初中政治複習計劃

　　初中政治應該怎樣複習呢?怎樣制定一個合理的複習計劃?下面小編整理了關於，供你參考。

　　篇一

　　一、指導思想：以黨的精神和十八屆三中精神重要思想為指導，深入學習黨的群眾路線教育實踐活動，以黨的群眾路線教育實踐活動統領學校發展全域性，緊密結合教師的思想和工作實際，著力在理論學習的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教師的思想政治素質，與時俱進，開拓創新，為學校各項事業的全面發展而努力工作。

　　二、學習內容

　　1、繼續深入學習黨的群眾路線教育實踐活動。幫助教師理解好、把握好黨的群眾路線教育實踐活動的總體要求。

　　2、學習《在河北調研指導黨的群眾路線教育實踐活動時的講話》。重點理 解科學發展觀的內涵和構建社會主義和 諧社會的指導思想、目標任務及要求，樹立科學發展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特徵，不斷推進科學發展和和諧社會和諧校園建設。

　　3、開展形勢教育。組織教師學習十八屆三中全會決定，瞭解十八屆三中全會決定精神實質，正確認識當前教育的需求形勢和任務，使教師認清形勢，明確教育工作者的責任，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為實施素質教育、辦好讓人民滿意的教育，奠定良好 的政治理論基礎。

　　4、學習各類法律法規。組織教師系統學習《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關的法律法規，不斷提高教師的法律意識，牢固 樹立“依法治校、依法施教”的思想，自覺維護教師自身和學生的合法權益。

　　5、強化師德師風教育。著重學習新修 訂的《中小學教師職業道德規範》，開展“深入學習教師職業道德規範，全面提升教師師德水平”學習教育活動，引導廣大教師進一步堅定愛崗敬業，獻身教育的信念;樹立尊重學生，保護學生的責任意識;增強為人師表，以身立教的職業修養。

　　三、學習形式;採取集中學習與個人自學相結合等方式，紮實推進學習不斷深入，提高學習效率和效果。

　　四、學習要求及措施

　　1、每位教師都要提高思想認識，增強學習的自覺性和主動性，做到真學、真懂、真信、真用，黨員要在學習上發揮好模範作用。

　　2、注意理論聯絡實際，不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來，做到學有所思、學以致用，提高運用理論指導實際工作的能力。

　　3、學校校領導班子發揮好帶頭作用，每次學習要做到按時到場，並督促教師準時參加。

　　4、堅持完善制度，認真執行教師政治學習計劃。一週一次的政治思想學習，要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執行學習考勤制度和請假制度。

　　5、全體教師必須認真學習，積極發言，勤作筆記，認真學習體會，每位教師每學期完成1篇 學習體會心得文章。

　　一、指導思想：深入學習貫徹落實科學發展觀，以辦人民滿意的教育為宗旨， 圍繞提高辦學水平這根主線，以加強教育內涵建設為重點，內抓管理，外樹形象，興校辦學特色，提高教師素質，強化教學管理，促進學校的可持續發展。

　　二、本學期重點工作

　　1、繼續深入學習黨的群眾路線教育實踐活動。探索學校可持續發展之路。

　　2、突出過程管理，落實習提出的“三嚴”“三實”、從細、從實落實教學常規要求。

　　3、大力開展廉政文化進校園活動。

　　4、探索教學質量提高的新舉措，紮實開展備好 課、上好課活動。

　　5、以人為本，積極穩妥地做好學校教學工作。

　　篇二

　　一、學情分析

　　1、學生對思想品德學習重視程度還不夠。

　　2、班級之間水平差距大，優生與學困生差別大，學生學習水平參差不齊。

　　3、學生思想品德的學習方式、思維方式有待養成和提高。

　　4、針對期末考試，學生的答題的方式方法與習慣需要給與專門的指導和訓練。

　　二、複習內容

　　八年級上冊所學知識。

　　三、複習措施

　　1、系統複習。每節課複習一課，課前精選複習習題，量不要大，兩個問答題，十個選擇題，當堂訓練，當堂講解。30分鐘背誦記憶， 15分鐘訓練講解，以鞏固基礎知識為目的。指導學生立足於課本，熟練掌握教材所涉及的知識，引導學生自主複習教材基礎知識，梳理、構建形成網路加以強記。萬變不離其宗，如果學生能夠對課本上所學的知識做到融會貫通，那就可以以不變應萬變，遇到什麼題都可以從容應對。所以複習中首先應該回歸課本，通過列知識結構圖表對原來已經學過的知識進行梳理。這既有利於學生弄清知識之間的聯絡，又有利於學生從巨集觀上把握具體的知識點。從而使學生在分析問題和解決問題的時候考慮的更準確、更全面。計劃用六節課，三週的時間完成系統複習。

　　2、綜合複習。以單元為單位，每節課綜合複習一個單元，以單元檢測題為依託，講練結合，以訓練做題方法為目的。計劃用3節課完成綜合複習。

　　3、重點複習。挑選重點知識，重點鞏固記憶，重點訓練，重點講解。

　　***1***閱讀題目。審題要仔細、慎重。分析題意，確定答題方向和範圍。明確考察的是“是什麼”、“為什麼”還是“怎麼做”。

　　***2***閱讀材料，給材料分層並標出其關鍵詞，尋找解題的突破口。

　　***3***回扣教材，根據已有的知識確定問題材料情景所需的知識原理。

　　***4***組織答案，根據題目所給資訊，確定應選用什麼樣的語言和基本知識原理來表達。語言表述要規範，結合材料進行論述，注意層次性。答題要確切、簡練，書寫規範、工整，儘量採取要點式答題。答題時要準確應用政治術語，防止用原理生搬硬套。避免出現答案寫得不少，得分卻極少的現象。為在練習中減少失誤，避免出現同樣的錯誤，要求學生做到：在教師的指導下找出出錯誤的原因。找出正確的解答方法。經過一段時間後重做錯題，然後與正確解法進行對照、比較，以便在腦海中形成正確的記憶。在後期複習階段讓學生做必要的模擬訓練題既是對所學知識的一個最好的複習，還可以通過做題發現問題，以便在複習中及時的進行查漏補缺。同時也只有在運用中才能發現問題，才能知道自己在知識方面究竟有那些地方學的不紮實，理解的不夠透徹，以便在考試前及時的將這些缺漏的地方補齊，從而使自己的知識結構體系進一步得到完善，分析問題和解決問題的能力得到進一步的提高。

　　計劃用一節課的時間。

　　4、自由複習。學生根據自己的學習情況，自己鞏固記憶

　　篇三

　　一、指導思想

　　1、按照《考標》要求完成所有知識點的複習。

　　2、加強學生對基本觀點、概念的識記、理解;加強學生解讀材料和資訊的理解、分析、運用能力的培養;理論聯絡實際、知識聯絡時政;加強學生對開放性試題的解題能力和技巧的培養。

　　3、力爭中考本科成績達到學校的各項指標。

　　二、 複習範圍

　　初一、初二思想政治上冊、下冊及初三思想政治全一冊。

　　三、複習步驟和方法

　　1、第一輪複習：

　　形象的說，這一部分應叫地毯式複習法，即將全部知識點進行總體的全面的複習，使學生能夠紮實地掌握所應學知識，以便做到理論知識掌握於心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題。

　　這一階段的複習目標側重於對基礎知識的領會、記憶，並使其系統化。這一階段的複習是保證複習質量的關鍵環節，因而必須是目標明確的複習課，講練做到有的放矢。用來系統複習的時間較短，因此要提高課堂效率，指導學生合理利用課餘時間加強複習鞏固。

　　對此教師所要做的工作是，抓住重點知識點，重點基礎知識突出複習。第一階段的複習不能是簡單知識的重複，既要有知識的系統化，又要突出重點。重點知識是複習的主體部分，在複習過程中要放在突出的位置。

　　選擇合適的複習方法：

　　***1***根據教材內在聯絡，可採用比較法，把相關的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區別和聯絡。把一些內容相似或有聯絡或容易混淆的概念放在一起比較，劃出它們的區別和聯絡，加深記憶。

　　***2***設計針對性強的試題，幫助學生練習鞏固，利用課餘時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面瞭解學生的基本情況，體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全上、中、差的學生。

　　***3***通過提問，瞭解學生知識記憶的情況和欠缺的地方，調動絕大多數同學的積極性，保證一節課至少有一次回答問題的機會，從而發現問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹他講解，幫助學生記憶。

　　***4***利用好手中的《指導叢書》及其它複習資料。

　　2、第二輪複習：專題複習。

　　即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯絡，用所學知識解決實際問題。在這部分時間裡主要是提高學生的分析能力，指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯絡起來訓練，注意理論聯絡實際。

　　暫時擬如下專題：

　　***1***以人為本,構建社會主義和諧社會

　　***2***走可持續發展道路,建資源節約型社會,樹立和落實科學發展觀

　　***3***實施科教興國,鼓勵自主創新

　　***4***加強未成年人思想道德建設,保護青少年健康成長，樹立社會主義榮辱觀

　　***5***維護祖國統一,加強兩岸溝通

　　***6***堅持黨的基本路線,堅持一箇中心,兩個基本點

　　***7***建設社會主義新農村

　　***8***依法治國，樹立憲法

　　3、第三輪複習：模擬練習。

　　在最後的衝刺階段通過模擬練習提高學生的應考能力，指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方，抓緊時間補遺。教師需要結合歷年的中考題，蒐集相關的資訊彙編成高質量的試題。

　　要注意的問題有：

　　本階段的複習目標主要是知識綜合應用能力訓練，知識的再提高。這一階段主要環節是教師要精心編選好練習題，並定時訓練和講評。

　　首先，精心設計各種型別的試題。在複習過程中，教師要縱觀全面，精心設計各種型別的試題。編寫試題首先要選基礎，即通過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。

　　其次,選薄弱環節訓練，就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練，練得多了，就會化難為易了。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事政治，分門別類進行訓練，並要和課本的有關內容聯絡起來訓練，注意理論聯絡實際。

　　最後,分型別訓練，要讓學生在訓練的過程中見多識廣，掌握各種型別題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。