最有效的高中學習方法

　　摘要：高中階段的學習不僅需要大量記憶，還需要在基礎知識之上有所提高，需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應。但是，死記硬背使一部分學生的大腦僵化了，他們忘記了學習方法應隨著學習內容的轉變而轉變。

　　語文、英語和數學這三門課，是重頭戲，但注重的是基礎，所以高一高二的學習態度和學習方法在一定程度上會影響你的升學結果的。基礎是一天一天累計起來的，在高考資源網上也有一些重點集錦等等。語文學習按照老師的路線走基本上就可以了，另外多看一些《青年文摘》、《讀者》等好課外讀物，其目的在於寫作文。看人別文章的遣詞和生活哲理，因為高考的作文題一般是哲理性很強的題目，所以高一就注重積累，絕對是很好的方法。英語一定要從高一開始抓起，單詞這一關絕對要過，課本上的單詞要記得滾瓜爛熟，另外買一本高考詞彙，沒事翻翻，同樣，平時的課堂聽講最重要。

　　物理、化學、生物這些課基礎重要，方法也很重要。最重要的是上課四十五分鐘，上課不能走神，如果沒有聽懂，要及時向身邊的同學或老師請教，另外對付這些學科，題海戰術是不二法則。但是題海戰術也要講究一定的方法，首先，題要選好，什麼題要多做，什麼題不該做。現在市面上各種習題集很多，讓人眼花繚亂，可以讓各科老師推薦，也可以聽聽前些屆同學的意見，習題集不求太多，在高一階段各科一本就可以了，題可以反覆做，特別是對一次性無法做對的題一定要不厭其煩地多做。做完以後要準備一個本，把題中涉及到的公式、原理和知識點記下來。也可以去高考資源網上找找一些公式口訣什麼的。

　　地理、歷史、政治這些課，在高一階段，跟著老師上課就可以了，因為這些課要深入理解的理論相對簡單的多，主要是記和背，所以考前一個月背背知識點就可以了。課餘時間可以在高考資源網上做做練習就OK了。

　　高中學習方法

　　上了高中後，我就是從心態，方法，效率這三方面來要求自己的。首先是心態，這包括很多啦，勝不驕敗不餒，還有做題時要沉下心來，切忌浮躁***這個很重要***，另外考試時的心態也很重要，如何在碰到難題或整張卷子都做的不太順時做到從容不迫，這個是要培養的。

　　有了好的心態，才能不斷改進方法，提高效率。方法上呢，文科強調積累，理科強調做題和總結。

　　語文的話一定要在高一高二打好基礎，到了高三語文是比較難提高的，要多去練筆，積累素材，文言實虛詞，拼音熟語等，還有就是把字寫整潔些***這個到了高考很佔便宜***。

　　英語呢建議LZ能養成晨讀的好習慣，如果學校管得嚴就跟著來囉，像我所在高中的自由度比較大，所以英語好的人都會一大早來教室讀新概念3，當然你可以讀別的，總之英語晨讀好處多多，通過讀背語段可以有效的提高你的寫作水平，同時讀出聲又練你的聽力口語，再者通過揣摩文章中的長難句又提高你的閱讀水平，還可以提高你的詞彙量。當然這個都是放在早上來做的，還是要以完成老師的作業為主。

　　數學到了高中是大部分學生花時間最多的科目，一是它的難度大，二是學好數學與否有時對你的總成績起決定性作用***這是針對高考而言的***。要學好數學，最主要還是做題，然後是建立在這一基礎上的方法總結。當然剛上高一，就是先把一些基本概念弄懂，做題***特別是一些難題***要沉下心來，每一步都要思路清晰，並時刻記著做懂一道題比做三道題卻沒弄懂效率高得多，但那些學習浮躁者往往會去選擇後者，特別是在作業多的時候。另外從學習內容上從高一開始就應知道整個高中數學的難點——函式，圓錐曲線，數列，立體幾何，所以在學習這些章節時如果能夠去鑽一些難題的話還是很有益，至少這些章節能學好到了高三就能輕鬆一些。另外，三角函式，概率也很重要，但不會出難題。

　　物理學習，是許多高中同學的老大難了。我不知道樓主以後是想學文科還是理科，如果是想學理科的話，物理尤其重要***起碼在理綜裡物理佔分最多***。這裡對於物理學習我提以下幾點：

　　1。樹立信心，高中三年什麼都可能發生，比如我們班有一人剛上高三時才考70分，最後高考都考了113***滿分150***，並且高考中基礎題佔到大部分。

　　2.若是物理基礎不好一定要多去推敲課本，記得別放過小字，這樣才學的紮實。

　　3.構建知識框架，每章涉及到哪些定律物理量，這些物理量之間的關係，以及本章的典型問題。由於樓主還沒上高中，這裡我就不舉例項了。但可以先介紹一下整個高中物理——分為勻變速運動，受力分析，牛頓第二定律，曲線運動與萬有引力，動能定理與機械能守恆，靜電場，恆定電流，磁場，電磁感應，近代物理***這個要求很低***。

　　4.善於總結解決典型問題所運到的方法，如解決功能關係要抓住高度與速度的變化。要總結方法就需要做題。

　　5.關注錯題***當然數學也需要這個***。反思每道錯題建議建立錯題本，如果做不到也應在錯題旁寫幾句反思後的總結，以便考前複習時告誡自己。

　　最後就是談一談效率，講一些理論性的東西我也不太會，但要提高效率以下幾點是要注意的：

　　1.別在精神狀態不好時學習，累了就彆強忍著。

　　2.同一科不能連續學太久，反正我同一科不學超過2小時。

　　3.上面也提過了，處理好做題量與掌握量的關係，這個需要樓主在做題時尋求平衡，做題量保證不了就不能見到更多的情景，就無法拓寬自己的思維;掌握量不夠就會讓自己學的囫圇吞棗。要兩者兼得，多花時間，吃點苦是必要的。

　　4.多參加點體育鍛煉，上上高考資源網，尤其是學累了。

　　高中階段的學習不僅需要大量記憶，還需要在基礎知識之上有所提高，需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應。但是，死記硬背使一部分學生的大腦僵化了，他們忘記了學習方法應隨著學習內容的轉變而轉變。在高中階段仍固守初中的學習經驗，不願上高考資源網，這是不適應新的學習的表現，其實也是一種懶惰，一種固步自封。這就好比爬山，別人在燦爛的春光裡，一邊欣賞沿途的爛漫春花，一邊往上爬，樂趣多多;而堅持死記硬背學習方法的學生卻是在黑暗的雨夜裡，既要防雨防滑，又擔心泥石流，又苦又累，也不一定能順利到達山頂，因為在黑夜裡，總會有意外發生，這也會增加他們的心理負擔，讓他們顧此失彼，戰戰兢兢。

　　在高一學生中，存在這種問題的學生仍為數不少。老師應該及時加以引導，曉以利害。

　　首先明確那種記在書上，等到考試時背、記的想法，是懶惰的表現。這種想法實際上是在告訴他：這些知識在課堂上可以不記住，反正以後會複習的。正是這種想法導致他在課堂上不認真聽講，或說話或開小差或做小動作。不認真思考老師提問的問題，也不主動回答問題，沒有參與意識。一節課下來，好象在書本上記了很多東西，但是沒用，他根本就沒打算用心記住，寫在書上，只不過是一種心理安慰罷了。至於考前背、記，則是一種自我欺騙。考前雖有複習，但那是老師領著做習題，講練習。沒有時間，也不會給他多少時間自由複習的。學校一本接一本地發資料，學生就得一本接一本地做，老師則一本接一本地講，他還可能有自由複習的時間嗎?

　　其次明確積極的學習態度則會讓學生注意學習方法的合理性，可行性。積極的參與意識會提高課堂學習效率。在課堂上，調動積極性，啟用腦神經，保持每個細胞都處於興奮狀態，積極思考老師提出問題，主動回答。至於老師講的知識要點，能不能記在書上並不重要，重要的是要充分利用課堂時間，記在心裡，記在大腦裡，下課後再用一兩分鐘回顧課堂內容，以增強記憶。課下要及時自測。每學過一課，要及時地做練習冊，以檢查自己掌握了哪些知識，還有沒有漏洞。做題時不要只憑感覺，要主動查字典，翻課本，力求作對每一個題，不懂的要問，不要做啞巴。

　　積極的學習態度，合理的學習方法，引領學生走出黑暗，走向燦爛的春天，愉快地掌握知識，輕鬆地取得好成績。