初中材料作文審題立意指導

General 更新 2024年10月31日

  材料作文,一般是指出題者只給出一些文字或圖畫材料,要求應試者根據所給文字或圖畫的內容自己命題進行寫作。以下小編為大家整理了關於的資料,供大家參考!

  

  【材料】

  閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少於800字的記敘文或議論文。

  “如果你一直向上看,你就覺得自己在下面;如果你一直向下看,你就覺得自己在上面。”

  要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③不要套作,不得抄襲。

  【立意指導】

  寫作指導:表層含義: “向上看”即仰視或抬頭,“向下看”即俯視或低頭;“在下面”即位置在下面,“在上面”即位置在上面。

  深層含義:“向上看”可以理解為“目標遠大”“積極的人生態度”,“在下面”可以理解為“看到不足和差距”,從而有一種向上的動力。“向上看”也可以理解為“目標不切實際”“好高騖遠”。“在下面”可以理解為“很渺小”,從而失去生活的信心。

  深層含義:“向下看”可以理解為“關注那些生活艱難卻不失信心和勇氣的人們”,“在上面”可以理解為“自己還是幸福的”,從而獲得信心和勇氣。

  “向下看”可以理解為“只看到那些不如自己的人”,“在上面”也可以理解為“自負、高高在上”,從而止步不前。

  其次選擇角度,鮮明立意。

  可以選擇第一句立意,可以選擇第二句立意,也可以二者兼之立意,最後,要注意文題有寫議論文的明確要求。

  【材料】

  閱讀下面的材料,根據要求作文

  商人的兒子大學畢業了。一天,商人問兒子:“一斤芝麻多少錢?”“7元。”兒子答。“一斤黃糖呢?”“頂多3元。”“一斤芝麻加上一斤黃糖值多少錢?”“正好10元呀。”“只有10元嗎?”“7加3不是等於10嗎?”“但一斤芝麻加上一斤黃糖可以做成芝麻糖,這樣,芝麻糖就可以賣到20元了。”商人告訴兒子,生活給你一斤芝麻,不只是一斤芝麻,生活給你一斤黃糖,也不只是一斤黃糖,它們的延伸值,就全靠你的智慧去創造了。用好人生的加法,對於人生的成功,是事半功倍的事情。

  請以“用好人生的加法”為話題,寫一篇不少於800字的文章。

  要求:①自擬題目。②自定立意。③自選文體,且文體特徵鮮明。

  【立意指導】

  這則材料意在告誡我們:要充分利用現實生活中的條件,用心用智慧去經營、創新,挖掘潛在的價值。一言以蔽之,用有限的條件創造無盡的價值。只要緊扣“人生的加法”,來闡發議論,分析說理即可。

  【材料】

  閱讀下面的材料,根據要求作文。

  “揚長避短”有三層解釋:第一層解釋,發揮自己的長處,迴避自己的短處;第二層解釋,宣揚別人的長處,迴避別人的短處;第三層解釋,善於學習使自己擅長的技能更長,避開自己的短處。這三層解釋包含了應用、交流和學習等方面的道理。

  請根據以上材料,選取其中一層解釋,自擬標題,寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。

  【立意指導】

  抓住材料中的重要資訊點,從資訊點中找到立意點,明確文體。第一步,讀懂材料,明確材料的中心內容;第二,關注材料中人物的關鍵詞,明確立意的範圍;第三,選擇文體,擬寫作文。

  【材料】

  人生如賓士的列車,欣賞窗外變幻不定的景色是一件賞心悅目的事。可是有時因為打一個盹而錯過觀覽窗外的美景、奇景,也的確有些令人懊惱,但這並不是多麼了不得的事,關鍵是我們不能錯過預定的到站。沒錯過,抓住了,應好好珍惜;錯過,溜走了,細細咀嚼,也能從悵惘中昇華出省悟,醞釀出詩意與哲理,你的生命 或許更有深度,你的心靈或許更添光彩。

  請選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體***詩歌除外*** ,確定標題,不脫離材料內容及含意的範圍作文,不要套作,不得抄襲。不少於 800 字。

  【立意指導】

  審話題:可從“如何看待生活中的‘錯過’ ”角度立意。材料提示了“錯過”三方面的內容。人生美景應珍惜,不應錯過。美景錯過了沒關係,但不能錯過預定的車站。錯過也是一種美麗,成就另一番人生。可從這三方面立意。導語提示應寫每個人獨特的體驗和感受,強調情感真摯。

  每一次錯過,都可以演繹成一段精彩的故事,話題可由此生髮開去,編故事,寫議論文等等。寫作時應緊扣話題,將這一次次的錯過上升到 理性的高度,描寫出自己對生命的獨特體驗和真切感受,這樣的作文才大氣,才有深度。

  【材料】

  閱讀下面的材料,根據要求作文。

  趴在魚缸裡晒太陽的烏龜對剛被捕撈起來的鰣魚說:“哎,你馬上就要成為盤中佳餚,再也不能像我一樣呼吸自由的空氣了。”鰣魚奄奄一息:“雖然我的生命短暫,但我至少領略過江海的遼遠;你的生命再長,卻從未欣賞過魚缸外的山色湖光。”烏龜悠閒地踱了幾步,笑著:“連生命都沒有了,還拿什麼去見識外面的世界?”

  這個寓言引發了你怎樣的思考?請全面理解材料,自選角度,自定立意,自擬標題,自選文體***詩歌除外***作文;不少於800字;不得套作、抄襲。

  【立意指導】

  這則材料可採用多角度立意法,1.鰣魚的角度:生命短暫,但充實,有意義;2.烏龜的角度:生命的可貴;生命的價值;3.整體分析:要正確認識自己。

  【材料】

  閱讀下面一則材料,根據要求作文。

  一個遊客去波羅的海海濱度假,找到一處房屋,打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天,看究竟合適不合適,再作決定。

  遊客住下後感到很滿意。到第5天,將要籤合同時,卻發生了一點意外:一個精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打電話告訴了老人,老人說:“不要緊,你又不是故意的,我過來籤合同時再拿一個來。”遊客把碎玻璃和屋裡的其他垃圾打掃了。不久,老人來了,進屋後就問:“玻璃杯碎片呢?”遊客回答說,己裝進垃圾袋,放到門外了。老人趕緊出門,開啟垃圾袋看過後,臉色凝重地對遊客說:“對不起,我不再把房子粗給你了。”

  然後,老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來,放入另一個垃圾袋,寫上:“玻璃碎片,危險!”

  要求:①自選角度,確定立意,自擬標題,文體不限。②不要脫離材料內容及含意的範圍。③不少於800字。④不得套作,不得抄襲。

  【立意指導】

  關愛與責任:遊客打算租房,老人勸他“不妨先試住幾天,看究竟合適不合適再做決定”。老人的提議展示了為他人考慮的一種人文情懷,也體現了一種關愛從點滴開始的素養,更蘊含了消費時代的道德價值觀念。

  善良與寬容:當遊客忐忑不安地打電話告訴老人,他打碎了一個精美的玻璃杯時,老人則說:“不要緊,你又不是故意的,我過來籤合同時再拿一個來。”老人寬慰的話語不僅撫慰了遊客的心,也揭示了他的善良。這個世界上善良的情懷會讓人永遠記住。

  盡職與原則:老人進屋後,首先詢問遊客:“玻璃杯碎片呢?”當得知遊客已把碎片和別的垃圾一起裝進垃圾袋放到門外了,老人拒絕把房屋租給遊客。然後,老人仔細地將玻璃碎片一一撿了出來,放入另一個垃圾袋,寫上:“玻璃碎片,危險!”這個細節、這個舉動,不僅將老人的盡職行為、原則風範、敬業做派表現得淋漓盡致,也蘊涵了一種生態環保的擔荷意識。

  【材料】

  閱讀下面材料,按要求作文。

  星巴克的老闆舒爾茨有次去英國出差,在倫敦最繁華金貴的地方,看見在很多名牌店的中間夾著一個非常小的店鋪,在賣最便宜的乳酪。他很好奇的走了進去,見一鬍子拉碴的老人在整理乳酪,他問:“老先生,這裡是寸金之地,您賣乳酪的錢夠付房租嗎?”

  老人看著他說:“先買十英鎊的乳酪,我再回答你。”舒爾茨於是買了十幾英鎊的乳酪。

  “年輕人,你走出我店門向外看看,”老頭說,“這街上所有你看見的豪華店鋪基本上都是我們家的地產。我們家很多代人都賣乳酪,賺了錢就買些店鋪。我和我兒子現在還是賣乳酪,因為我們喜歡賣乳酪。”

  請根據你對材料的理解和感悟,自選文體***詩歌除外***,自擬標題,寫一篇不少於800字的文章。要求:立意明確,不要套作,不得抄襲。

  【立意指導】

  這個故事敘述的是一個勵志的故事:倫敦土豪賣乳酪,憑藉這簡單的工作贏得了億萬家產。從“我們喜歡賣乳酪”工作來看,人生可以從做自己喜歡做的事來立意;從我們家很多代人都賣乳酪來看,人生要學會堅持。

  【材料】

  閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想,寫一篇不少於800字的文章。

  有人在飛機上發現這樣一個現象:同樣是30歲到45歲年紀的旅客,頭等艙的旅客往往是在看書,公務艙的旅客大多看雜誌或用膝上型電腦辦公,經濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩遊戲和聊天的比較多。在機場,貴賓廳裡面的人們大多在閱讀,而普通艙候機區的人全在玩手機。他想,到底是人的位置影響了行為,還是行為影響了位置?

  要求:①選準角度,自定立意;②自擬題目;③除詩歌外,文體不限;④文體特徵鮮明。

  【立意指導】

  就這道作文題的“立意”看,主要有三種情況:

  1.行為影響了位置:意思是一個人的行為可以影響、改變甚至決定他的位置、成就、社會評價等等。

  2.位置影響了行為:意思是當一個人身處其位、身處其境時,會影響他做事的方式及行為,正如“居高聲自遠,非是藉秋風”。

  3.從辯證的角度考慮,位置與行為具有相互影響。

  立意屬於以上三種情況之一的都是切合題意的較佳立意;如果所寫內容只涉及“行為”或“位置” 的一個方面,卻沒有涉及“行為”“位置”的關係的,屬於基本合題;如果所寫內容與材料毫無關係另起爐灶的,則屬於跑題。

  【材料】

  有一年輕人跋山涉水歷盡艱辛去尋找寶物,最終在熱帶雨林找到一種能散發香氣,放在水裡卻沉到水底的植物,他想這肯定是寶物,就滿懷信心地把香木運到市場去賣,可是卻無人問津,隔壁的木炭總是很快賣光,開始還能堅信自己的判斷, 定是寶物,就滿懷信心地把香木運到市場去賣,可是卻無人問津,隔壁的木炭總是很快賣光,開始還能堅信自己的判斷,可是最終改變了想法,把香木燒成木炭,結果很快一搶而空,他很高興,回去告訴他父親。父親卻老淚縱橫。原來,青年燒成木炭的香木,正是這個世界上最珍貴的樹木——沉香,只要切下一塊磨成粉屑,價值就超過了一車的木炭。

  要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;要求全面理解材料,但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料的含 意作文,不要套作,不要抄襲。 意作文,不要套作,不要抄襲。

  【立意指導】

  對材料的理解是多元的,因而構思立意也是多樣的。下面提供幾種參考構思:

  ***1***每一個人都有一段“沉香”的經歷,但往往不能發現並珍惜它,反而對別人的“木炭”羨慕不已,最終的結果只能是利令智昏、本末倒置,讓蠅頭小利矇蔽了自己智慧的雙眼。

  ***2***現實生活中,人才被埋沒的現象十分嚴重,往往千里馬常有而伯樂不常有。

  ***3***如果你是一個人才,你就不能被動的去等別人來發現你,而應該主動去實現你的價值,讓自己閃閃發光。

  ***4***做事要根據具體情況而定,不能墨守成規,思想僵化,要像材料中的年輕人那樣,改變想法,捨得放棄,才能達到“一搶而空”的效果。

  【材料】

  一位仙女在森林中散步。天氣非常好,樹枝觸控著天空,樹葉在清風中搖曳,花兒綻放著多彩的笑顏,鳥兒在歡快的歌唱,仙女感到陶醉。

  走了一小段路後,仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女問: “我的孩子,你為何哭泣?”

  玫瑰回答: “上蒼沒有像愛其他植物一樣來愛我。 ”

  仙女繼續問: “你為什麼會這樣想,漂亮的孩子?”

  玫瑰說: “上蒼給了我刺。 ”

  仙女說: “上蒼沒有給你刺。你身上的刺是與生俱來的。上蒼給了你美麗的花朵、甜蜜的芳香。你要知道,作為愛的象徵,你已被人們牢記於心。雖然 蒼讓你的美麗與刺同在,但人們一提起你,他們只會想到你的美麗。”

  要求選擇一個角度構思作文,自主確定立意,確定文體,確定標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文,不得套作,不得抄襲。不少於800 字。

  【立意指導】

  這則寓言材料耐人尋味,發人深省。材料中的仙女如一位心理醫生,為玫瑰醫治心裡的創傷。仙女循循善誘,語重心長,言語中多有褒揚,使玫瑰易於接受,心情舒暢。

  人總有自己的長處和短處,人生也總有不如意的地方,每個人都不會是完美的。一個人如果一味地只看到自己的短處,整天為自己的短處而悲 傷苦惱,那麼他將一事無成;一個人只有克服自己的短處,充分發揮自己的長處,帶著自信上路,那麼他將會有一路的收穫,他將擁有明媚的陽光和美麗的春天。

  基於此,文章的寫作角度可定為:

  1、用你的長處享受人生 2、而不要整天為弱點煩惱 3、帶著自信上路 4、發揮你的長處 5、要用恰當的方法教育人

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