四年級語文下冊第八單元練習

　　四年級語文最後一個單元的學習也結束了，小編整理了語文四年級下冊第八單元練習題，希望大家有所收穫!

　　題1

　　一、知識與技能

　　1、看拼音，寫詞語。

　　gāng tiě fán zhí zhēng qì shā jūn wǎng luò

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　píng mù chǎng kāi liú liàn hè kǎ biàn jié

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　2、給下面帶點的字選擇正確的讀音，用“—”標出。

　　面板***fū fu*** 戈壁 ***gé gē*** 捕殺***pǔ bǔ*** 咆哮***bào páo***

　　甘醇***chóng chún*** 沼澤***zhāo zhǎo*** 牛虻***máng méng*** 便宜***yí yì***

　　3、比一比，組詞。

　　睫*** *** 絡*** *** 購*** *** 輔*** *** 敞*** ***

　　捷*** *** 駱*** *** 構*** *** 脯*** *** 躺*** ***

　　戀*** *** 享*** *** 漠*** *** 撕*** *** 抵*** ***

　　巒*** *** 亨*** *** 模*** *** 嘶*** *** 低*** ***

　　4、查字典，按要求填空。

　　***1***”環顧”的“環”讀音的調值是***huan***,應查的部首是*** ***，“環”的解釋有：A、圓形：B、四周;C、圍繞。應取*** ***。再組成兩個詞語*** ****** ***。

　　***2***“河堤”的“堤”的音序是*** ***，左邊的部首叫*** ***，“堤”的解釋有：A、沿河海的防水高岸;B、小心防備。應取*** ***。再組成兩個詞語*** ****** ***。

　　***3***“渴望”：“渴”的正確讀音是***kě hē ***,第九筆是*** ***，“渴”的解釋有：A、口乾想喝水;B、迫切。應取*** ***。再組成兩個詞語*** ****** ***。

　　5、把下面詞語補充完整。

　　寸草*** ****** *** 凶猛*** ****** *** 弱小*** ****** *** *** ****** ***相處

　　*** ****** ***與共 *** ****** ***不安 悅耳 *** ****** *** 情不*** ****** ***

　　迫不*** ****** *** 傾其*** ****** *** *** ****** ***一笑 妙不*** ****** ***

　　6、選擇恰當的關聯詞語，填在括號裡。

　　只有……才…… 因為……所以…… 無論……也……

　　雖然……但是…… 既……又…… 如果……就……

　　***1***飛機飛得*** ***快速*** ***平穩。

　　***2****** ***尊重別人，*** ***會得到別人的尊重。

　　***3***太陽*** ***離我們很遠，*** ***它與我們的關係非常密切。

　　***4****** ***蜜蜂不辭辛苦地釀造蜂蜜為人類造福，*** ***人們喜歡它。

　　7、縮寫句子。

　　***1***狡猾的狐狸一直盯著烏鴉嘴裡的肉。

　　***2***夏天，鬱鬱蔥蔥，密密層層的枝葉擋住了人們的額視線。

　　8、修改病句，

　　***1***我給一位長著花白鬍子的一個老爺爺讓座。

　　***2***我們要發揮奧運精神。

　　***3***春天的江城是一個美麗的季節。

　　***4***為了完成媽媽交給我的任務，千方百計想方設法去找資料。

　　9、排列下面幾句話的順序。

　　*** ***傍晚時分，天氣忽變，首先開始颳起了大風。

　　*** ***天邊亮起一道刺眼的光線刺破晚霞，照亮了大半個天空。

　　*** ***道路兩邊的大樹被大風吹的左右搖擺，路上的行人比平時少了許多。

　　*** ***周圍的天空開始閃爍起一陣又一陣的閃電，乘著陣陣涼爽的夜風，我高興地跳了起來，興奮地說：“又閃電了，馬上就要下雨啦!”

　　*** ***天空越來越暗，此時的雨滴已經由原來的小雨點變成了一道道的雨簾，一道閃電，又是一道閃電，把黑暗的大地照得如同白晝一般。

　　*** ***我的話音剛落，只聽一陣陣“轟隆隆”的滾雷聲音從耳邊響起，雷聲還沒有停息，天空就已經開始落下了淅淅瀝瀝的小雨，大街上的行人越來越少，散步或者逛商店的行人紛紛躲進了商店。

　　*** ***周圍的鄰居紛紛停下了空調，打開了窗戶，享受著這炎炎夏季裡難得的一絲絲涼風。

　　*** ***雷聲、風聲伴隨著涼爽的雨水不斷地撒向被驕陽烘烤了一天的大地，讓人感覺到炎熱的夏季裡難得遇到這樣一種涼爽的氣候。

　　10、根據課文內容填空。

　　***1***《太陽》一文的體裁是*** ***。課文主要介紹了有關太陽的*** ***和它有*** 0的關係。太陽很大，*** ***個地球才抵得上一個太陽。它的中心溫度高達*** ***度。太陽離我們有*** ***公里遠。沒有太陽，就沒有*** ***的世界。

　　***2***《有趣的生物共棲現象》是一篇*** ***文章，犀牛與犀牛鳥能共棲是因為*** ***。鱷魚和燕千鳥能和睦相處是因為*** ***。金黃鼠不傷害百舌鳥是因為*** ***。

　　***3***《地球萬歲》這是一首獻給*** ***的詩。詩歌最後一小節的“為了這美好的一切”，指的是*** ***。

　　二、綜合與創新

　　***一***閱讀園地。

　　課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。

　　太陽雖然離我們很遠很遠 但是它和我們的關係非常密切 有了太陽 地球上的莊稼和樹木才能發芽 長葉 開花 結果 鳥 獸 蟲 魚才能生存 繁殖 如果沒有太陽 地球上就不會有植物 也不會有動物。我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關係。埋在地下的煤炭，看起來好象跟太陽沒有關係，其實離開太陽也不能形成。因為煤炭是遠古時代的植物埋在地層底下變成的。***選自《太陽》***

　　1、給原文加上標點。

　　2、用下列關聯詞造句。

　　雖然……但是……

　　如果……就……

　　3、用原文的一句話概括這段話的內容。

　　4、這段話是用什麼方法來說明“太陽和我們的關係非常密切的”?請你還能舉例說明嗎?

　　課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。

　　大自然的現象——風

　　大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風就是其中的一種。

　　風對於我們並不陌生，它無時無刻不在我們的身邊走動。風像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會兒，它像個乖覺的孩子;一會兒，又像個調皮的頑童;一會兒，像個慈祥的母親，輕拂著你的臉龐;一會兒，又像凶神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無常的。

　　那麼，風又是怎樣形成的呢?

　　其實很簡單。只要空氣流動，就會產生風。只不過，有時流動得快，有時流動得慢罷了。

　　地球上，有6個風帶：南、北信風帶，南、北東風帶和南、北西風帶。由於這6個風帶的緯度、方向和速度的不同，就會出現我們所說的不同種類的風。此外，風形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。

　　風對我們人類作出了巨大的貢獻。古代，勞動人民利用風的原理，給船加上風帆。於是，帆船就成了溝通各大洋之間的主要交通工具。明代，鄭和七次下西洋使用的帆船就有兩千多噸重，足以顯示當時造船業的高度發達及風的巨大作用。近代，由於熱機的發明，帆船的地位逐漸下降，但是，又由於現代的“經濟危機”和“能源危機”的反覆衝擊，帆船的地位又逐漸回升了。日本曾提出造五萬噸的風帆貨輪的方案，荷蘭也設想建設更大噸位的集裝箱船。將來，新型的帆船會乘風破浪地出現在遼闊的海洋上。

　　我國人民很早就利用風車磨面。現代，美國的一個研究機構，做了一個大風車，用來發電其發電量足夠一個1500戶人家的村鎮使用。美國還想造功率更大的風力發電機構，來解決當前的“能源危機”。隨著科學的發展，人類利用風的原理，製造風洞，研究氣流，一定會有新的進展。

　　不過，風也有它有害的一面。美國出現過的黑風暴，曾席捲大半個美國，將3億噸優質土統統吹入了大西洋，給農業帶來巨大的損失。我國沿海的颱風，墨西哥灣以及加勒比海的颶風，都給當地人民帶來災害。

　　風是大自然的現象。它能給人類造福，也能給人類帶來災害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時代的進一步發展，相信在不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。

　　1、文章是怎麼寫風是變化無常的，請你把有關的語句抄寫下來。

　　2、風是怎麼形成的?

　　3、判斷：你認為正確的在括號了畫“√”。

　　文章的主要寫的是

　　風是變化無常的。*** ***

　　風是怎樣形成的。*** ***

　　風給我們人類帶來了那些貢獻和傷害。*** ***

　　風是大自然的現象。*** ***

　　風的形成及風與人類的關係》*** ***

　　4、“隨著時代的進一步發展，相信在不遠的將來，風一定會給人類帶來更大的幸福。”請你大膽的想象一下，不遠的將來，風會給人類帶來哪些幸福?要求舉例說明。

　　***二***作文天地。

　　你讀過很多童話故事或科幻故事，也欣賞過很多藝術形象，如糖老鴨等，請你選擇你喜歡的一個主人翁，編一個故事。

　　題2

　　第一部分 基礎知識積累與運用***40分***

　　一、看拼音，寫詞語***5分***

　　pèi fú hěn xīn lǐ cǎi qī zi ráo shù

　　*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***

　　二、多音字組詞。***4分***

　　zāng *** *** zhōng *** *** tán *** *** jǐn *** ***

　　髒 中 彈 盡

　　zàng *** *** zhòng *** *** dàn*** *** jìn *** ***

　　三、請用"--"畫出句中的錯別字，改正後寫在括號裡。***4分***

　　1、對於這種無惡不做的魔鬼，艱決不能同情。 *** ****** ***

　　2、《魚夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。 *** ***

　　3、普羅米修斯的雙手和雙腳帶著鐵環，被死死地瑣在高高的懸崖上。 *** ***

　　四、比一比，再組詞。***4分***

　　饒*** *** 膝*** *** 湯*** *** 抗*** ***

　　澆*** *** 漆*** *** 腸*** *** 杭*** ***

　　五、把下列的詞語補充完整。***4分***

　　吉***　 ***如意　　 披頭***　 ***發　　 下流無*** 　*** 榮華富***　 ***

　　笑逐***　 ***開　　　***　 ***將仇報　　　 氣急***　 ***壞 ***　 ***弓搭箭六、我會選。***6分***

　　雖然……但是…… 即使……也…… 不僅……而且……

　　1、文成公主*** ***聰明，*** ***美麗。

　　2、*** ***你已取得不小的成績，*** ***眼力還不夠。

　　3、*** ***病發展到腸胃裡，服幾劑湯藥*** ***會治好的。

　　七、按要求寫句子。***4分***

　　1、他把一隻蝨子吊在窗上。***改為"被"字句***

　　2、他的樣子很可怕。***改成比喻句***

　　3、紀昌終於成了百發百中的射箭能手。***縮句***

　　4、我這樣做，難道沒有道理嗎?***改為陳述句***

　　八、將下面的歇後語補充完整，並按要求寫句子。***5+1分***

　　1、早開的紅梅--*** *** 2、王羲之寫字--*** ***

　　3、水滴石穿--*** *** 4、*** ***--驕兵必敗

　　5、*** ***--一個願打，一個願挨

　　請寫一句課外歇後語：

　　九、我們隨著本單元課文的學習，走進了故事長廊，感受了寓言故事、民間故事、神話故事的魅力，體會了其中的道理。你最喜歡哪個故事?為什麼?請寫一寫。***3分***

　　第二部分 閱讀積累與運用***30分***

　　***一***、讀《普羅米修斯》片段，回答問題***15分***

　　很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過

　　一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到太陽神阿波羅那裡去拿取火種。

　　有一天，當阿波羅駕著太陽車從天空中馳過的時候，他跑到太陽車那裡，從

　　噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，並用火來驅趕危害人類安全的猛獸……

　　1、"驅"的音節是*** ***，部首是*** ******2分***

　　2、給文中帶點的字選擇恰當的解釋，畫上"√"。***2分***

　　生：①生育 ②生命 ③果實沒有成熟 ④食物沒有煮過或者煮得不夠

　　冒：①向外透;往上升 ②不顧 ③冒失;冒昧 ④冒充

　　3、文中有兩對反義詞，它們是：***4分***

　　*** ***--*** *** *** ***--*** ***

　　4、"悲慘"表現在

　　***2分***

　　5、普羅米修斯拿取火種後，人類的生活發生了什麼變化?***2分***

　　6、你認為普羅米修斯是一個怎樣的神?請你結合短文說說。***3分***

　　***二***、閱讀片段，回答問題。***15分***

　　"看，我多美麗啊!我能給人們帶來光明和幸福。"蠟燭對火柴說。

　　"是啊，你很美麗。可你知道是誰點著了你嗎?"火柴拖著哭腔說，"為了點燃你，我的一個兄弟都犧牲了。"

　　哼 別吹牛了 你那麼小 能無私地獻出自己的生命嗎

　　蠟燭的話還沒說完，一陣夜風吹來，蠟燭滅了。"我的火苗，我的火苗，我不能沒有火苗!"它驚叫起來，轉過頭對火柴說，"火柴兄弟，把我點著吧!求求您，火柴兄弟……""可你說我威力小，不能為你服務啊!"火柴漫不經心地說。"我不能沒有火苗啊!""你知道沒有我這個堅強後盾，你不行吧!""是，是的，我太小看您了。""那好吧，我再犧牲一個兄弟，為您輸送幸福和光明。""哧"，火柴猛一使勁……蠟燭又亮了。

　　蠟燭看著自己腳下的火柴梗，不覺流下了眼淚。一滴，兩滴，三滴……

　　1、請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。***2分***

　　2、給短文第三自然段加上標點。***3分***

　　3、這篇短文寫得生動，有趣，又富有哲理，運用了 修辭手法。***2分***

　　4、你要查"堅強後盾"的"盾"，你準備用 查字法，字典上有這樣幾種解釋：①古代兵器，用來遮擋敵人刀箭的防護武器。②形狀像盾的東西。

　　"堅強後盾"的"盾"意思應選 ***請寫上序號******2分***

　　5、仔細閱讀短文，想一想：蠟燭為什麼流淚了?***3分***

　　6、你是怎樣評價火柴的?你身邊有這樣的人嗎?請聯絡實際講一講。***3分***

　　第三部分 習作***30分***

　　這個學期很快就要過去了。除了我們在習作中已經寫的那些內容，大家心裡可能還有很多想寫而沒有寫的內容。這次習作就讓我們自由表達吧。

　　要求：1、可以寫一寫聽別人或給別人講故事的情景;可以發揮自己的想象，編一個寓言或童話;可以寫一寫自己的夢想或希望;可以寫自己關注的人和事……總之，可以採用不同的形式，自由地表達自己想寫的內容。

　　2、內容具體，語句通順，字型端正，標點正確，字數不少於350字。

　　四年級語文下冊第八單元作文

　　暖暖的春風撫摸著我的臉龐，細細的春雨沐浴著我，燕子嘰嘰喳喳地叫著，我才感覺到春天已經悄悄地來到了。

　　從公園裡，已經能找到率先被春姑娘施法的小草、小花，小草把頭探出土外，好象在說：“春天來了!”，小迎春花聽了，也開出了淡黃色的小花，說：“春天來了!，春天來了!”，小鳥聽了，告訴柳樹，柳樹露出了綠綠的小結，好象梳成了早春的辮子。就這樣，像接力賽似的，春天傳出了草地，傳出了公園。春天又傳進了校園，傳到了路邊……

　　經過春雨的沐浴，更多小草鑽出土地，更多小花爭相開放，更多大樹梳成了春天的辮子……春雨細細地，沙沙地，有魔力的……

　　春光伴隨著春風，伴隨著春雨一起送去了春天的魔法，春天的顏色，春天的形態……，讓我們用喜悅的心情迎接春天吧，享受春天賦予的花香。