寫給高三學生鼓勵的信滿分模板

　　每一份鼓勵，都是高三學生前進的力量，每一份鼓勵，都能給高三的學生自信。給高三生寫一封信吧，送去我們的鼓勵。下面小編整理了給高三學生鼓勵的信，歡迎閱讀。

　　給高三學生鼓勵的信範文篇一

　　親愛的同學：

　　過得好嗎?高三，無疑是一場考驗，對每個人都是如此。交織著痛苦與歡樂，融匯了激情與悵惘。情愫與理智纏繞，不安與堅定抗爭……

　　你說你成績中等偏後，學習起來感到很吃力，然而你又不是可以混日子過的人。坐在教室裡如果不能進步，只讓你覺得浪費時間。日復一日的複習讓你覺得單調，痛苦。總有一個聲音縈繞耳旁:與其等待失敗，不如索性放棄。

　　你有較好的基礎，也曾在學業上達到過自己理想的高度。然而只是那一次或幾次而已。太想跨越，太想證明自己的你，越是著急，越停滯不前，甚至還在後退。別的同學都在拼命往前趕，焦急讓你不知所措。

　　你成績優異，從小父母都以此為自豪，親戚鄰居的眼睛似乎都盯在你的高考結果上，包括老師也認為你一定能考一所好大學。你感到壓力重重，甚至常在半夜被沒考上的噩夢驚醒。

　　……

　　你說的，我都能理解，你所經歷的，我也經歷過。我在你這個年齡曾想：“不上大學，不參加高考，不也是可以生活的嗎?以前的同學，朋友，在外面打工，不也挺好的嗎?……”高三的種種，只有經歷過的人才深知。然而我終於還是走過來了，我相信你也能。

　　靜下來，我們聊聊。

　　關於大學。為什麼要上大學?為什麼要儘可能地讓自己讀大學?前微軟副總裁李開復博士曾對大學生說“大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學，是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間……”當你走過高三，你會知道現在的付出是值得的。

　　關於結果。當機會到來時，比如競賽，比如奧運會，比如應聘，也比如高考，我們都想要成功。成功非常好。可是失敗很差嗎?失敗真的很差，連想都不敢想。可是我們還是要面對我們有可能失敗。在我們的人生裡面，在任何一個人的人生裡面，都有可能有失敗。我們在心理課堂學習到：人生的危機可以變成轉機。中國古語有“塞翁失馬，焉知非福”。我們需要對人生的成敗有個正確的態度，我們要能允許自己的人生有起有落。永遠不要對自己說“我只能成功不能失敗”，不要嘗試把全世界的壓力都扛到自己身上。 “我也可以失敗，但我會盡自己最大的努力”。這樣，讓他人和自己看到一個誠實成熟的你。同時，嘗試讓自己直面最壞的結果，往往能使你減輕焦慮。想一想：對於你來說，最壞的結果是什麼?要應付這個結果可能有點難，但你還是能扛過去是嗎?當你對結果的焦慮減輕，你就能集中精力放在如何解決問題本身,做最壞的打算,盡最大的努力,結果說不定會出乎意料的好

　　關於自信。自信，其實就是既不高估自己也不低估自己。對自己能有正確的定位。不管自己處在怎樣的位置，第一名或最後一名。在自己的位置上做自己可以做的事情。你可以通過努力做到比現在好，比現在進步一點。很多同學都喜歡看看周圍同學是怎樣學習的，有沒有努力，於是來決定自己的行為。“從眾”能讓我們找到行動的方向，但過度“從眾”會讓你失去自我。和自己對話時，請去掉那些消極的自我暗示，多一些鼓勵和加油，更有利於調動你的潛力來解決問題。

　　關於堅持。這裡講一個故事《繼續前進》：在《聖經·出埃及記》裡，說到摩西帶領以色列人出埃及，過紅海，來到曠野，走了三天都找不到水喝，好不容易到了瑪拉，卻發現那兒的水是苦的，百姓不由得大發怨言，訴苦不已。他們不知道，只要再走一段路程，緊接著就到了以琳，那裡有泉水和棕樹，可以讓他們安安穩穩，舒舒服服地紮營休息。“行百里者半九十”，最後一段路往往是最艱苦難行的。因為，開始的時候，人憑著一股衝勁，雄心勃勃，希望無窮，然而，經過長途跋涉，精疲力竭，信心開始動搖，意志漸漸放鬆，不免對自己懷疑，對前途絕望，許多人因此不能堅持到底，以致前功盡棄。讓我們繼續前進吧!不論路途多麼艱難崎嶇，不論身體多麼睏乏疲憊，我們也要勇敢地走下去。過了“瑪拉”,“ 以琳”就不遠了。

　　關於友誼。夥伴間的關懷可以創造快樂心情，不要光想著自己的事，怕耽誤時間，切忌保守封閉、孤獨冷漠，要關懷所有的夥伴，對需要幫助的有心理難題的夥伴更要關懷，增強合作，共同進步。贈人玫瑰，手有餘香;送人微笑，收穫快樂;一句鼓勵，一生同窗深情。但也不要過分追求友誼,以免分散精力.更不能把異性之間的友誼發展成愛情,那種美好的情感應該暫時塵封,高考之後,一切來日方長.

　　心理健康。

　　人在高三，各有不同狀態。讓我們感謝高三，它給我們每個人的成長提供一次歷練的機會。走過歷練，我們都會有重大收穫。如果願意，可來心理輔導室分享你的成長。

　　祝金榜題名,美夢成真!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　給高三學生鼓勵的信範文篇二

　　高三同學們：

　　你們好!首先感謝你們在百忙中抽出時間來閱讀這封“素昧平生”的信。是的，我和你們很陌生，突然想起要寫這一封信，是因為我認識你們的同學——君卿。君卿，是我的網友，我不知道他什麼時候加的我，我也不知道他真實的名字，昨天晚上之前，我們從來沒有過交集。昨晚他突然給我發QQ訊息，他說他知道我的文章寫得不錯，希望我寫一些勵志的話，鼓勵一下他的同學們。還有幾十天就要高考了，因為幾天前的一次“考試”，很多同學考得不是很理想，他們似乎對即將到來的高考失去了信心，有的甚至開始消沉、自暴自棄。君卿說，他看在眼裡，急在心裡，但是又不知道怎樣安慰他們。我被君卿的熱情和這份深深的同學之情打動了，於是，我答應君卿，要寫這封信。

　　勵志的話，其實誰都會說，效果如何，要看是誰在對誰說。如果一個成功的人給大家上勵志課，那就是舉手之勞，因為成功，本身就是勵志的。馬雲說句夢話，可能都會被當成“金口玉言”;莫言寫張便條，那也可能當成華麗範文篇章。不過這樣的風雲人物也是很多年才出一個，就當是一個奇蹟吧，我們都是凡人，聽一些接地氣的話，也許更會感同身受。我就是一個普普通通的平民，實在拿不出什麼精彩的故事來與大家分享。但是有一點我相信，幾年之後，你們一定也會像我一樣，在社會這口大“染缸”裡摸爬滾打，為了生活，走南闖北。有人說，混社會，是要資本的，大家想知道，這個資本是什麼嗎?

　　我還清楚地記得，1998年過完春節，我南下廣東，到處找工作的那種艱辛。那時候找工作很難，可以說是“僧多粥少”，每天在工廠門前應聘的人都排成了長龍。一個流水線的普工，都要高中畢業。我讀完高二，就沒去上學了，哪有什麼高中畢業證啊?於是到處去找辦***的，辦了三次畢業證，都沒有逃過招聘官的“火眼金睛”。最後一次他說：“你再弄一個***來糊弄我，我叫警察把你抓了!”你說，這多丟人啊!真後悔，為什麼不好好讀書，落到了整***的田地。寫這段經歷，是想告訴同學們，讀書永遠是有用的，讀書是一種投資，它會讓你受益一生。懷揣一張文憑，它就是你的底氣，是你理所當然的驕傲!所以，大家請努力吧，能走多遠就要走多遠，你在春天留下多少汗水，你在秋天就會收穫多少果子，這一定是成正比的。

　　後來，幾經周折，我總算進了一家公司。沒有文憑，沒有人緣，毫無懸念，只有到流水線幹活了。

　　我進的是一家鞋廠，流水線兩邊排滿了來自偏遠農村的打工者。你們還是學生，可能對“流水線”是一個很陌生的概念。流水線中間是一條輸送帶，它會不停地運轉著，工人也就會隨著流水線的運轉而運轉，連上洗手間都是規定了時間的，最多也就是三到五分鐘吧!剛進廠還要做一段時間的“臨時工”，表現積極的才會給你轉正，所以，若不努力，終將淘汰!

　　我無疑也被分配到流水線上了，因為沒有挑三揀四的資本。對面就是公司的寫字樓，白瓷磚的牆面非常漂亮，裡面的空調正開著，不熱不冷。我在想，如果我懷揣一張更高的文憑，或許，我就有更多的機會坐在空調房裡，做著一些與流水線無關的工作，那是怎樣的一種愜意啊!我在流水線剛剛做滿一個禮拜，一天，廠長祕書把我叫到了辦公室，我看到辦公室裡還站著一排男工。原來是廠務部一位幹事被總務部要去了，現在急需補上這個空缺。莫非我又有了一絲翻身的機會?並沒有經過什麼考核，那位美女祕書叫我們每一個人當場寫一份自己的簡歷，不超過三句話。寫完之後，她收起簡歷，放到了廠長的辦公桌上。

　　第二天早上，我在流水線上正忙得手慌腳亂，被昨天那位美女祕書叫走了，她把我帶到了廠長辦公室。廠長放下手中的茶杯，微笑著告訴我：“你被調到廠務部了，年輕人，好好幹!”我滿臉的錯愕和惶恐，他們該不會是在拿我開心吧?事實上沒有，因為我再也沒有迴流水線去了。後來與那位祕書也成了同事，漸漸地熟悉了，我還是忍不住好奇地問她：“那麼多的人，為什麼會是我?”“為什麼就不會是你呢?”她笑著反問我，“不過你不是憑運氣，老大看上了你剛勁又不失雋秀的鋼筆字。”似乎真的不是巧合，我曾經跟人去搞過建築，晚上住在大工棚裡，他們看電視，聊天，打撲克，而我則是躺在地鋪上，拿著一本有些破舊的“新華字典”，在那些看過的舊雜誌上寫寫畫畫，認字練字。所以，無論你是在學校，還是出身了社會，都不可能停止學習。機會，總是青睞於那些有準備的人，何況你們正面臨著改變人生的轉折點，在即將高考之際，更應該放下包袱，全力以赴!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　給高三學生鼓勵的信範文篇三

　　同學們：

　　20天的補課結束了，短暫的暑假生活也結束了，回想在相處的20天裡，我們一起忙碌著，一起前進著。

　　在補課的日子裡，我們相識到相知，初步建立了班委，開始了新的高三的生活。在炎炎夏日，我們大家都滿懷希望，精神抖擻，全力投入到學習之中。我看到有的同學默默無聞，時時刻刻在埋頭苦幹;有的同學衣服被汗水打溼，臉上掛著汗珠，但仍然奮筆疾書;有的同學時間觀念較強，三飯後、課間都在用功;有的同學勇於求索，敢於質疑，積極向同學老師求教;有的同學心懷集體，嚴以律己，不給班級抹黑;早讀時，有的同學能夠放開自己，大聲誦讀;上課時，有的同學全神貫注，積極記錄踴躍回答問題;自習時，有的同學潛心作業，認真複習;掃地時，有的同學一絲不苟，細心清理雜物······他們都是值得我讚賞的，值得我感謝的。當然也有個別同學做事虎頭蛇尾，心浮氣躁;個別同學進班遲到或踩點進班;個別同學上課走神，自習說閒話。也許他們積習難改，也許他們意志薄弱，但是我希望也相信他們能夠在高中的最後一年裡改變自己，讓自己的青春不留遺憾。

　　我們都知道，高三是人生中比較關鍵的一年。在這一年，無論結果如何，我們除了全力以赴的付出之外別無選擇。對此我有三點想法：

　　一是要做到自我激勵。沒有人和你永遠在一起，只有自己才能夠常常為自己加油。我在高三時常常對自己說的話是：天道酬勤，功到自然成。我也喜歡徐悲鴻的話：人不可有傲氣，但不可無傲骨。我也常常由歌曲聯想到自己並給自己以鼓勵，如《中華美》、《人生總有遇到狼群的生活》等。生活中總有困難，學習中總有頹廢。做好自我加油，讓自己勇敢走下去。

　　二是要做到堅持不懈。荀子說，不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。堅持每一分鐘的付出，珍惜每一天的進步。不斷堅持，不斷積累，辛苦的量變一定會迎來幸福的質變。要堅持，就要敢於迎接遇到的風風雨雨，就要勇於面對遇到的挫折困難。學習進步的道路是不平坦的，但即使前進的步子很小，只要永不放棄自己，250天，你一定會有一個很大的收穫。相信自己，只要堅持，你定成功。

　　三是要做到踏實有效。踏實就是每一分每一秒都能夠讓自己靜心坐在座位上，投入到學習之中，取得新的收穫。的確，要做好預習複習上課練習，要做到提高自己充實自我，只有讓自己抓住時間裡勤勤懇懇行動，否則只有望洋興嘆而已。有效就要提高效率，平時要多琢磨怎樣才能收穫更多。比如想想自己學習時是否專心靜心，看看學習好的同學在如何學習，或者使用書上說的、老師說的甚至自己摸索的學習方法等。只要用心，你的收穫會更多。

　　同學們，收穫靠付出，進步在自己。在假期學習的日子裡，有的同學刻苦用功，感到學習很充實，取得了有很大的進步，對此我感到欣慰。而有的同學雖然也辛辛苦苦，但是進步不是很明顯。由於基礎較差，一道題做了很長時間，一個知識點掌握了很長時間，對此，我感到抱歉，我的態度還不夠好，我對大家的鼓勵還不夠多，我也沒有什麼妙招讓你進步很多，所以，對不起。

　　不過，過去的就讓它過去吧，美好的未來還在前方。在以後我會盡力為你的成長提供幫助，只要你們有進步，只要你們考上理想的大學。

　　同學們，高三已經啟程。

　　在以後艱辛的日子裡，讓我們朝夕相伴。

　　在以後失敗的日子裡，讓我們共同承擔。

　　在以後收穫的日子裡，讓我們一起分享。

　　在你走向璀璨的前程時，我會默然給你祝福，為你加油。

　　奮鬥吧，希望就在前方!

　　XXX

　　XXXX.X.X

　　給高三學生鼓勵的信範文篇四

　　可愛的三年八班的弟子們：

　　你們好!

　　我知道，你們現在即將走出集安一中校門，在衝過高考這條必經之路後踏入自己理想的高校，現在你們是一個負重前行的勇敢的戰士，真的非常的敬佩你們!在你們稚嫩的肩膀上，揹負著太多、太多的希望、理想以及老師、家長、父輩們的期望……

　　同樣，真的非常非常的欽佩你們，在這種負重的狀況下，你們竟然還在奮勇前行。我想，在你們的身邊，還有很多的同齡人，和你們一道在披荊斬棘的前進……

　　記得許多年以前，我的一個朋友對我說：孩子上高中，就像是走進了一段長長黑黑的隧道：進入這個隧道的學生只有一個前進的目標：那就是三年後的高考。我們不是說要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說要實現自己的職業理想嗎?還有哪一天的日子能比高考的7日的到來能讓我們更興奮、更激動呢?親愛的弟子，如果到了高考的前夕，當有人問你：“你準備好了嗎?”的時候，你是否可以大聲地答道：“我準備好了!” 相信你，經過刻苦的努力，到那時，你一定可以像一個真正的男子漢那樣，高聲地宣佈：我準備好了!!!

　　弟子們，或許你們會問：為什麼我們一定要參加高考?為什麼我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什麼我們一定要上大學?……為什麼?為什麼?是啊，許許多多的為什麼，在許多時候，在我們還沒有認真思考的時候，答案已經清楚、明瞭……

　　也許，儘管在表面上你在努力地學習，其實在內心深處，對於大學，稍稍有些“不以為然”，並不覺得這是你唯一的出路……但是，弟子們，無論如何，我還是要告訴你們：為了將來的大學生活，尤其是為了將來的高質量的大學生活，現在你所付出的一切，都是值得的。

　　大學是什麼?“它不僅是一個培養子弟的學校，不僅是訓練後代技能的場所，不僅是施教者傳授人倫準則和社會理想的組織，它更是一個科學的保證。……當你們進入大學之後，才開始發現大學的意義並不是單純的職業訓練。大學要求它的學生——理性與科學系統的新的參與者……大學階段做兩種預備：其一，預備做一個高水平的人。因為你們已經用你們以往的努力你們是人群中的優秀分子……其二，預備做一個強有力的人。因為你們在教授的引導下、同學的激勵下，從圖書、實驗和實習的培養中拓展思路，掌握方法、……在競爭中立於不敗之地。

　　“大學是人生的關鍵階段。這是因為，進入大學，是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活，獨立參與團體和社會生活;這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，而是有機會在學習理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切，而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬於自己的時間……”

　　好弟子，上述的描述，足以使你開始嚮往大學生活了嗎?如果是，好了，繼續努力，一如既往地努力，一切都還不晚……還有，通過高考，你的人生曲線函式從此便會向上，向上，向上……

　　你們已經是青年了，對於自己的未來，我想你們非常渴望，同時又很彷徨，對於你們目前的學習是有成功的喜悅，又有點失落，不知道老師說的是否正確?畢竟人生的轉折點就要來臨了。

　　不就是高考嗎?其實也沒什麼大不了的，說白了高考就是對全國中學生的一次大檢閱、一次全國統一的小測驗，然後根據測驗成績排排名次、重新分配一下學校，確定你去哪個大學、他***她***去哪所高校。真的，高考就是這麼回事!這裡面的分歧在於你想去北大、他想去清華、而她又想去交大或者某個師範學院、經濟學院、醫學院、農學院、建工學院等等;你們的目標有一本、有二本、也有的是三本或者專科、高職等等，這是由於你們愛好或者理想的不同、每個人在中學階段所掌握的知識結構以及程度的不同造成的。我想你們現在要做的就是穩紮穩打、步步為營，始終保持旺盛的鬥志和清醒的頭腦，以紮實的學風、樸實的作風、頑強的毅力和堅定的信心，去戰勝擺在我們面前的一個又一個困難、趕走擋在我們前進道路上的一個又一個攔路虎、克服一個又一個困擾我們的不愉快***包括情感、生活、學習、考試等等諸多方面***，輕裝前進，不達目的誓不休!上面說到了情感，我想再多說幾句，人世間最珍貴的東西真的就是“情感”二字，男子漢更應該重視這一點。不管是父子情、兄妹情、同學情、同事情、親戚情、朋友情，我們都要珍惜。但是，一個人如果被情感所迷惑、不能擺脫感情的糾纏，沉溺於情感的泥潭而不能自拔，那他***她***將會一事無成!什麼理想、追求，都是空洞的、沒有任何實際意義的假想!在老師的閱歷中，在高中階段去打破兩人之間感情閘門的人，到頭來都不能為對方負責任，而在今後的人生中，給自己留下了遺憾。另外，情感這個東西可能催人奮進，也可能讓人頹廢;它可能成就一個人，也可能葬送一個人，關鍵看每個人對待情感的態度和處理方式!還有，人的精力和時間是有限的，為今後我們不能把握的事情而花費了大量的寶貴的時間，那不是使自己後悔嗎?

　　好了，羅嗦了這麼多，不知你們有什麼感觸，我想你們一定能夠從字裡行間看出你們“班頭”的些許意思!不過，有些話說的不一定對，請你有針對性地去理解，不要被我的錯誤所引導!還有，在這一兩年中有傷著你們的地方，請你們能理解和原諒，我們做教師的畢竟都是為了同一個目標嗎，就是要培養你們成為社會有用的高素質的人才。

　　最後，祝你們——我最親愛的弟子們：在我們共同期待的6月份高考中穩操勝券，金榜題名。在今後的人生路上越走越寬廣，用自己的智慧和勤勞創造美滿幸福的生活!

　　班主任：張xx

　　20XX年5月17日星期二