小學三年級上冊語文期末測試卷及答案

General 更新 2024年04月23日

  小學三年級的學生如何提升學習成績呢?當然是要多準備一些語文試卷練習,這樣語文成績才會有提高。下面是小編收集整理關於以供大家參考學習。

  小學三年級上冊語文期末測試卷題目***一***

  基礎知識 48分

  一、拼一拼,寫一寫。***10分***

  kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū

  wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ

  二、同音字組詞。***6分***

  mì *** ***切 *** ***書

  jiāo *** ***傲 *** ***嫩

  jìnɡ 顯微*** *** 學無止*** ***

  三、把詞語補充完整,再按要求寫詞語。***10分***

  ①興高*** ****** *** ②相*** ***並*** *** ③爭*** ***鬥 *** ***

  ④沒*** ***打*** *** ⑤*** ***流不*** *** ⑥*** ***人*** ***目⑦*** ***頭*** ***氣 ⑧舍*** ***求*** ***

  寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語***至少兩個***:

  、

  四、照樣子,寫句子。***4分***

  例:五點左右,豔麗的薔薇綻開了笑臉。

  春姑娘來到人間,小草 ,桃花 。

  例:“一定會飛回來的!”小男孩肯定地說。

  小男孩肯定地說:“一定會飛回來的!”

  “你為什麼要這樣做呢?”教育家好奇地問。

  五、我會選擇正確的答案。***5分***

  1.“舉世聞名”中“舉”的意思是*** ***,“舉重”中“舉”的意思是*** ***。

  A.往上託 B. 全 C. 推選 D. 舉動

  2.“每逢佳節倍思親”是唐朝詩人王維的詩句,詩中的“佳節”指的是*** ***

  A.春節 B. 重陽節 C. 中秋節 D.端午節

  3.鑽在鐵屋子裡*** ***安全,卻變成了只能縮在殼裡保命的蝸牛或烏龜。

  A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然

  4.“英子猶豫了一會兒,慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時英子內心非常*** ***。

  A.自卑 B.矛盾 C.激動 D.難過

  六、回顧課文內容,並填空。***13分***

  這個學期,我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。

  1.當我們在長江上順流而下,看到天門山,便會吟誦起 寫的《 》:“天門中斷楚江開, 。兩岸青山相對出, 。”

  2.蘇軾的《飲湖上初晴後雨》,主要描繪的是 的湖光山色,詩的後兩句是 , 。

  3.我們還一起去安徽黃山爬 ,那陡峭的山峰和美麗的雲霧讓我想起這句諺語:“五嶽歸來不看山, ”;我們欣賞了不但 而且 的趙州橋,感受了勞動人民的智慧和才幹;我們還去了西沙群島,那裡 , ,是個可愛的地方。

  4.“聰明在於學習, ”***列寧***告訴我們勤學習,多積累,能讓大腦變得更聰明。學習時,我們要腳踏實地,正所謂“千里之行, ”。

  閱讀理解 25分

  ***一***《富饒的西沙群島》節選

  魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子,遊動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長滿了刺,鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。

  1.“周身”的“周”字用音序查字法應先查   ,再查音節   ;用部首查字法應先查   部,再查   畫。“周”字在字典裡的意思有:

  ①圈子;②周圍;③普遍,全;④星期。“周身”的“周”應選   ***填序號******3分***

  2.這段話主要寫了魚的*** ***和***     ***多。***2分***

  3.我從***      ***、***      ***等詞語中看出魚的數量多。***2分***

  4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。***2分***

  5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。***2分***

  6.對這段話中畫“   ”句子的理解,正確的是***   ******2分***

  ①西沙群島的海里魚很多,魚和海水各佔一半。

  ②這是一種誇張的說法,為了說明西沙群島的海里魚非常多。

  ***二***自由,你好!

  我是一隻被囚***qiú***禁在籠子裡的金絲雀,鳥籠外邊是多麼***完美 美好***啊!

  春天,那剛從綠樹上長出的嫩芽,也在逐漸生長,春風吹醒了小動物,蜜蜂和蝴蝶也結伴而來,在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子裡,只能上下亂竄。

  夏天,池塘裡的荷花正開得歡,蛙聲連成一片,蟬兒在樹陰裡放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風***吹 掃 刮***過,落葉飄飛,水果漲紅了臉,菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一***幅 副***懶洋洋的樣子。

  中秋的月圓了,我看到萬家團圓的喜悅氣氛,更加思念我的親人,他們現在怎麼樣呢?

  冬雪降臨,所有的動物都過起了歡樂的大年,而我卻在這籠子裡瑟***sè***瑟發抖。

  我是一隻囚禁在籠子裡的鳥,十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經過,我在鳥籠裡***急切 親切***地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓著腮幫子,說:“放心吧,金絲雀,他們都很好。”“風爺爺,幫我捎個信兒給他們吧,我想他們了。”

  我是一隻囚禁在籠子裡的鳥,我希望主人能知道,

  。

  1.請在括號裡選擇正確的詞語,並打“∨”。***2分***

  2.請在□裡填上合適的標點符號。***2分***

  3.從文中找出下列詞語的近義詞,寫在*** ***裡。***4分***

  慢慢――*** *** 思念――*** ***

  高興――*** *** 眼睜睜――*** ***

  4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子,至少找出兩句。***2分***

  5.金絲雀希望主人知道些什麼呢?請填寫在文中的橫線上。***2分***

  習作表達 25分

  題目: 的

  提示:在這個學期中,哪件事讓你印象深刻,哪個人讓你難以忘記,哪次活動讓你興奮不已,哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個內容,把它寫下來。

  要求:內容具體,語句通順,不寫錯別字。字數250個左右。

  小學三年級上冊語文期末測試卷答案***一***

  基礎知識 48分

  一、拼一拼,寫一寫。***10分***

  寬裕 鼓勵 姿勢 樸素 謙虛

  威武 迎候 欣賞 惱怒 進攻***每詞1分,每字0.5分***

  二、同音字組詞。***6分***

  ***密***切 ***祕***書

  ***驕***傲 ***嬌***嫩

  顯微***鏡*** 學無止***境******每空1分***

  三、把詞語補充完整,再按要求寫詞語。***10***

  ①興高***採******烈*** ②相***提***並***論*** ③爭***奇***鬥***豔***

  ④沒***精***打***採*** ⑤***奔***流不***息***或***川***流不***息***

  ⑥***引***人***注***目 ⑦***垂***頭***喪***氣 ⑧舍***近***求***遠***

  ***每詞1分,每空0.5分***

  寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語***至少兩個***:

  ***每詞1分,只要含有一組反義詞即可。***

  四、照樣子,寫句子。***4分***

  第1句:擬人句。***如探出頭,笑紅臉……***

  第2句:教育家好奇地問:“你為什麼要這樣做呢?”

  ***每句2分,其中第2句中冒號1分***

  五、我會選擇正確的答案。***5分***

  1.B、A 2.B 3.D 4.B

  ***每空1分***

  六、回顧課文內容,並填空。***13分***

  1.李白 、 《望天門山》 ***每空0.5分,兩空共1分***

  碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來 ***每空1分,共2分***

  2.西湖晴天和雨天***或西湖***、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜***每空1分,共3分***

  3.天都峰、黃山歸來不看嶽 ***每空1分,共2分***

  堅固、美觀 ***每空0.5分,共1分***

  風景優美、物產豐富 ***每空1分,共2分***

  4.天才在於積累、始於足下 ***每空1分,共2分***

  閱讀理解 25分

  ***一***《富饒的西沙群島》***13分***

  1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫 ***每空0.5分,共2分***應選③ ***1分***

  2.數量 種類***各1分,共2分***

  3.成群結隊各種各樣 數不清 ***可任寫其中兩詞,每詞1分,共2分***

  4.有的全身佈滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓……鼓起氣來像皮球一樣圓。***2分***

  5.魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去,好看極了。***2分***

  6.② ***2分***

  ***二***自由,你好!***12分***

  1.選擇美好、掃、副、急切***每個0.5分,共2分******

  2.:“,?” ***“”一組算1個,共4個,每個0.5分,共2分***

  3.逐漸 想念

  喜悅或歡樂 眼巴巴***每個1分,共4分***

  4.***1***我卻待在鳥籠子裡,只能上下亂竄。

  ***2***我只能眼巴巴地望著它們心酸。

  ***3***中秋的月圓了,我看到萬家團圓的喜悅氣氛,更加思念……他們現在怎麼樣呢?

  ***4***冬雪降臨,所有的動物都過起了歡樂的大年,而我卻在這籠子裡瑟瑟發抖。

  ***四選二,每句1分,共2分***

  5.提示:我們動物和人類都是好朋友,誰都希望獲得自由。***2分,說到自由即可。***

  習作表達 25分

  ***25-22.5分***內容具體,層次清楚,語句通順,標點使用正確,錯別字極少。

  ***22.5—20分***內容比較具體,層次較清楚,語句通順,標點使用比較正確。

  ***20—15分***內容欠具體,層次不夠清楚,語句基本通順,標點使用大體正確,錯別字多。

  ***15分以下***內容很不具體,層次不清,語句不通,標點錯誤和錯別字多。

  小學三年級上冊語文期末測試卷題目***二***

  一、 積累與運用***52分***

  1、 讀拼音,寫詞語。***4分***

  hū rán gŭn tàng yoū lǜ wěi qū

  *** *** *** *** *** *** *** ***

  2、 比一比,再組詞。***10分***

  峰*** *** 賽*** *** 推*** *** 堅*** *** 附*** ***

  蜂*** *** 塞*** *** 準*** *** 豎 *** *** 府*** ***

  3、標出正確的讀音。***6分***

  ***1***天空*** ***上白雲朵朵。

  ***2***小夥伴圍著石頭轉*** ***來轉去。

  ***3*** 貝多芬性格倔*** ***強。

  4、選關聯詞填空。***4分***

  如果....就..... 即使....也...... 只有.....才...... 因為.......所以......

  ***1*** 你再努力, 改變不了大自然的規律。

  ***2*** 情況有變化,我馬上 給你打電話。

  ***3*** 認真學習,成績 能不斷提高。

  ***4*** 他積極動腦, 總能解決很多難題。

  5、按要求寫句子,我能行。***6分***

  ***1***我把花瓶打碎了。***改成“被”字句。***

  ***2***老師走來。***擴句***

  ***3***我祝爺爺建康長壽。用橫線畫出錯字,把正確的句子寫在下面***

  6、我會填。***10分***

  風*** ***浪靜 半*** ***半疑 如願*** ***償

  歡*** ***喜地 躡手躡*** *** 小*** ***翼翼

  忽高忽*** *** 自*** ***自語 變化*** ***端 千方*** ***計

  7、填空。***12分***

  ***1***是啊,人人都需要*** ***特別是一個人身處逆境的時候。讓我們珍惜他人的掌聲,同時,也不要忘記用自己的掌聲去*** ***別人。

  ***2****** ***是天地間最偉大的愛。

  ***3****** ***,天才在於積累。

  ***4***秦時明月漢時關,*** ***長征人未還。

  ***5***勸君更盡一杯酒*** ***。

  二、 閱讀***35分***

  ***一***《東方之珠》選段***21分***

  香港是我國通向世界的南大門,那裡有迷人的沙灘、著名的公園和***繁榮、繁華***的街市。浪平沙細,陽光和煦的淺水灣,是旅遊度假的好去處。每逢節假日,人們結伴來到這裡,漫步在金色沙灘上,沐浴著***輕柔、溫柔***的海風,傾聽著浪濤拍岸的聲響,真是***舒適、舒服***極了。香港的海洋公園舉世聞名。那裡的海洋劇場,經常聚集著許多***觀賞、欣賞***海豚精彩表演的遊客。在碧波盪漾的人工湖上,幾隻海豚正在盡情地嬉戲,它們忽而騰空躍起,忽而悠然落下。 銅鑼灣是香港三大鬧市口之一。摩天大樓櫛比,商店裡的各種商品滿目,寬闊的街道上人流如潮。

  一到夜晚,整個香港就成了燈的海洋。港灣裡***閃爍、閃耀***的燈光像五顏六色的焰火賤落人間。馬路上一串串明亮的車燈,如同閃光的長河不息。

  香港,真是一顆無比璀璨***cuǐcàn***的“東方之珠”。

  1、把文中括號內不合適的詞用“/”畫去。***5分***

  2、在文中找出下列詞語的反義詞***6分

  荒涼*** ***狹窄*** ***躍起*** ***

  3、本文敘述了香港的*** ****** ****** ***三個景點。***6分***

  4、用“——”畫出文中的比喻句。***2分***

  5、短文主要圍繞哪個句子來寫的,用橫線畫出來。***2分***

  ***二***課外文段《朋友》***15分***

  我們認識的時間並不長,在我的印象中,你是個羞*** ***澀、不愛說話的少年,而開朗活潑的我和你形成強烈的反差。總是我逗你,你才會把頭一低,一笑,抬起頭,又恢復一本正經。我佩服你踏實認真學習的精神。那些日子裡,歡笑,總印尼的不好意思的笑而起。不是我故意要惹你不好意思,而是想在這樣的學習氣氛下,讓我們都輕鬆的笑一下。我總是大大咧咧的逗你,有時卻發現不了你有點生氣。再後來,我們熟*** ***悉了,你開朗的笑著實讓我很吃驚。對你的印象180°的轉變,“內向、不愛說話”的你成了“愛笑、大方”。我成了你笑的因子,你總能抓住“笑話”我的把柄。那些日子,快樂而充實。

  ***1***給文中的兩字注音。***4分***

  ***2***用“把柄”一詞造一個句子。***2分***

  ***3***文章開始我認為他的性格是什麼樣子的?後來又是什麼樣子?***4分***

  ***4***每個人的一生中,都會有朋友相伴,說說你眼中的朋友是什麼樣子。***3分***


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