小學三年級上冊語文期末測試卷及答案

　　小學三年級的學生如何提升學習成績呢？當然是要多準備一些語文試卷練習，這樣語文成績才會有提高。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

　　小學三年級上冊語文期末測試卷題目***一***

　　基礎知識 48分

　　一、拼一拼，寫一寫。***10分***

　　kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

　　wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

　　二、同音字組詞。***6分***

　　mì *** ***切 *** ***書

　　jiāo *** ***傲 *** ***嫩

　　jìnɡ 顯微*** *** 學無止*** ***

　　三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。***10分***

　　①興高*** ****** *** ②相*** ***並*** *** ③爭*** ***鬥 *** ***

　　④沒*** ***打*** *** ⑤*** ***流不*** *** ⑥*** ***人*** ***目⑦*** ***頭*** ***氣 ⑧舍*** ***求*** ***

　　寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語***至少兩個***：

　　、

　　四、照樣子，寫句子。***4分***

　　例：五點左右，豔麗的薔薇綻開了笑臉。

　　春姑娘來到人間，小草 ，桃花 。

　　例：“一定會飛回來的!”小男孩肯定地說。

　　小男孩肯定地說：“一定會飛回來的!”

　　“你為什麼要這樣做呢?”教育家好奇地問。

　　五、我會選擇正確的答案。***5分***

　　1.“舉世聞名”中“舉”的意思是*** ***，“舉重”中“舉”的意思是*** ***。

　　A.往上託 B. 全 C. 推選 D. 舉動

　　2.“每逢佳節倍思親”是唐朝詩人王維的詩句，詩中的“佳節”指的是*** ***

　　A.春節 B. 重陽節 C. 中秋節 D.端午節

　　3.鑽在鐵屋子裡*** ***安全，卻變成了只能縮在殼裡保命的蝸牛或烏龜。

　　A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

　　4.“英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時英子內心非常*** ***。

　　A.自卑 B.矛盾 C.激動 D.難過

　　六、回顧課文內容，並填空。***13分***

　　這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。

　　1.當我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦起 寫的《 》：“天門中斷楚江開， 。兩岸青山相對出， 。”

　　2.蘇軾的《飲湖上初晴後雨》，主要描繪的是 的湖光山色，詩的後兩句是 ， 。

　　3.我們還一起去安徽黃山爬 ，那陡峭的山峰和美麗的雲霧讓我想起這句諺語：“五嶽歸來不看山， ”;我們欣賞了不但 而且 的趙州橋，感受了勞動人民的智慧和才幹;我們還去了西沙群島，那裡 ， ，是個可愛的地方。

　　4.“聰明在於學習， ”***列寧***告訴我們勤學習，多積累，能讓大腦變得更聰明。學習時，我們要腳踏實地，正所謂“千里之行， ”。

　　閱讀理解 25分

　　***一***《富饒的西沙群島》節選

　　魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，遊動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

　　1.“周身”的“周”字用音序查字法應先查　 　，再查音節　 　;用部首查字法應先查　　 部，再查　 　畫。“周”字在字典裡的意思有：

　　①圈子;②周圍;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”應選　　　***填序號******3分***

　　2.這段話主要寫了魚的*** ***和***　　　　　***多。***2分***

　　3.我從***　　　 　　***、***　　　　　　***等詞語中看出魚的數量多。***2分***

　　4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。***2分***

　　5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。***2分***

　　6.對這段話中畫“　　　”句子的理解，正確的是***　　　******2分***

　　①西沙群島的海里魚很多，魚和海水各佔一半。

　　②這是一種誇張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。

　　***二***自由，你好!

　　我是一隻被囚***qiú***禁在籠子裡的金絲雀，鳥籠外邊是多麼***完美 美好***啊!

　　春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子裡，只能上下亂竄。

　　夏天，池塘裡的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰裡放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風***吹 掃 刮***過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一***幅 副***懶洋洋的樣子。

　　中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現在怎麼樣呢?

　　冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子裡瑟***sè***瑟發抖。

　　我是一隻囚禁在籠子裡的鳥，十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經過，我在鳥籠裡***急切 親切***地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。”

　　我是一隻囚禁在籠子裡的鳥，我希望主人能知道，

　　。

　　1.請在括號裡選擇正確的詞語，並打“∨”。***2分***

　　2.請在□裡填上合適的標點符號。***2分***

　　3.從文中找出下列詞語的近義詞，寫在*** ***裡。***4分***

　　慢慢――*** *** 思念――*** ***

　　高興――*** *** 眼睜睜――*** ***

　　4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。***2分***

　　5.金絲雀希望主人知道些什麼呢?請填寫在文中的橫線上。***2分***

　　習作表達 25分

　　題目： 的

　　提示：在這個學期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個內容，把它寫下來。

　　要求:內容具體，語句通順，不寫錯別字。字數250個左右。

　　小學三年級上冊語文期末測試卷答案***一***

　　基礎知識 48分

　　一、拼一拼，寫一寫。***10分***

　　寬裕 鼓勵 姿勢 樸素 謙虛

　　威武 迎候 欣賞 惱怒 進攻***每詞1分，每字0.5分***

　　二、同音字組詞。***6分***

　　***密***切 ***祕***書

　　***驕***傲 ***嬌***嫩

　　顯微***鏡*** 學無止***境******每空1分***

　　三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。***10***

　　①興高***採******烈*** ②相***提***並***論*** ③爭***奇***鬥***豔***

　　④沒***精***打***採*** ⑤***奔***流不***息***或***川***流不***息***

　　⑥***引***人***注***目 ⑦***垂***頭***喪***氣 ⑧舍***近***求***遠***

　　***每詞1分，每空0.5分***

　　寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語***至少兩個***：

　　***每詞1分，只要含有一組反義詞即可。***

　　四、照樣子，寫句子。***4分***

　　第1句：擬人句。***如探出頭，笑紅臉……***

　　第2句：教育家好奇地問：“你為什麼要這樣做呢?”

　　***每句2分，其中第2句中冒號1分***

　　五、我會選擇正確的答案。***5分***

　　1.B、A 2.B 3.D 4.B

　　***每空1分***

　　六、回顧課文內容，並填空。***13分***

　　1.李白 、 《望天門山》 ***每空0.5分，兩空共1分***

　　碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來 ***每空1分，共2分***

　　2.西湖晴天和雨天***或西湖***、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜***每空1分，共3分***

　　3.天都峰、黃山歸來不看嶽 ***每空1分，共2分***

　　堅固、美觀 ***每空0.5分，共1分***

　　風景優美、物產豐富 ***每空1分，共2分***

　　4.天才在於積累、始於足下 ***每空1分，共2分***

　　閱讀理解 25分

　　***一***《富饒的西沙群島》***13分***

　　1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫 ***每空0.5分，共2分***應選③ ***1分***

　　2.數量 種類***各1分，共2分***

　　3.成群結隊各種各樣 數不清 ***可任寫其中兩詞，每詞1分，共2分***

　　4.有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓……鼓起氣來像皮球一樣圓。***2分***

　　5.魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。***2分***

　　6.② ***2分***

　　***二***自由，你好!***12分***

　　1.選擇美好、掃、副、急切***每個0.5分，共2分******

　　2.：“，?” ***“”一組算1個，共4個，每個0.5分，共2分***

　　3.逐漸 想念

　　喜悅或歡樂 眼巴巴***每個1分，共4分***

　　4.***1***我卻待在鳥籠子裡，只能上下亂竄。

　　***2***我只能眼巴巴地望著它們心酸。

　　***3***中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念……他們現在怎麼樣呢?

　　***4***冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子裡瑟瑟發抖。

　　***四選二，每句1分，共2分***

　　5.提示：我們動物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。***2分，說到自由即可。***

　　習作表達 25分

　　***25-22.5分***內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用正確，錯別字極少。

　　***22.5—20分***內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確。

　　***20—15分***內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

　　***15分以下***內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。

　　小學三年級上冊語文期末測試卷題目***二***

　　一、 積累與運用***52分***

　　1、 讀拼音，寫詞語。***4分***

　　hū rán gŭn tàng yoū lǜ wěi qū

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　2、 比一比，再組詞。***10分***

　　峰*** *** 賽*** *** 推*** *** 堅*** *** 附*** ***

　　蜂*** *** 塞*** *** 準*** *** 豎 *** *** 府*** ***

　　3、標出正確的讀音。***6分***

　　***1***天空*** ***上白雲朵朵。

　　***2***小夥伴圍著石頭轉*** ***來轉去。

　　***3*** 貝多芬性格倔*** ***強。

　　4、選關聯詞填空。***4分***

　　如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因為.......所以......

　　***1*** 你再努力， 改變不了大自然的規律。

　　***2*** 情況有變化，我馬上 給你打電話。

　　***3*** 認真學習，成績 能不斷提高。

　　***4*** 他積極動腦， 總能解決很多難題。

　　5、按要求寫句子，我能行。***6分***

　　***1***我把花瓶打碎了。***改成“被”字句。***

　　***2***老師走來。***擴句***

　　***3***我祝爺爺建康長壽。用橫線畫出錯字，把正確的句子寫在下面***

　　6、我會填。***10分***

　　風*** ***浪靜 半*** ***半疑 如願*** ***償

　　歡*** ***喜地 躡手躡*** *** 小*** ***翼翼

　　忽高忽*** *** 自*** ***自語 變化*** ***端 千方*** ***計

　　7、填空。***12分***

　　***1***是啊，人人都需要*** ***特別是一個人身處逆境的時候。讓我們珍惜他人的掌聲，同時，也不要忘記用自己的掌聲去*** ***別人。

　　***2****** ***是天地間最偉大的愛。

　　***3****** ***，天才在於積累。

　　***4***秦時明月漢時關，*** ***長征人未還。

　　***5***勸君更盡一杯酒*** ***。

　　二、 閱讀***35分***

　　***一***《東方之珠》選段***21分***

　　香港是我國通向世界的南大門，那裡有迷人的沙灘、著名的公園和***繁榮、繁華***的街市。浪平沙細，陽光和煦的淺水灣，是旅遊度假的好去處。每逢節假日，人們結伴來到這裡，漫步在金色沙灘上，沐浴著***輕柔、溫柔***的海風，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是***舒適、舒服***極了。香港的海洋公園舉世聞名。那裡的海洋劇場，經常聚集著許多***觀賞、欣賞***海豚精彩表演的遊客。在碧波盪漾的人工湖上，幾隻海豚正在盡情地嬉戲，它們忽而騰空躍起，忽而悠然落下。 銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓櫛比，商店裡的各種商品滿目，寬闊的街道上人流如潮。

　　一到夜晚，整個香港就成了燈的海洋。港灣裡***閃爍、閃耀***的燈光像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河不息。

　　香港，真是一顆無比璀璨***cuǐcàn***的“東方之珠”。

　　1、把文中括號內不合適的詞用“/”畫去。***5分***

　　2、在文中找出下列詞語的反義詞***6分

　　荒涼*** ***狹窄*** ***躍起*** ***

　　3、本文敘述了香港的*** ****** ****** ***三個景點。***6分***

　　4、用“——”畫出文中的比喻句。***2分***

　　5、短文主要圍繞哪個句子來寫的，用橫線畫出來。***2分***

　　***二***課外文段《朋友》***15分***

　　我們認識的時間並不長，在我的印象中，你是個羞*** ***澀、不愛說話的少年，而開朗活潑的我和你形成強烈的反差。總是我逗你，你才會把頭一低，一笑，抬起頭，又恢復一本正經。我佩服你踏實認真學習的精神。那些日子裡，歡笑，總印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思，而是想在這樣的學習氣氛下，讓我們都輕鬆的笑一下。我總是大大咧咧的逗你，有時卻發現不了你有點生氣。再後來，我們熟*** ***悉了，你開朗的笑著實讓我很吃驚。對你的印象180°的轉變，“內向、不愛說話”的你成了“愛笑、大方”。我成了你笑的因子，你總能抓住“笑話”我的把柄。那些日子，快樂而充實。

　　***1***給文中的兩字注音。***4分***

　　***2***用“把柄”一詞造一個句子。***2分***

　　***3***文章開始我認為他的性格是什麼樣子的?後來又是什麼樣子?***4分***

　　***4***每個人的一生中，都會有朋友相伴，說說你眼中的朋友是什麼樣子。***3分***