有個性的男孩,有不服輸的精神,在這方面老師很欣賞你。生活中你活潑好動頭腦靈活,能夠巧妙的處理各種突發事件。綠茵場上有你矯健的身影,藍球場上亦有你精彩的表演,學習上,憑藉你聰明的頭腦也能考出不錯的成績,但生活中的你卻會出現以自我為中心的現象,應該說紀律鬆懈是你最大的問題。
14. 你是一個聰明文靜的女孩,平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發現你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你在班裡從不張揚,總是默默無聞的,但這並不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活,接受能力較強,勤于思考,作業本上那工整的字跡,是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑,多一些微笑。希望你能再接再厲,百尺竿頭更進一步。
15. 我對你最滿意的是,你能夠理解老師對你的幫助,還能虛心接受老師和家長的批評,正因為這樣,你下半學期的表現不錯,讓老師感到欣慰!你頭腦是聰明的,可學習成績還需提高,如果你的作業又幹淨又工整,批閱時真是賞心悅目。老師相信只要你信心不倒,上課聽講全神貫注,最大限度地約束自己;努力不懈,把全部精力放在學習上,終有一天會到達成功的彼岸!相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你!
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