小學作文範文及點評評語

　　在小學作文教學中將經典繪本融入其中，可以激發學生的寫作興趣。小學作文是作文的基礎階段，下面是小編為您整理的關於小學作文的範文加點評評語，希望對您有所幫助!

　　小學作文範文篇一

　　春，毛毛蟲狠心把自己裹成繭，她卻在微笑著、默默地忍受著，她相信總用一天會破繭而出，終於，在經歷撕心裂肺的苦痛和掙扎後蛻變為美麗的蝴蝶，煽動著輕靈的翅膀翩然起舞，她成功地走過荊棘。

　　夏，蟬蓄勢待發，等待著爬上樹梢褪殼而出的那一刻，終於等到某一個夏夜，他在同伴們的呼喚聲中從沉睡已久的“家”中默默走出，緊緊的抓著光滑的樹皮，冒著每一步都會滑落的危險，小心翼翼地前行，用她軟弱的頭一點點的磨破堅硬的殼，他忍受著疼痛，走過荊棘。

　　秋，花兒笑著落下，她竭盡全力演繹著：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”對著滿世滄桑搖搖頭，她問：“你又如何能夠阻擋我的腳步?”她看著前方，堅定的走了下去。

　　冬，雪松默不作聲，他笑著面對著狂風和冰雪，任憑那鵝毛大雪夾扎著冰塊擊打著她的身軀，那厚重的冰雪壓得他喘不過氣來，可他依然只是付之一笑，從未向誰抱怨，也從未埋怨過命運的不公，她只是笑著、笑著……

　　【點評評語】這是一篇寫景散文。作者以“笑著走過四季”為題，運用細膩的筆觸描繪了一年四季的美麗景色。全文敘事條理，語言流暢，比喻、擬人修辭運用恰到好處，中心突出。

　　小學作文範文篇二

　　說起字典，相信有許多人都認識吧，我也有本新華字典，是媽媽在我一年級時候買來送我的。它有一本書的一半大，卻比書厚三四倍，紅色的封皮，上面白色的“新華字典”四個大字，小巧玲瓏，非常可愛。

　　自從有了字典以後，我不用煩惱我的那些寫不起的字了，我先學會了拼音查字典，它給我帶來了方便。

　　在學校，在家裡，只在遇上了寫不了的生字，看不懂的生字和詞，我都會找我的“好朋友’.現在我非常愛惜我的好朋友，有一個汙點我都會擦掉。那是因為，我曾忽視過它。

　　在一年級下期末，我有點頑皮，和同學在字典上亂畫。有一天。我有一個字想不起，要查字典了，我才發現，它好象一個髒兮兮的小男孩在哭，我要查的字，看都看不清，這可急壞了我，我把它擦乾淨，整理整齊，字典笑了，後來，字典成了我的好夥伴。我明白了，字典的字是我今生都學不完的。

　　現在，這本字典有點舊了，但它還是我的好朋友，今後，它會伴我成長，我會愛惜它到永遠。

　　【點評評語】這篇狀物的文章，作者運用平實無華的語言介紹了作者的“好朋友”新華字典。本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。文章在結尾處集中表達了情感，點明瞭主題，既照應開頭又總結全文。

　　小學作文範文篇三

　　今天我要介紹一位我們班著名的垃圾生產者——吳文宇。

　　每到值日，我們就要清理他那一天生產出來的大垃圾山，這山的海拔還不低，估計一個星期不清理，就要跟體育老師一樣高了。

　　他是每天生產一堆，我們值日生需要三個人才敢清理。真怕單獨一人被這垃圾山活埋了，葬身於此不值得啊!

　　我們都不知道吳文宇哪來的那麼多垃圾，我們討論後一致認為找到垃圾來源才能解決這個難題。本來我想代替全班採訪一下他本人，結果沒找到，於是就一下他的抽屜，不看不知道，一看嚇一跳!抽屜裡堆滿了花花綠綠各種各樣的垃圾，有廢舊的文具，有零食的包裝殼……看得人都暈了。

　　我們索性把他的抽屜清理了，可是到了第二天，他的抽屜又裝滿了垃圾!

　　這還讓不讓人活啊?大生產者!

　　【點評評語】這篇文章介紹了“我”的一位同學，通過對其事件的描寫，表現了人物形象，突出了文章的主旨。 文章結構嚴謹有序，語言運用生動，巧妙的批判了陋習，是一篇很好的文章。