人教版五年級上冊語文練習題

　　小學五年級的學生要想提高語文成績還需要多做題，掌握其中的語文知識。下面是由小編收集整理的，歡迎閱讀！

　　（一）

　　一、 積累與運用 ***共46分***

　　1、看拼音寫詞語。***9分***

　　fèi xū wā jué zāo gāo téng xiě chàn tǒu

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　jǐng gào chū bǎn shī hún luò pò yī rù jì wǎng

　　*** *** *** *** *** *** *** ***

　　2、下列詞語書寫完全正確的一組*** ******2分***

　　A.龍蛇盤撓 不容爭辨 於回綿延

　　B.鷹隼雄立 鴻鵠群遊 井然有序

　　C.聊勝於生 疑滑如脂 浩瀚如海

　　D.抑揚頓挫 破爛不湛 喋喋不休

　　4、把下列對應的歇後語用線連起來。***3分***

　　外甥打燈籠 開動***凍***了

　　孔夫子搬家 真***針***好

　　小蔥拌豆腐 名***鳴***聲在外

　　四月的冰河 照舊***舅***

　　上鞋不用錐子 一清***青***二白

　　隔著門縫吹喇叭 淨是書***輸***

　　3、選擇正確的讀音，在下面劃上橫線***4分***

　　埋***mái mán***怨 謹慎***shèn shèng***

　　歧***qí qǐ ***途 靦腆***tiǎn diǎn***

　　混***hùn hún***亂 龜***jūn guī***裂

　　5.寫出劃線詞語的反義詞***4分***

　　A.當同學們遇到困難或危難時，我們應拔刀相助，而不能*** ***

　　B.有的人死得輕於鴻毛，而有的人則死得*** ***。

　　C.阿衰過去做作業總是馬馬虎虎，現在改正了缺點做作業*** ***。

　　D.在戰略上藐視敵人，在戰術上*** ***敵人。

　　6.選詞填空***4分***

　　平靜 寧靜 寂靜 安靜 幽靜 僻靜

　　A.沒有風，湖面*** ***得像一面鏡子。

　　B.蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個*** ***的小站。

　　C.冬天的山村，到了夜裡格外*** ***。

　　D.語文課時，教室裡*** ***得連一根針掉到地上都能聽見。

　　7.按要求寫句子。***6分***

　　A.雨剛停，太陽就出來了。***改為擬人句***

　　B.難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?***改成陳述句***

　　C.這首詩流暢、優美。***改成感嘆句***

　　8.讀句子想一想下面句子各用了哪些描寫人物的方法。***4分***

　　A.褐色的口罩上方，一對疲憊的眼睛吃驚地望著我。*** ***

　　B.我想我一定是世上最狠心的母親，在孩子有病的時候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。*** ***

　　C .我用最漂亮的花體字把詩認認真真重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。*** ***

　　D.“你現在怎麼樣?有幾個孩子活著。”*** ***

　　9.根據課文內容，判斷下列說法的對錯。***4分***

　　A.“杉、磯、混、曼、爆、礫”這六個字按音序排列的順序是“爆、混、磯、礫、曼、杉”。*** ***

　　B.“自毫、振耳魚聾，敬揚，磨練，仰勝於無”這四個詞中只要3個錯別字。*** ***

　　C.“這對了不起的父與子，無比幸福地擁抱在一起”這句話《地震中的父與子》這篇課文提領全文的關鍵句子。*** ***

　　D.“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。”這個句子中的“冷漠”一詞準確地表現了“我”與正處在成長期的孩子間的隔閡。*** ***

　　10.讀句子回答問題。***6分***

　　A.母親掏衣兜，掏出一卷揉得鄒鄒的毛票，用龜裂的手指數著。這句話*** ***詞用得好，運用了*** ***描寫方法，說明了*** ***，我又體會到了*** ***。

　　B.若使琵琶能結果，滿城蕭管盡開花。“琵琶”和“蕭管”都是一種*** ***，而“枇杷”卻是一種*** ***。這句話是對寫錯別字的人的*** ***。

　　二、閱讀感悟***22分***

　　***一***《“精彩極了”和“糟糕透了”》節選***8分***

　　這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際 精彩極了 糟糕透了 精彩極了 糟糕透了 它們像兩股風不斷地向我吹來 我謹慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風颳倒。我從心底裡知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

　　1、把標點補充完整。***2分***

　　2、最後一句話中破折號表示什麼作用***1分***

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　　3、文中的“兩股風”是指*** ****** ******2分***

　　4、說說你對劃“——”句子的理解。***3分***

　　***二***童 年 的 饅 頭***14分***

　　如今的幸福時光使我***欣慰 欣喜***，不過有時心底也會泛起***一絲 一縷***兒時的苦澀。那時候，娘***帶著 拉扯著***我和妹妹，家裡窮得丁當響。我在五里外的村小上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，***揹著 拿著***那個比她還高半截的竹簍打豬草，娘***起早摸黑 不分晝夜***掙工分，日子***清苦 清貧***得像一串串乾枯的空籠花。

　　有年“六一”，學校說是慶祝兒童節，每個學生髮三個饅頭。我興沖沖地對娘和妹妹說：“明天發饅頭，妹妹一個，娘一個，我一個。”妹妹笑了，娘也笑了。

　　那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手裡多了片荷葉，荷葉裡是三個熱騰騰的大饅頭。

　　回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，於是先吃了自己那個。三兩口下去，嘴裡還沒品出味兒，饅頭已不見了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比剛才更厲害。咋辦?乾脆，把娘那個也吃了，給妹妹留一個就是。{娘平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹羹嗎?}娘說過她不喜歡麥粑呀!

　　……等我回到家時，呆呆地看著手中空空的荷葉，裡邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑，沒吭聲。

　　呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃帶饅頭回來了嗎?你看我家二丫，發三個饅頭，一個都捨不得吃，餓著肚皮給我帶回家來了!”

　　娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回來了!你看嘛——”娘說著開啟鍋蓋，鍋裡奇蹟般地蒸著五個白中帶黃的大饅頭!“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢!”

　　二丫娘看著我，我慌亂地點點頭……

　　那天晌午，娘把饅頭拾給我和我妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎!”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇一聲哭了。

　　後來，我發現，就是在那一天，我的童年結束了。

　　1、劃去第一自然段*** ***內不準確的詞語。***3分***

　　2、結合文章內容說說“故技重演”是什麼意思?***2分***

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　　3、把“{ }”中的句子換一個說法，意思不變。***2分***

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　　4、在文中找出一個比喻句，用“~~~~~~~~”畫出來，在這個句子中，把*** ***比作*** *** ***2分***

　　4、我吃著娘蒸的大饅頭，為什麼哇一聲哭了?***2分***

　　5、讀畫“——”的句子，我明明把學校發的饅頭吃了，娘卻煞有介事地對二丫他媽說了這番話，不但說拿回來了，還說老師獎勵了兩個。你如何看待這件事，談談你的看法。***3分***

　　三、習作天地 ***30分***

　　讀了《童年的饅頭》，你是否也想起你的父母，想起曾經不理解父母的事情，請選擇感人的一件寫下來，注意把事情的經過寫具體，表達自己的情感。題目自擬。

　　***二***

　　第一部分：基礎知識積累與運用***30分***

　　一、看拼音，寫詞語。***3分***

　　過lǜ*** ***

　　tiào*** ***望

　　瓦 lì*** ***

　　jǐn*** ***shân*** ***

　　xián*** ***疑

　　二、下列詞語中完全正確的一組是*** ***。***2分***

　　A、肅立 高朝 預定 次序

　　B、灰燼 豪邁 敬仰 歧途

　　C、收穫 愛慕 鼓厲 捕撈

　　D、盜竊 即使 廢水 靈魄

　　三、把下列詞語補充完整，再選擇適當的詞語填在句子中的括號裡。***5分***

　　毫不猶*** ***

　　風欺*** ***壓

　　不*** ***爭辯

　　眾志*** ***城

　　安然無*** ***

　　滿腔*** ***火

　　一如既*** ***

　　勵精圖*** ***

　　這個玻璃盤很堅固，從桌面上掉了下來，仍*** ***，沒有裂縫。

　　四、選擇合適的詞語填空。***3分***

　　堅決 　　堅強 　　堅毅 　　堅信

　　1.媽媽說：“孩子，你要*** ***點，不要被困難嚇到。”

　　2.無論別人如何反對，他都*** ***自己的決策沒有錯。

　　3.在這次拔河比賽前，同學們都*** ***表示，一定要取得勝利。

　　五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號填在括號裡。***4分***

　　怪：A感到奇怪

　　B奇怪

　　C 責備;怨

　　D很;非常

　　1.讓它荒著怪可惜的，就開闢出來種花生吧。*** ***

　　2.請你不要怪他，這一切都是我的錯。*** ***

　　3.不要大驚小怪，這都是她努力的結果。*** ***

　　4.這種花只在夜間開放，真是怪事。*** ***

　　六、按要求改寫句子。***4分***

　　1.你去勸勸他，過去的往事就不必再提了。***修改病句***

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　　2.我們吃的穿的，每一樣都不能離開群眾的支援。***換一種說法，不改變句子意思***

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　　七、用線把左右兩邊的內容連起來，再根據要求填空。***2+4分***

　　讀書破萬卷 不在於飾貌 寶劍鋒從磨礪出 春生江上幾人還 孝在於質實 梅花香自苦寒來 家在夢中何日到 下筆如有神

　　1.在《七律·長征》中，最能體現紅軍不怕困難的詩句是：________________________

　　2.請寫出課外積累的一句表達思鄉情感的詩句：________________________

　　九、語文實踐。***3分***

　　在《遨遊漢字王國》的綜合性學習中，你們班或者你們小組開展了那些活動， 有什麼收穫?請你簡單說一說，向大家彙報：________________________ 。

　　第二部分：閱讀積累與運用***30分***

　　一、閱讀課文片段，完成練習。***12分***

　　圓明園中，有金碧*** ***的殿堂，也有玲瓏*** ***的亭臺樓閣;有象徵著熱鬧街市的“買賣街”，也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的， 如，蓬萊瑤臺、武陵春色。 園中不僅有民族建築，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫遊在天南海北， 飽覽著中外風景名勝;留戀其間，彷彿置身在幻想的境界裡。 圓明園不但建築巨集偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、______、元 、______、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

　　1.我能按查字典的要求填空。***2分***

　　“剔”按音序查字法應先查大寫字母______，再查音節______，按部首查字法應先查______部，再查______畫。

　　2.請把短文第一句中的兩個詞語補充完整，填在括號裡。***2分***

　　3.我能在短文第二自然段中的橫線上填寫朝代名稱。***2分***

　　4.判斷題，請在正確說法的句子後面括號裡打“√”***3分***

　　***1***“圓明園不但建築巨集偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。”這句話在文中起過渡作用。 *** ***

　　***2***“它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。”說明圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的損失。 *** ***

　　***3***“園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;”作者這樣寫是為了說明圓明園沒有什麼特點。 *** ***

　　5.課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什麼用那麼多筆墨寫圓明園昔日的輝煌呢?請把最正確的答案序號寫在*** ***.***3分***

　　A因為再現圓明園昔日的輝煌壯觀，讓我們記住屈辱的歷史，增強民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。

　　B因為想告訴我們如要重建圓明園，就要記住圓明園昔日的輝煌的樣子。

　　C因為再現圓明園昔日的輝煌壯觀，就能更加吸引大家去了解圓明園，並要保護好圓明園遺址。

　　二、閱讀短文，完成練習。***18分***

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　　有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當看到別人從媽媽那兒得到禮物，就非常傷心：“啊，我的媽媽，竟然不給我一件禮物。” 一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人並不生氣，還*** ***地問：“孩子，你哭什麼?” 孩子向老人傾訴了自己的哀傷。 老人聽罷，嚴肅地說：“孩子，你錯了!其實，你的媽媽為你留下了最珍貴的*** ***，你應該珍惜才對!”“那------我怎麼會不知道?”孩子驚奇地問。 老人語重心長地說：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?” 孩子聽著，眼睛忽地一亮。 老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界;給了你耳朵，讓你去傾聽世界;給了你一雙腿，讓你去走遍世界;給了_________________________。這些，難道還不夠嗎?” 孩子聽著，陷入了深思。 老人又說：“ 孩子 ，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿*** ***的心，那是為了讓你珍惜生活------去熱愛這個世界吧!”

　　1.給短文擬個題目，寫在短文上面的橫線上。***3分***

　　2.在文中找出下列詞語的近義詞。***2分***

　　珍愛——*** ***　　 悲痛——*** ***

　　3.發揮你的想象，在文中橫線上補充完整句子。***3分***

　　4.聯絡上下文，在文中括號裡填上適當的詞語。***3分***

　　5.孩子向老人傾訴了自己的哀傷，你認為他傾訴什麼呢?請寫在下面橫線上。

　　_____________________________________***2分***

　　6.本文主要寫了一件什麼事?***3分***

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　　7.閱讀完短文，你有什麼感受?請把感想寫在下面橫線上。***2分***

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　　第三部分：習作 ***40分***

　　根據下列提示與要求，完成一篇不少於400字的習作。***40分***

　　提示：在你的成長過程中，總有一些人、一些事，或者一本書給你留下了深刻的印象，或影響過你的成長，請把他***她***或它對你的影響寫下來 。

　　要求

　　1. 題目自擬，並抄正在作文格上。

　　2.內容具體，語句通順，感情真實。

　　3.有一定的條理，書寫工整，不寫錯別字，正確運用標點符號。

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