四年級下冊語文鄉下人家句子賞析

　　四年級老師在教學語文課文《鄉下人家》時，要引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜。小編為四年級師生整理了《鄉下人家》課文句子賞析，希望大家有所收穫!

　　四年級下冊語文《鄉下人家》課文句子賞析

　　1、青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。

　　“裝飾”指在身體和物體的表面加些附屬的東西，使之美觀。這裡採用了對比的方法。若是在門前豎兩根大旗杆，讓人不免覺得太單調，若是蹲一對石獅子又太威嚴，讓人不由得拘謹、膽怯，難生親近之意。這裡指農家小屋前攀著棚架爬上屋簷的綠綠的藤和葉，點綴於其中的青、紅的瓜，色彩明麗，生活氣息濃厚，把農家小屋裝點得別緻生動、親切可愛、質樸自然，無人工雕琢之感。

　　2、幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。

　　春天下雨後竹筍長得很多很快，這句話形象地呈現了“雨後春筍”的美妙畫面，尤其是一個“探”字，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢，如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土裡探出頭，充分展示了春季勃勃的生機。

　　3、從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

　　“雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去”儼然一位將軍在閱兵，鬥志昂揚，又如同一個盡職盡責的丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園，具有濃厚的人情味。

　　4、天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

　　將近晚上，紅霞輝映，晚風輕拂，倦鳥歸巢，在這奇妙的大自然的懷抱裡，邊享用晚飯，邊閒話家常，好一幅鄉村晚景圖!

　　5、鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景。

　　這是文章的中心句，起到了總結全文的作用，集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現。

　　四年級下冊語文《鄉下人家》課文賞析

　　一讀課題，眼前就會不自主地呈現出一幅幅自然核實、親切祥和的農家畫面。本文正如一幅田園風光的寫意畫卷：那房前順著棚架爬上屋簷的碧綠的藤蔓，門前空地上依著時令開放的美麗的鮮花和屋後伴著春雨從土裡探出頭來的嫩筍，那尋食雞群，那嬉水的小鴨，那鄉下人家在門前的樹陰下邊吃飯，邊閒話家常，其樂融融，夜裡伴著紡織娘美妙的歌聲甜蜜進入夢鄉......這一個個自然、和諧的場景，是人如臨其境，如聞其聲;彷彿嗅到了濃郁的泥土芬芳，聽到了熟悉的蛙吵蟲鳴，感受到瓜棚月下的情趣，彷彿在與鄉下人家促膝談心，一起享受鄉下人家生活的樂趣。文章按照前屋後的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活、善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質。

　　作者還通過對動物擬人化的描寫來表達自己的感情，如：“幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來”，“聳著尾巴的雄雞，在場上大踏步地走來走去”，紡織娘在月明人靜的夜裡，便唱起歌來，都體現了作者喜愛鄉村生活的感情。

　　四年級下冊語文《鄉下人家》知識積累

　　【詞】

　　樸素　華麗　天高地闊　甜甜密密

　　【句】

　　青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗杆，可愛多了。

　　幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。

　　【段】

　　從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食;或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

　　天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

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