中考語文閱讀答題技巧議論文

General 更新 2024年03月28日

  語文中考的閱讀題是讓考生又愛又恨的一個題型,那其中的議論文這種題型有什麼答題的技巧嗎?下面由小編給大家整理了,希望可以幫到大家!

  

  1、論點***證明什麼*** 論點應該是作者看法的完整表述,在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看,它必能統攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句,是明確的表態性的句子。

  A.把握文章的論點。 中心論點只有一個***統帥分論點***⑴明確: 分論點可有N個***補充和證明中心論點***

  ⑵方法①從位置上找:如標題、開篇、中間、結尾。②分析文章的論據。***可用於檢驗預想的論點是否恰當***③摘錄法***只有分論點,而無中心論點***

  B.分析論點是怎樣提出的:①擺事實講道理後歸結論點;②開門見山,提出中心論點;③針對生活中存在的現象,提出論題,通過分析論述,歸結出中心論點;④敘述作者的一段經歷湖,歸結出中心論點;⑤作者從故事中提出問題,然後一步步分析推論,最後得出結論,提出中心論點。

  2、論據***用什麼證明***⑴論據的型別:①事實論據***舉例後要總結,概述論據要緊扣論點***;②道理論據***引用名言要分析***。

  ⑵論據要真實、可靠,典型***學科、國別、古今等***。⑶次序安排***照應論點***;⑷判斷論據能否證明論點;⑸補充論據***要能證明論點***。

  3、論證***怎樣證明***

  ⑴論證方法 ***須為四個字***①舉例論證***例證法*** 事實論據記敘②道理論證***引證法和說理***道理論據 議論

  ③對比論證***其本身也可以是舉例論證和道理論證***④比喻論證比喻 在說明文中為打比方,散文中為比喻。

  ⑵分析論證過程:① 論點是怎樣提出的;②論點是怎樣被證明的***用了哪些道理和事實,是否有正反兩面的分析說理***;③聯絡全文的結構,是否有總結。

  ⑶論證的完整性***答:使論證更加全面完整,避免產生誤解***

  ⑷分析論證的作用:證明該段的論點。

  4、議論文的結構⑴一般形式:①引論***提出問題***―――②本論***分析問題***―――③結論***解決問題***。

  ⑵型別:①並列式②總分總式③總分式④分總式⑤遞進式。

  5、議論文的語言:⑴嚴密***修飾性、限制性的語言的運用***;⑵生動***成語、各種修辭手法的運用***;

  ⑶詞序***從生活邏輯和上下文的照應上判斷***;⑷句序***關聯詞語的使用,特別要注意遞進關係***。

  6、駁論文的閱讀

  ⑴作者要批駁的錯誤觀點是什麼?⑵作者是怎樣進行批駁的,用了那些道理和論據;⑶由此,作者樹立的正確的觀點是什麼?

  7、常見考點

  ①、議論文的論點考點:第一,分清所議論的問題及針對這個問題作者所持的看法***即分清論題和論點***。第二,注意論點在文中的位置:

  ***1***在文章的開頭,這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。

  ***2***在文章結尾,就是所謂歸納全文,篇末點題,揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達論點時大多有。所以,總之,因此,總而言之,歸根結底等總結性的詞語。

  第三、分清中心論點和分論點: 分論一般位於段首或有標誌性詞語:首先、其次、第三等

  第四、要注意論點的表述形式:有時題目就是中心論點。一篇議論文只有一箇中心論點。

  第五、通過論據來反推論點: 論據是為證明論點服務的,分析論據可以看出它證明什麼,肯定什麼,支援什麼,這就是論點。

  ②、議論文的論據考點:論據是論點立足的根據,一般全為事實論據和道理論據。1、用事實作論據。事例必須真實可靠,有典型意義,能揭示事物本質並與論點有一定的邏輯聯絡。議論文中,對所舉事例的敘述要簡明扼要,突出與論點有直接關係的部分。明確論據時,不僅要知道文中哪些地方用了事實論據,還要會概括事實論據。概括時,要做到準確,必須依據論點將論據本質特點把握住,然後用確切的語言進行表述。2、用作論據的言論,應有一定的權威性,直接引用時要原文照錄,以真核對,不能斷章取義;間接引用時不能曲解願意。

  ③、議論文的結構、層次考點: 結構有:並列式結構、對照式結構、層進式結構、總分式結構。

  此考點的基本形式:作者如何證明論點的?

  答題思路是:作者為了證明……觀點,首先使用了……論據,然後對……論據進行了怎樣的分析,從而證明了……觀點。關鍵要說清楚證明過程的層次性。

  ④、議論文的論證方法考點

  論證方法是指運用論據來證明論點的過程和方法,是論點和論據之間邏輯關係的紐帶,中考要求掌握的有以下四種:

  1、舉例論證:是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點的方法。因為“事實勝於雄辯”,所以舉出確鑿典型的事實來證明論點,能增強文章的說服力。

  2、道理論證:是引用具有權威性的言論證明論點的方法。所以這種方法使用得當,有很強的論證力量。分析引證法的作用,應先弄清引用了誰的言論,是為了證明什麼,再把握引證法的特殊作用——具有權威性,論證有力。

  3、比喻論證: 就是通過形象的比喻來證明論點的方法。這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象,容易被人接受。

  4、對比論證:是用正反兩方面的事實和道理進行鮮明對比,從而證明論點的方法。分析對比論證方法作用,兩個方面XX比較,使其對與錯更加分明,正確的觀點更容易被讀者接受。

  答題思路:***1***道理論據,增加論據的權威性。***2***事實論據,從哪個角度來證明論點。***3比喻論證,或生動形象證明了……,或深入淺出證明了……***要根據本體和喻體之間的關係來確定***。***4***對比論證,兩個方面比較,使其對與錯更加分明,正確的觀點更容易被讀者接受。

  ⑤、議論文的語言特色考點:分析議論文的語言特色:①、要從邏輯的角度,分析其用詞的準確,嚴密:②、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡潔性:③、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動和感情色彩。下面從不同角度解釋一下:

  A、語言準確表現為:① 概念使用準確,② 定語、狀語等修飾成分恰當。

  B、語言嚴密表現為:判斷和推理嚴密,語言表達周密,邏輯性強。

  C、語言鮮明表現為:表述明確,不模稜兩可,態度明確,愛憎分明,恰當使用修辭方法和特殊句式,增強語言的生動性和說服力。

  D、語言概括簡潔表現為:議論文中事實敘述不細緻,較籠統。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細敘事。否則會喧賓奪主。這一點一般的議論文都有體現,就不再舉例說明了。

  答題思路:如加點詞語有什麼作用?思路:***1***確定、回答詞語在語境中的***表層***含義;***2***詞語對錶達中心或闡明觀點的***深層、比喻或引申***作用;這類題主要考語言的準確周密性和形象生動性。又如詞語順序是否可以顛倒?

  答題思路:***1***解釋詞語的含義;***2***闡明詞語之間的時間或事理程式的先後順序,強調其先後順序或層次性。

  ⑥、議論文中代詞的指代物件考點 :這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。基本上分為兩種情況:一是需要聯絡上下文加以概括的。二是原文中找出指代的內容,這種情況,指代的內容一般出現在代詞之前,找到後可用其替換代詞,通讀句子視句意變化與否來檢驗其正誤。

  ⑦、開放性、拓展題考點

  這種題一般都是,考查學生閱讀文章後所產生的情感體驗或理性思考。解題時需結合文章發揮個人從閱讀中獲得的感悟。答題方式:相當於寫一篇小的議論文,要有論點、論據。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的觀點或認識。

  ⑧、議論文中非議論成分考點

  答題思路:議論文中非議論成分,都是為論點服務的***不同表達方式,作用不相同,要看使用非議論成分的目的來確定***

  中考考前調節

  合理安排時間

  建議:在剩下的時間裡最好能將計劃更細緻些,具體到早、午、晚做什麼、學什麼、複習什麼。只有做好詳細的計劃,才能夠達到事半功的效果。

  保持平衡,打牢基礎

  一輪複習在中考的全程複習中處於基礎性階段,也是先導性階段,主要任務是全面複習,夯實基礎。一輪複習的基本要求是控制難度,抓綱務本,夯實雙基,全面複習,單元過關。

  根據往年中考試卷的難度8:1:1的分佈,可以間接說明一輪複習中基礎知識複習的重要性和必要性。

  一輪複習的功能主要複習舊知,鞏固和深化基本概念、基本規律、基本方法、基本技能與基本思想,為後續複習掃清了基礎性知識的障礙,將為二輪複習以及思維能力提升進一步奠定基礎。

  所以,應該在儘量照顧弱勢科目的前提下,全面兼顧各科,並且努力提高優勢科目,以期在優勢科目的考試中與別人拉開差距,彌補弱勢科目的不足。

  生活規律,保證學習

  從某種意義來說,高考、中考不僅是智力的競爭,也是體力的競爭。很多同學為了爭取時間“開夜車”或不午睡,犧牲休息時間去突擊學習,這樣不僅成效不高,還會搞垮身體。

  之前,有新聞報道,有個高考班為了給考生補充能量,集體打吊瓶,在網路上火了陣子。結果呢,竟然沒有一個人考上重點。

  實踐證明,應該保持正常的生活,生活越有規律,學習成效就越大,成績上升就越快。

  加強思維能力培養

  在課堂上應該多思多問,老師講解的內容相當豐富,並具有很強的邏輯性,他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經驗所得,是課本上根本找不到的,對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。

  所以,課堂上學生一定要緊跟老師的思路,集中注意力聽取他們一些獨特的見解,掌握他們的思維方式及其認知規律,並認真做好筆記。課外,更要多向任課教師請教,以加深理解,拓展知識面。

  此外,還應當經常運用邏輯思維進行獨立思考,遇到問題應該多思考幾遍,使自己的思維能力不斷得到鍛鍊和提高。

  仔細分析錯誤,避免重犯

  每次中考結束,都會出現一些狀元,隨之而出的就是狀元筆記,狀元經驗。而他們都有一些相似的地方,比如,按時休息、保持平常心等,而最實質的就是錯題本。

  對於做練習或各種測驗中出現的一些錯誤,不能只簡單更正一下就完事,而要認真地加以分析,找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節,因而要及時地查漏補缺。

  因此,每個學生都應該有個錯題本,通過分析錯題,明白自己的弱點,經常拿錯題本翻翻,可進一步鞏固基礎知識,以避免下一次重犯錯誤。

  善於歸納和總結

  歸納和總結,這是使知識條理化、網路化和立體化的關鍵一環。可從兩方面進行總結:

  ***一***內容上,分科、按體系、分章節。

  ***二***時間上,每節課後、每次作業後、每輪測驗後、每日、每週、每月,都應及時梳理、鞏固知識點。

  每天睡覺前,釐清今天覆習了什麼,學到了什麼,睡覺是一個很好的學習過程,通過睡前的小結,會使今天學習的內容更加印象深刻。

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