初二英語該怎麼學好

General 更新 2024年05月13日

  初二是人生中的關鍵時期,也是英語學習的最佳階段,所以每個學生都要在這個階段注意英語學習的方法和策略。呢?下面小編整理了初二英語學好的方法,供你參考。

  初二英語學好的方法篇一

  1、運用拼讀法背誦單詞。

  即同學們在背誦單詞之前一定要參考音標讀準發音,邊讀邊記,而不是簡單記憶單詞的排列組合,拼讀法可以大大提高背誦單詞的效率。同時,同學們在學習詞彙時不僅要掌握單詞的拼寫,同時要把單詞放在句子和語境中掌握它們的意義和運用,並注意兼類詞***即多詞性***及派生詞的用法。

  2、對於從句的學習,先弄清楚單句中句子成分的不同概念。

  時態的學習不僅要記憶語法條例,更重要的是在語境和語篇中不斷體會時態的應用,培養語感,從而提高正確率。初二年級還要建立自己的改錯本,把練習和平時測試中的錯題積累起來,並且及時分析錯因,解析正確答案,建立自己的“題庫”,這是非常行之有效的方法。

  3、加大閱讀訓練力度。

  閱讀是非常重要的能力,也是不能突擊的能力之一,是同學們在平時的一點一滴訓練中不斷培養起來的。初二學段中同學們不能忽略閱讀的重要性。除了課內課本的閱讀,同學們應該有意識地進行課外閱讀訓練。這種閱讀又分兩類:即精讀和泛讀。精讀要求大家不僅要讀懂內容,並且要有意識地關注閱讀篇章語言的應用,甚至要背誦閱讀文章。大家除了精讀課本還應精讀一些經典的讀物,如新概念,心靈雞湯等,擴大自己的閱讀和詞彙量。泛讀要求同學們不必過多地分析語言的應用,而是為了內容,為了獲得閱讀的樂趣而讀。大家完全可以選擇自己感興趣的雜誌,小說等讀物,進行不同體裁,不同題材話題的閱讀。儘量享受閱讀帶來的樂趣。

  初二英語學好的方法篇二

  一、合理分配時間

  學習貴在堅持,我們不需要每天花大量的時間去學習它***事實上這是不可能的***,但是最好每天都能抽一定的時間***15—30分鐘***複習過去學過的單詞、短語,讀一、二篇短文,鞏固剛學的知識點。常見面就會永不忘。

  有些同學成績下降的原因就是缺乏學好的信心,不能做到持之以恆。他們沒有認識到學習課堂的重要性。

  其它學科作業多,容易做,就會放鬆英語課的學習。時間長了,困難多了要想補上得費很大的勁。不能及時補上就會掉隊。所以一定要做到堅持學習決不放鬆。

  二、改進學習方法

  有些同學每天花大量時間背單詞、做練習,但成績卻並不優秀。這是因為學習方法不科學。

  生詞、語法規則、習慣用語都需要背會,但是最好把它們放到一個語境中去記,那樣就會較長時間不忘並能正確運用。

  閱讀短文不僅要了解內容細節、學會推理判斷,做到深層次理解,還應通過閱讀,複習和鞏固學過的單詞和語法規則,掌握新的句型,擴大知識面。

  在做這一個環節的時候,很多人都感覺到吃力,但是,在我的精英班裡,有很多學生都覺得輕而易舉,不是因為學生有多聰明,老師有多好;

  最主要還是他們自己興趣濃厚,剛好又掌握了適合自己的學習方法,他們經常拿著他們經常使用的一款英語學習軟體,在網上跟我互動。

  我發現他們特別喜歡在happyABC這款軟體上學習,不管是軟體,還是課本,只要能讓學生保持學習興趣,都值得被大家熟知。

  有人認為練習做得越多越好,這也是一種誤解。正確的方法是:根據所學的知識點,選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。

  另外,應該將每次練習時出現的錯誤記下來,通過複習,然後掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。

  有的人不好意思問,結果問題越積越多,喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。

  三、正確面對失敗

  在學習中經常會出現這樣的情況:有的人初一名列前茅,初二卻掉到後面;有的人前幾次考試成績優秀,後幾次不及格。

  應該說這些都是正常的現象,因為學習本身並不是一帆風順的。我們不能一見成績就沾沾自喜,更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析,找出失敗的原因,才能對症下藥。

  學習退步的原因無非是:學習目的不明確,思想上不重視;學習動力不足,不願刻苦學習;學習方法不好,費了不少勁成績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自己的毛病,堅決改正,就會成功。

  英語不難學。初二年級是關鍵。只要有努力學好的決心,不怕困難的信心,堅持到底的恆心,每個人都可以學好英語。

  初二年級英語學科的特點

  1單詞量增加。課本上要求掌握的單詞量猛然增加,而且同時出現了較長,較難的詞。

  2語法難度加大。初二年級開始學習各種從句和較為難理解的時態,如賓語從句,狀語從句,現在完成時,過去進行時等。

  3完型、閱讀題目難度逐漸增加。英語試卷最終的難題將分佈在閱讀和完型兩型別的題目中,初二年級將逐步實現這種轉化。在各種考試題目中,完型和閱讀將逐步加大難度,與初三年級實現接軌。

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