人教版初一上冊政治第二單元試卷及答案

　　初一政治第二單元考試就快到了，初一的同學們做好政治第二單元試卷的練習了吧。以下是小編給你推薦的初一上冊政治第二單元試卷及答案，希望對你有幫助!

　　人教版初一上冊政治第二單元試卷

　　一、選擇題。***下列各題只有一個正確選項，請將它填入對應的答題欄內。每題2分，共30分***

　　1.生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命的存在而變得如此生動和精彩。下面行為中正確的是*** ***

　　①劉明放暑假回到農村姥姥家，捉了很多隻青蛙 ②青年農民李某治理家鄉荒山，十年來植樹20多公頃 ③深圳市蛇餐館很多，每年需要很多蛇肉 ④國家制定法律，專門保護珍稀野生動植物

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　2.你對“過去我們吃青蛙，現在蟲子吃莊稼”的正確理解是*** ***

　　①人類肆意捕殺野生動物，破壞了生態環境 ②生態平衡遭破壞，給人類帶來了巨大的危害 ③人類的末日已經來臨 ④人類自作自受

　　A.①③④ B.②③④ C .①②④ D.①②

　　3.加拿大生物學家在《自然》週刊上發表了最新且最全面的世界魚類狀況預測：在過去50年間，由於過度捕撈致使大型食肉型海洋動物***如金槍魚和鱈魚***的數量減少了90%，這說明*** ***

　　A.人比其他動物優越 B.人比其他生命有智慧

　　C.生命是頑強的，也是脆弱的 D.世界因生命而精彩

　　4.有位哲人說：“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個性格完全相同的人。”這句話包含的哲理有*** ***

　　①世界上每個生命都是獨一無二的②世界上的生命是豐富多彩的③每個人都有自己獨特的風格和特點④地球上的各種生命都是息息相關的

　　A.①② B.①②③ C.①③ D.②③④

　　5.下列做法能體現珍愛生命的是*** ***

　　①外出遊玩時，遇到意外傷害能及時自救 ②放學回家的路上，遇到陌生人的誘惑要學會拒絕③遇到落水者，馬上下水營救 ④騎車路過一個十字路口，看見紅燈馬上停下來

　　A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

　　6.陳濤同學患了腎炎，但其父母都已下崗，他無錢治療，於是班上同學儘自己所能為其捐款。曹紅家境富裕，平時花錢大手大腳，這時卻拒絕捐款，她說：“別人的死活與我有什麼關係呢?我活得好就行了。”曹紅的行為*** ***

　　①不能延伸自己生命的價值，因為她不為別人作貢獻 ②應受譴責，因為我們在珍愛自己生命的同時，也要珍愛他人的生命 ③是不正確的，因為當他人生命遭遇困境時，我們要儘自己所能伸出援助之手④無可厚非，因為捐不捐款是每個人的自由

　　A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

　　7.小春現在經常因為一點小事而衝動。今天，就因為一句玩笑，差點和同學打起來。他十分苦惱。正確解決這種心理衝動的辦法有*** ***

　　A.誰都不怕，先“較量一下”出出氣再說 B.多想想道德規範和法律要求，提高自己的控制力

　　C.把教室裡的桌椅亂砸一氣，解解氣 D.找一些朋友替自己出出氣

　　8.李明上了初中後，突然變得愛美起來，每天早晨起來第一件事就是洗頭，打上摩絲。李明的媽媽發現後對他說：“李明，你應該把精力多用在學習上。”李明回頭甩出一句：“你懂什麼，這叫‘酷’。”李明的做法說明*** ***

　　A.李明已經長大成熟了

　　B.李明一定會成為一個與眾不同、出類拔萃的人

　　C.李明已經是一個真正獨立的人了

　　D.李明沒有真正認識到個性的含義

　　9.上初中後，張麗發現自己不僅比同學們長得矮很多，而且臉上還開始有青春痘，她為此十分苦惱。張麗應該*** ***。

　　①立即去醫院或美容院做手術②加強體育鍛煉，增加營養③調節好自己的心態，相信自己能長高，也會變美④要認識到這是一種正常的生理現象，因為我們的身體發育有的慢，有的快。

　　A.①②③ B.①②④

　　C.①③④ D.②③④

　　小紅同學剛剛隨父母從四川來到山西某校。第一天.她一口濃重的四川口音引得同學們哈哈大笑，她頓時滿臉通紅低下頭，從此只要課堂上輪到她發言，她就心裡發慌，面紅耳赤，呼吸困難，一句話也說不出來。據此回答10—11題：

　　10.上述材料說明*** ***。

　　A.小紅個性太強，不合群

　　B.小紅性格過分內向，不利於她的學習和生活

　　C.惡劣的班風給小紅造成了恐懼心理

　　D.小紅有嚴重的生理問題

　　11.能幫小紅擺脫困難的好辦法是*** ***。

　　①向媽媽哭訴，要求轉學②課下主動跟同學交流，使同學們熟悉和了解自己 ③跟老師說說，課上別叫自己回答問題④不要害怕同學的發笑，積極回答問題⑤平時多講普通話，提高自己的表達能力

　　A.①③ B.②③④

　　C.②④⑤ D.①⑤

　　12.魏徵是唐太宗李世民的朝臣，以敢於向李世民提批評意見而著名。魏徵死時，李世民大哭，對旁邊的人說：“人用銅做鏡子，可以正衣冠;用歷史做鏡子，可以見興衰;用人做鏡子，可以知得失。魏徵沒了，我失去了一面鏡子。”把別人當作鏡子可以*** ***

　　A.對別人評頭論足

　　B.發現自己的長處、優點而自豪

　　C.發現自己的短處、缺點而自卑

　　D.發現自己的長處與不足，努力做到發揚優點和克服缺點

　　13.性格內向的小璐從來不敢參加班級活動，為此她感到很苦惱，所以決定改變自己。於是，每天早晨她都要對著鏡子大聲朗讀。堅持了一段時間以後，她逐漸變得大膽、開朗了，對班級的事情也敢參與了。小璐的變化說明*** ***。

　　A.小璐天生活潑，只是以前沒有表現出來

　　B.養成良好的行為習慣對於塑造性格十分重要

　　C.每一個人都應該發揮自己的性格優勢

　　D.每一個人的性格既有優勢，又有弱點

　　14.七年級***5***班班主任李老師為了使同學們保持良好的心態，激發學生的潛能，她讓學生每天上課前都大聲說：“我是最好的，我是最棒的，我能行。”這一做法起到了意想不到的效果，極大地激發了學生的潛能。這些學生髮掘自己潛能用的方法是*** ***

　　A.在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象，激勵自己的鬥志

　　B.經常給予自己積極的暗示，提高自己的信心和勇氣

　　C.這只不過是一種阿Q精神勝利法

　　D.從小事做起，培養自己有利於激發潛能的習慣

　　15.有人估計，在一生中一個人的大腦，可容納下5億本書的知識。即使一個人用其一生的時間和所有的精力學習，大腦也永遠裝不滿。這說明*** ***

　　A.發現潛能就等於取得成功 B.人的潛能是天生的，不用發掘

　　C.只有在實踐中才能激發潛能 D.人的潛能是非常巨大的

　　二、非選擇題。***30分***

　　16. 材料一：美國女作家和教育家海倫?凱勒在一歲半的時候，一場重病奪去了她的視力和聽力，接著，她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界裡，她竟然學會了讀書和說話，並以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成為一個學識淵博的著名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業，贏得了世界各國人民的讚揚，並得到許多國家政府的嘉獎。

　　材料二：劉婷今年剛滿15歲，她對自己的相貌逐漸挑剔起來。她發現自己的五官都“不甚理想”：眼睛過小了，而嘴巴又太大……她埋怨父母把不良的基因遺傳給了自己，讓自己無臉見人。為此心中總升起一陣陣的惆悵……

　　***1***海倫?凱勒的故事告訴我們應該如何對待生命?***8分***

　　***2***劉婷的“惆悵”告訴我們應該如何對待成長中的煩惱?***8分***

　　17.正確認識你自己***14分***

　　李明是個特別聰明的男孩子，9歲就讀初中，但由於他一直生活在順境中，養成了調皮、貪玩、好動、依賴性強等不良習慣，導致他的成績忽高忽低，很不穩定。有一次他復旦大學少年班的事蹟後，心靈受到了極大地震撼。他在讀後感中寫道：“我四歲上小學，以後不斷聽到別人說我很聰明，我也很得意，覺得自己不怎麼刻苦學習，每次考試成績還可以，就放鬆了對自己的要求，與少年班的同學相比，我感到臉紅。我要以他們為榜樣，努力改變自己。”從此，他開始給自己出“難題”：向李哲學習，憑毅力克服貪玩的習慣;向班長學習，克服不好意思拋頭露面的心理競選體育委員;向王小亞學習，養成平心靜氣的心態;向陸路學習，養成自立自強的品質……一年後，李明變成了一個各方面都非常優秀的學生，高中畢業時，他被保送就讀復旦大學經濟系，那年他只有16歲。

　　***1***有的同學說，李明最聰明之處就是能正確認識自己。你是否贊同這種觀點，闡明理由。***7分***

　　***2***李明的成功給你什麼啟示?***5分***

　　人教版初一上冊政治第二單元試卷答案

　　1.D 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.D 9.D 10.B 11.C 12.D 13.B 14.B 15.D

　　16.***1***不管遇到多大挫折，永不放棄生的希望;要肯定、尊重、悅納、珍愛自己的生命，同時也應尊重他人的生命;不懈努力，不斷延伸生命的價值。

　　***2***　這些內心矛盾、煩惱是我們成長過程中正常的心理現象;要學會悅納自己的生理特點，不斷充實自己、完善自己;我們難以解決內心的矛盾時，除了向老師、親友及社會尋求幫助外，自己要學會當自己的“心理醫生”。

　　17.***1*** 贊同。李明能及時地認識到自己的缺點，並且加以改正，才使自己不斷地進步和完善，取得16歲就被保送上名牌大學的成績。如果他沒有正確地認識到自己的不足，仍滿足於現狀，也不會取得成功。所以，我認為李明最聰明之處就是能正確地認識自己。

　　***2***李明的成功源於他能正確地認識自己。我們也要像他一樣，做到用全面的、發展的眼光看待自己。既看到自己的優點，也看到自己的缺點，通過不斷改正缺點來完善自己，以更新的自己面對新的一天。