蘇教版七年級語文上冊文言文閱讀講練複習題

　　面對即將到來的考試，同學們要做哪些文言文閱讀講練複習題的準備呢?下面是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　各個擊破：

　　1、給加點字注音

　　土礫*** *** 鶴唳*** *** 闕處*** *** 飛漱*** ***

　　【指破迷津】：對於文言文中字詞的讀音，除注意音形義之間的聯絡，注意與形似字，義近字的區別外，關鍵是平時多讀多寫。

　　參考答案：lì，lì，quē，sù，qiè，ráng

　　2、課文填空

　　①《三峽》中寫三峽的秋天景象的句子有 。

　　②《三峽》中寫三峽的山連綿不斷的句子 。

　　③《<論語>八則》中指 為“文”的原因的句子 。

　　【指破迷津】：完成課文原句填空題的關鍵是平時的認真朗讀、背誦，朗讀背誦時尤其要突出重點句段。在此基礎上還要求對課文內容有深刻的理解，弄清一些語句在內容、結構等方面的作用。

　　參考答案：①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。②每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。③敏而好學，不恥下問，是以謂之“文”也。

　　3、下列說法有誤的一項是*** ***

　　A、《鄭人買履》、《刻舟求劍》兩則寓言都諷刺了那種因循守舊，固執己見，不知變通，不懂得根據客觀實際採取靈活對策的人。

　　B、《幼時記趣》體裁是散文。文章採用了先總後分，點面結合的結構形式，緊扣“明察秋毫”這一線索。主體部分描繪了五幅圖畫，突出了“記趣”這一中心。

　　C、《三峽》選自《水經》，它不僅是一部地理志，也是一部山水遊記和民俗風土錄。

　　D、《夢溪筆談》中自然科學部分，總結了我國古代，特別是北京時期的科學成就，如畢昇發明活字印刷術等。

　　【指破迷津】：解答選擇題，首先要認真審題，我們有時只憑主觀經驗答題，四選一。看不準或看不全題幹，將“有誤”看成“無誤”，將“不正確”看成“正確”。其次要將排除法和直選法相結合，從正反兩方面思考問題，提高答題的準確性。此題抓住題幹中的“有誤”，用排除法可以排除A、B、D;用直選法可以確定為C。

　　參考答案：C

　　4、指出下列朗讀節奏劃分正確的一項*** ***

　　A、故/時有/物外之趣

　　B、拔山/倒樹而來

　　C、乃/以瓦/布之

　　D、土人/謂之/“傍不肯”

　　【指破謎津】：朗讀節奏的劃分，首先要重視朗讀、理解課文，推敲詞句的含義，琢磨停頓，其次根據句子內部結構，注意語法，重視文言虛詞和特殊實詞的作用，掌握朗讀停頓的規律。一般停頓在：主謂之間;動賓之間;修飾語與中心語之間;“蓋”、“夫”、“且”、“若夫”、“至若”、“故”、“乃”等詞語之後，“而”字之前。B項中的停頓應在“而”之前。

　　參考答案：B

　　強化訓練

　　1、注音正確的一組是 *** ***

　　A、項為之強jiāng 龐然大物páng

　　B、遽契其舟jù 遂不得履suì

　　C、自度其足duó 而忘持度dù

　　D、梵天導木塔fén 其喙有鉗huì

　　2、下列說法有誤的一項是*** ***

　　A、《呂氏春秋》是春秋末期秦相呂不韋組織編寫的論文集。

　　B、《幼時記趣》作者通過細緻觀察，運用奇特的想像，從而使事物形象描寫的真實、生動、富有生活情趣。

　　C、《水經注》的文體駢散相雜，寫景部分多用四字句，富有文字氣息，對後世影響較大。

　　D、沈括，北宋科學家、政治家。晚年居潤州，築夢溪園***在今江蘇鎮江***，舉平生見聞，撰《夢溪筆談》。

　　3、根據提示默寫課文

　　①《三峽》中寫出三峽的山高峻的句子。

　　②《三峽》中寫出三峽夏季江水迅疾的句子。

　　③《<論語>八則》中論述學與思的辨證關係的句子。

　　4、解釋下列加點的詞

　　之 至之市 *** ***

　　故時有物外之趣 *** ***

　　則以鉗搏之 *** ***

　　其蟲舊曾有之 *** ***

　　為 方為秋田之害*** ***

　　二蟲盡為所吞*** ***

　　項為之強*** ***

　　以 歲以大穰*** ***

　　何不試之以足*** ***

　　以叢草為林*** ***

　　5、閱讀下面語段，回答問題

　　今者臣來，見人於大行***太行山***，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚?”臣曰："君之楚，將奚為北面?"曰："吾馬良。"臣曰："馬雖良，此非楚之路也。"曰："吾用多。"臣曰："用雖多，此非楚之路也。"曰："吾御者善。"

　　此數者愈善，而離楚愈遠耳。

　　①對下列句子中加點的詞語理解不正確的一項是*** ***

　　A、今者臣來***我***

　　B、方北面而持其駕***向著北方;面向北方***

　　C、將奚為北面***為什麼***

　　D、吾用多***用處***

　　②解釋下列句子中的“之”字

　　我欲之楚*** ***

　　此非楚之路也*** ***

　　③翻譯句子

　　馬雖良，此非楚之路也。

　　④這則寓言形成的成語叫做

　　⑤寫出它的寓意或給你的啟示***不超過30字***

　　6、閱讀《地震》，完成下列各題

　　地 震

　　康熙七年六月十七日戌刻，地大震。餘適客稷下，方與表兄李篤之對燭飲。忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。眾駭異，不解其故。俄而几案擺簸，酒杯傾覆;屋樑椽柱，錯折有聲。相顧失色。久之，方知地震，各疾趨出。見樓閣房舍，僕而復起;牆傾屋塌之聲，與兒啼女號，喧如鼎沸。人眩暈不能立，坐地上，隨地轉側。河水傾潑丈餘，鴨鳴犬吠滿城中。逾一時許，始稍定。視街上，則男女裸聚，競相告語，並忘其未衣也。後聞某處井傾仄，不可汲;某家樓臺南北易向;棲霞山裂;沂水陷穴，廣數畝。此真非常之奇變也。

　　①.選出朗讀節奏正確的一項*** ***

　　A、雞鳴犬吠/滿城/中

　　B、俄而/几案/擺簸

　　C、人眩暈不能/立

　　D、棲霞山/裂;沂水陷/穴

　　②.將文中的比喻句摘抄在下面的橫線上

　　③.選出下列加點字解釋全部正確的一項*** ***

　　A、眾駭異，不解其故***原因***

　　未布瓦，上輕，故如此***因為***

　　B、方與表兄李篤之對燭飲***正在***

　　慶州界生子方蟲，方為秋田之害***才***

　　C、自東南，向西北去***從***

　　六幕相持，自不能動***自然，當然***

　　D、方知地震，各疾趨出***疾病***

　　雖乘奔御風，不以疾也***快***

　　④翻譯下面的句子

　　人眩暈不能立，坐地上，隨地轉側

　　⑤本文按什麼順序來寫的?請找出這些標誌性的詞語。

　　⑥找出文中體現人們情緒變化的詞語

　　⑦文多角度描繪出地震時的情景。試分析文章是怎樣表現自然界的變化的?又是這樣表現人們的反應的?

　　答案：

　　1.D 2. A 3. ①.自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。 ②.或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 ③.子曰：“學而不思則罔，思而不學則怠。” 4.之：到……去;助詞，的; 代詞，它，指子方蟲;助詞，無意義。為：成為; 被; 因為。 以：因為;用;當作。

　　5.①. D ②.之：到……去;的。 ③.馬即使是好馬，但這並不是去楚國的路啊!

　　④.南轅北轍 ⑤.做事如果方法不對，把方向搞錯了，往往條件越好，距離目標越遠。 6.①.B ②.“有聲如雷”“喧如鼎沸”句 ③. C ④.人們頭暈目眩，不能站立，***只能***坐在地上，任憑大地旋轉傾側。 ⑤.時間順序：戌刻 俄而 久之 逾一時許等 ⑥.駭異—失色—稍定 ⑦.主要從聲音和情態兩個方面來寫自然界的變化的。如“有聲如雷，自東南來，向西北去。” “几案擺簸，酒杯傾覆;屋樑椽柱，錯折有聲”“樓閣房舍，僕而復起” 等。

　　寫人們主要通過語言，動作、神態等表現其驚恐心理，側面表現大地震的情形。“眾駭異，不解其故。“相顧失色。久之，方知地震，各疾趨出。”“與兒啼女號，喧如鼎沸。”“人眩暈不能立，坐地上，隨地轉側。”“男女裸聚，競相告語，並忘其未衣也。”