三年級下冊德育教學計劃

General 更新 2024年05月19日

  為了建立和諧社會,和諧校園,三年級教師制定了德育工作計劃,下面是小編收集整理的,歡迎閱讀。

  篇一

  時光如梭,在學校的各項工作都正常運轉的情況下,學校更加註重抓好學生們的德育工作,小學三年級德育工作計劃。為全力配合學校完成並做好新一年接班人的帶頭兵,我做出了詳細的工作計劃。

  新的學期,在小學德育工作計劃中重點提出的是給學生們進行心理健康教育和法制教育。針對這一指導,作為小學三年級班主任的我帶著一份責任心和愛心將領導學生們前行。結合班級實際情況,為全面提高青少年的素質,作出如下小學三年級德育工作計劃:

  1.三月:學雷鋒再掀高潮:

  學雷鋒活動,大做好人好事,將雷鋒精神具體化,賦予時代意義,通過做好人好事,少先隊活動、板報、詩歌朗誦等形式進行。

  文明禮儀宣傳教育:著重對學生進行以講衛生、懂禮貌、守紀律、關心人的文明禮儀等養成習慣進行教育。誦記《文明禮儀三字歌》,通過小組背誦評比等形式進行。

  2.四月:愛國主義教

  對學生進行愛國主義教育和和諧觀教育,瞭解中華悠久的歷史和名人,知道中國是多民族的國家及各民族的風俗習慣等,通過班會、板報等形式開展活動,工作計劃《小學三年級德育工作計劃》。

  對學生進行講誠信光榮、不講誠信可恥的教育,培養學生誠實守信,勤學守紀的道德情操,通過演講、詩朗誦等形式進行。

  3.五月:民族團結教育:

  對學生們制定出法制教育工作計劃,對學生進行法制教育,內容有《新義務教育法》、《未成年保護法》《預防未成年犯罪法》,形式有案例分析、故事解說等,提高學生法律意識,懂得如何守法。

  對學生進行艱苦樸素教育,將革命老前輩的光榮傳統,新舊社會的對比,讓學生珍惜幸福生活,懂得勤儉節約。

  4.六月:安全,理想教育:

  對學生進行安全教育,主要內容有:在校內、校外及外出時應如何注意安全,形式有板報,講解等。

  珍惜時間:暢行未來主題隊會活動,培養學生珍惜時間,努力學習,共創美好未來的思想。

  5.七月:複習考試暑假安全教育

  考前如何複習,合理利用時間,做到勞逸結合,輕鬆考試,愉快度假期。

  暑假安全教育,主要有對人生安全教育,合理安排假期學習和生活,做父母的好幫手,對學生進行片區規劃管理

  篇二

  一、指導思想:

  繼續以現代教育理念為指導,以各級教育行政及業務部門工作要點為依據,以學校工作計劃為依據,以師德為保證,全面推進素質教育;注重創新,注重現代資訊科技建設和應用,注重每個學生的全員發展;把培養學生的良好的品質修養和優秀的人格素養為重點,以全面貫徹落實新的課程理念為核心,切實將德育工作放在首位。

  二、工作目標及工作措施:

  本學期德育工作的總目標是:以愛國主義教育為主線,以日常行為養成教育為基礎,以師德教育為保證,以生活化、社會化為基本形式,著力提高學生的道德素質、個性心理品質,為學生的健康發展、主動發展奠定思想道德基礎。

  工作中以活動、言傳身教等形式,培養學生們愛國主義精神,具有民族自尊心、自信心、自豪感,擁護共產黨的領導和社會主義制度,使學生們具有環境意識、公民意時、法制觀念、道德觀念及服務於人民的意識;在日常的學習生活中逐漸養成遵紀守法、文明有禮、勤儉節約、關心集體、愛護公物、保護環境的良好習慣,培養學生具有自強不息、自我保護、明辨是非、競爭協作、抵制不良影響的能力。培養學生具有良好的思想道德素質和心理素質,使他們真正的做到“愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”和“熱愛知識、熱愛科學、熱愛大自然、熱愛生活”。成為一名具有創新精神和實踐能力的、對社會有用的人。

  具體工作:1、開展好學生的德育教育活動,充分發揮學生組織的積極作用,組織學生有效參與學生思想政治教育宣傳工作和環保、檢查工作,開展豐富多彩的校園活動:

  ***1***和少先大隊一起組織好每週的升旗儀式。

  ***2***增強學生們的環境意識,各個班級開展實踐活動:

  ①、美化校園,應該是舉手之勞;***班級實踐活動內容***

  ②、國家級綠色學校的一分子,從思想上及行動上我們應該做些什麼?***班級座談內容***

  ③、我們身邊有哪些不文明的現象,我們應該怎樣去做?***班級學生的座談會***

  ***3***充分利用好班會時間對學生進行法制教育和交通安全教育。***班級座談內容***

  ***4***班主任老師不但要成為學生們學習中的指導者、領路人,更要成為學生生活中的知心朋友,特別要關注那些較為內向的學生,多與他們談心,及時、恰當的解開他們的“心結”,解決他們的心理健康和青春期健康問題。

  ***5***利用班隊會的時間適時的對學生進行科普教育,增強學生的科普意識,使他們能夠科學的、客觀的認識自然,反對封建迷信。

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