初中九年級畢業典禮演講稿

General 更新 2024年05月14日

  時光如陀螺飛轉,歲月似流水無情。三年的時光漸漸流走,大家從懵懂學童漸變為青澀少年。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  尊敬的各位老師和同學:

  下午好!

  今天參加這個畢業典禮,我感到很高興.

  首先,我謹代表全體畢業同學感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養.

  回望三年來的學習生活,時而優厚,時而淡漠;時而給我們力量,使我們積極向上,時而給我們挫折,使我們消極失望;時而我們的心空升起一輪太陽,時而我們的腦際掠過一抹陰影~~~

  我們懷念為了高考拼搏的日日夜夜,那每一步的心酸與喜悅,我們感謝高考,它使我們學會了如此多知識,我們感謝老師,老師教會我們如此多的知識.

  好的結果固然使人欣喜,不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎?

  過去的生活是燦爛的,美麗的,是富有的,是拼搏進取的.所以,我們的現在是讓人收穫的.

  今天,我們身上揹著昨天的故事,腳下踏著高考的餘暉.一路風雨帶著歡笑,一路歌聲帶著豪邁.我們的肩上落滿昔日的碎片,我們眼中裝著輝煌的未來.我們聚在這裡,心情都很不平靜.

  高中生涯不是一篇"文摘",只收藏精彩,不接收平淡.在高考中,無論成功失敗,它都不會在我們的背後留有空白.

  因為有了三年的學習,我們擁有了現在,我們學會勇氣和知識,充滿自信地迎接未來.

  三年的時間很快過去,我們即將離開母校,雖然我們人離開了,但我們的記憶不會離開.我們將繼續學習的學校雖然不同,但這與各位老師對我們的關心和教育是離不開的,是一致的.

  我們將在新的學校裡刻苦努力學習,將來成為有用的人才,讓學校和各位老師感到自豪.

  最後,祝各位老師身體健康,工作順利,每天都有好心情,預祝我們都能考上理想的校園

  謝謝大家.

  篇2

  親愛的同學們、老師們:

  你們好!首先,我十分榮幸也十分激動能在畢業典禮上發言,想必這也是我在北校最後一次演講了。今天,我站在這裡,代表全體 2007 屆畢業生向我們的母校道別,向師長們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

  我曾經想過,初三對我們到底意味著什麼?堆疊如山的試卷、做不完的習題、還是夜晚瞌睡連連卻又不得不提起筆來的辛酸?而當這一切驀然落幕的時候,我才發現,初三這一年,我們走的辛苦而快樂,過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香,365天裡,我們每個人,都長大了許多許多。

  經歷了中考的緊張和忙碌,我想我此刻的心情應當和各位同學一樣,縱然喜悅,也掩不住回憶與留戀。三年的歲月,1000多個日日夜夜,聽起來似乎是那麼的漫長,以前的我總是嫌日子過的太慢太慢,一心盼望著畢業,而當我們今天真正面對離別,又覺得它是那麼的短暫。此刻,我不知用什麼詞藻來形容我絢爛美好的初中生涯,好像還沒來得及細細的品味就一晃即逝了。

  如今我們就要畢業了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處,那是我們生命中最難忘的日子。 喜歡朋友常說的一句話:“我們都是隻有一隻翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔。” 三年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信並依賴。三年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持、鼓勵,朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨後”。好在曾經擁有你們的春秋和冬夏,就算以後前進的道路佈滿風雪,只要想起你們,我就能依然勇敢。同學們,真的謝謝你們!

  回望三年來學習中的每個鏡頭,我們都經歷了一個日積月累的過程,是知識的,也是情感的。在這兒,我要感謝班主任路老師,是您母親般的悉心關懷下我們才能健康快樂的成長,從一群懵懂的孩子蛻變為一個個懂事的少年。我要感謝黃老師,是您讓我體驗到英語是一門多麼優美的語言。我要感謝武老師,要不是您的鼓勵引導,我的作文也不能在比賽中獲獎。我要感謝趙老師,讓我在物理上取得了長足的進步,不再懼怕難題;我要感謝李老師,讓我能夠在短短一年裡就從一個個奇妙的化學變化中發現其中的獨到的美。還有周老師、王老師、高老師、朱老師等等所有所教過我們的老師們,你們在課堂上或滔滔不絕,或循循善誘,或旁徵博引的風格,為我們展現了知識的無限魅力。老師們,真的謝謝你們!

  講到這裡,我突然想起一句歌詞“我們就這樣,各自奔天涯。” 眼看大家就要各奔東西,太多太多的感謝,太多太多的感情,太多太多的感動,太多太多的感觸,我說不清也道不完。此刻,我只有真誠的祝福。

  衷心祝願同學們前程錦繡!

  祝願老師們工作順利,身體健康!

  祝願北校人才輩出、桃李滿園!

  在這離別時分,請不要難過,因為道別只是為了延續回憶永恆的華麗。所以讓我們擦乾眼淚,抹去悲傷,笑著大聲呼喊:別了,我可愛的同學們!別了,我尊敬的老師們!別了,我熱愛的母校!

  篇3

  初中的最後一年鏖戰,終於是結束了。

  六年,又三年。時間像極了掌中的水,想要緊握卻愈流得快。

  結束了這三年的旅途,又將開始新三年的征程。

  愛與痛,皆在別離時。多少日子,我們曾並肩走過;縈繞心頭的,是太多的回憶。初中生活是最美的詩,現在卻已臨近句點。有過歡笑,有過痛楚,我們經歷太多太多。忘了吧,此刻該回味的,只是甜。tagore說:the lamp of meeting burns long; it goes out in a moment at the parting.***相聚的燈火長燃著,熄滅在離別的剎那。***

  好吧,傷感的話不講,海誓山盟不講。

  今天,作為學長,給學弟學妹們一些忠告,僅作借鑑。

  關於學習。在學習上,不懂的問題一定要解決,問老師,做練習。要珍惜時間,總是想著還有時間,結果拖到了最後,累死自己,還一事無成。要注重平時的積累,厚積薄發,才能做到輕鬆應對考試。做任何事,我一直覺得很重要的是“專注”二字,心無雜念,才能釋放更多的潛能。試著找出自己的不足,試著克服,戰勝自己,每天有所收穫便是成長。

  關於生活。要快樂地生活。不管這個世界如何混沌,能掌握的也只有你自己。拋開那些亂七八糟無謂的想法,試著讓自己快樂。很多東西都應該順其自然。有些事的確像是冥冥之中安排好的,就差這麼一秒一釐米的事。有時候早些經受挫折,只是早些擁有抗擊挫折的能力,何而不樂呢?每一次遭遇都是上天的恩賜。不要埋怨,所有人都是平等的。

  有時候,真得活得像個孩子。tagore說:we live in this world when we love it.***當我們熱愛這世界時,我們才真正活在這世上。***

  捨棄那些無止息的慾望。學會放棄,學會忘記。多奉獻,多說實話,虛心接受意見,歸納並分析,然後加以改正。

  少無謂地笑,少白痴地笑,少奉諛地笑,少諂媚的笑,少附和地笑,少優越感地笑,少自作聰明地笑,少嘲笑別人的錯誤。多些真實。

  試著去相信別人,別老懷疑別人,這樣能讓大家都舒服些。

  相信大道理許多同學都懂,但有時候卻就是做不到。比如和家長的關係。算是我自身的教訓和總結。大人說話先聽著,別頂撞,待他們消了火再平和地與他們聊,因為在生氣的狀態下,你個小p孩講的任何都是瞎扯,大人們永遠是權威。

  至於目前,我還是不斷嘗試調節中。

  引用我與某同學的聊天記錄:“人存在這世上原本就是一個不斷協調自我與世界關係的過程。只是有些人影響世界多一些,有些人被世界影響多一些。”

  要學會剋制。韓寒《三重門》中餘雄說過:“懂事只是指一種剋制,不讓自己的本性露出來。”請允許我斷章取義,但我的確很喜歡“剋制”這個詞,很多東西並不是表現出來就好,也許大家都這樣想過,但善良與邪惡只是兩個人的剋制能力不同,便有了不同的結果。

  試著寬容,在新時代的今天,在某些人眼裡,似乎寬容便是軟弱。但奉勸各位學會剋制。在今後,任何事都不是靠拳頭就能解決的。要是你覺得你拳頭很硬,那一定有人比你更硬;要是你覺得沒人比你硬了,好吧,我找塊石頭那肯定比你的拳頭硬。同樣道理,你若是在道上混的風光無限,呼風喚雨,不知哪天就被暗了。有句話說的好,出來混,終究是要還的。

  總之,若是人與人之間發生些小摩擦,要懂得控制火氣,生氣沒有用。若是率先原諒,你已經勝利了;若是懂得將不愉快的很快遺忘,恭喜你vip了。學會寬容,學會剋制。與世無爭的確是個很崇高的境界。還有,不要覺得你知道別人在想什麼,那是極其荒謬極其愚昧的。沒有人能知道別人在想什麼,許多人甚至連自己在想什麼都不清楚。

  以上許多都是我對自己的告誡,不知於你們是否相容,但只希望你們不要不以為然。

  作個總結,初一初二的同學們,初三是艱苦的,做好打持久疲勞戰的準備吧!但還是記住那倆字,“快樂”,快樂地學習,也許是同初一初二完全不一樣的快樂。可能這並不簡單,但試試看吧。

  其實,可能在特定的某個時候,每個人的心中都曾有過閃光點,但隨著生活的苦難與現實的殘酷,最終麻木了自己,而最初的夢想與堅持也早已消失殆盡了。

  所以,要始終懷有希望,始終追求美好, nothing is impossible。

  每次kaitou kiddo黑羽快鬥行動之前,管家總會交待一遍第一任kaitou kiddo 也就是快鬥父親的一番話:

  面對客人的時候,那裡就是決鬥的場地,絕不能生氣也不能輕視,要洞悉對方的心理,面對對方的心理,要全神貫注,使出自己的所有技巧,還有不能缺少笑容和氣度,無論發生什麼,千萬不能忘了一張撲克臉。

  記住,在今後的各種挑戰中,要始終保持一張poker face ,不管抽到的是好牌還是壞牌,總是面帶微笑,保持優雅,不露聲色,學著淡然,任何事都泰然處之。

  最後一句,給陪伴我三年的親人,讓我們迎接新三年的戰役,不論何時何地,我們永遠在一起。


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