人教版語文九年級下冊第一單元測試題

　　語文考試是學校教學質量管理工作的一個重要環節,下面是由小編分享的，希望對你有用。

　　一、選擇。下面各題均有四個選項，其中只有一個符合題意，選出答案後在答題卡上用鉛筆把對應題目的選項字母塗黑塗滿。***共12分。每小題2分***

　　1.下列詞語中加點字的讀音有誤的一項是

　　A.蓓蕾***lěi*** 哺育***bǔ*** 聯袂***mèi*** 不屈不撓***náo***

　　B.坎坷***kē*** 佇立***zhù*** 氛圍***fēn*** 斤斤計較***jiào***

　　C.活潑***pō*** 瞥見***piē*** 粗獷***ɡuǎnɡ*** 毛遂自薦***suì***

　　D.倔強***jué*** 恣意***zì*** 狹隘***ài*** 水漲船高***zhǎnɡ***

　　2.依據對下列各組詞語中加點字的解釋，判斷詞語意思都不正確的一項是

　　A.期盼 不期而遇

　　解釋：“期”有“盼望”的意思。

　　判斷：“期盼”指期待，盼望;“不期而遇”指不盼望某人卻正好遇見。

　　B.斷言 不言而喻

　　解釋：“言”有“說”的意思。

　　判斷：“斷言”指十分肯定地說;“不言而喻”指不用說就可以明白。

　　C.瑣屑 不屑置辯

　　解釋：“屑”有“瑣碎”的意思。

　　判斷：“瑣屑”指瑣碎;“不屑置辯”指事情太瑣碎，不值得爭辯。

　　D.顧客 三顧茅廬

　　解釋：“顧”有“看”的意思。

　　判斷：“顧客”指來商店看東西的人;“三顧茅廬”指多次到茅廬中看別人。

　　3.下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是

　　A. 科學的巨大成就很多都是以大膽的幻想為出發點的。科技工作者，需要有思想，敢於異想天開，才有可能成為傑出的科學家。

　　B. 在學校的詩歌鑑賞研討會上，一位著名詩人進行了精彩的演講，既有班門弄斧的謙遜，又有旁徵博引的淵博，受到了同學們的熱烈歡迎。

　　C. 書到用時方恨少，有些人在參加工作以後才發現自己所學是那麼不足，感嘆自己在上學時沒有能注意積蓄足夠的學識與能力。

　　D. 中美兩國在一些問題上出現紛爭，這是正常的。我們“不能一葉障目，不見泰山”，應該看到對話與合作仍是兩國關係的主流。

　　4.結合語境，將下列句子填入橫線處，最恰當的一項是

　　我喜歡秋天的雨。淅淅瀝瀝的秋雨， 。柔柔的雨線，從空中飄然而落。這時候，我最喜歡靠在窗邊，聆聽仙籟，享受平淡中的一份清雅，品味人生的樂趣，覺得這也是一種莫大的幸福。而隨著一陣清涼的風，迎面拂來，這時你就會驚喜地發現， 。

　　A.①不緩不急地敲打著窗櫺 ②酷熱的夏天已成為夢中的回憶了

　　B.①緊鑼密鼓地敲打著窗櫺 ②夏天的酷熱已成為夢中的回憶了

　　C.①不緩不急地敲打著窗櫺 ②夏天的酷熱已成為夢中的回憶了

　　D.①緊鑼密鼓地敲打著窗櫺 ②酷熱的夏天已成為夢中的回憶了

　　5.對下面語段中所使用的標點符號的修改不正確的一項是

　　“如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”這是雷鋒在日記中寫下的一句話。我們可以看到——生活中有很多人兢兢業業地工作，就像是一顆螺絲釘。他們幹一行，愛一行，鑽一行，在自己的崗位上學習踐行雷鋒精神，一滴水可以折射太陽的光芒，小小的釘子，大寫的人字!小小的事情，高尚的品格。

　　A.引用雷鋒日記中的話，句末問號應去掉。

　　B.“可以看到”後面的破折號應改為逗號。

　　C.“學習踐行雷鋒精神”後面應使用句號。

　　D.“小小的事情”前面的歎號應改為分號。

　　6. 對下面文段中所使用的修辭方法的理解正確的一項是

　　當春天來臨的時候，麥田就已經很綠很綠了，只是略微顯得瘦弱、單薄了點。幾場春雨下來，麥苗吸足了水分，“噌噌”地向上生長，你似乎可以聽見麥苗拔節的聲音。它們一棵挨著一棵，一棵擠著一棵，相互簇擁著，形成一片麥海。遠遠望去，綠油油的麥田，呈現出蓬勃的生機，微風吹來，一片綠浪隨風蕩過，美麗極了，若綠氈，若織錦，若碧波。清晨的麥苗兒，一棵棵掛著晶瑩的露珠，在陽光的照射下灼灼閃耀。這樣的春天，這樣的清晨，怎麼能不讓人心生喜愛呢?

　　A.選段中用“瘦弱、單薄”一詞賦予麥苗以人的特徵，生動地描寫出初春時麥田裡的麥苗稀疏、荒涼的樣子。

　　B.選段中運用“一棵……，一棵……”的排比句式，集中地表達了作者對雨後麥苗競相生長的由衷讚美。

　　C.選段中把綠油油的麥田比作“綠氈”“織錦”“碧波”，形象地寫出了微風吹拂下的麥田綠色怡人的美麗景象。

　　D.選段最後一句運用反問的修辭方法，語氣強烈地抒發了作者對陽光照射下掛著晶瑩露珠的麥苗的喜愛之情。

　　二、填空***共8分***

　　7.默寫***5分***

　　***1***結廬在人境， 。***陶淵明《飲酒》***

　　***2*** ，兒女共沾巾。***王勃《送杜少府之任蜀州》***

　　***3***越明年，政通人和， 。***范仲淹《岳陽樓記》***

　　***4***在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，與題目呼應，表達詩人堅定信念和樂觀精神的句子是： ， 。

　　8.名著閱讀***3分***

　　強調人的道德修養是儒家思想的重要組成部分，“己所不欲勿施於人”，孔子告誡我們要胸懷寬廣，寬恕待人; ① 認為人都有“本心”，道義尊嚴比生命更為重要，《 ② 》一文中的“捨生取義”和 ③ 的故事講的都是這個道理。

　　三、綜合性學習***共11分***

　　2012年4月2日是第五個聯合國“世界自閉症關愛日”，某校學生會準備走上街頭，進行一次宣傳活動，請你完成下列任務。

　　9.同學們蒐集到下面兩則材料。根據這兩則材料提供的共同資訊，說出自閉症兒童的主要特徵是什麼。綜合兩則材料，用一句話概括我國自閉症事業的發展現狀。***5分***

　　【材料一】

　　自閉症是一種神經系統失調導致的發育障礙。自閉症兒童視力、聽力正常，但只關注自己感興趣的東西，喜歡獨自玩耍，缺乏與人交流的能力。他們在行為方面也有異常，如不斷重複一些動作、對某些聲音或影象有特別的恐懼或喜好等。自閉症需要社會的關注。2006年，中國殘疾人事業“十一五”發展規劃綱要提出建立自閉症兒童早期診斷和康復訓練的體系;2009年，中國殘聯為3至6歲家庭經濟困難的自閉症兒童提供康復費用補助;截至2010年，我國已建立了34個省級訓練機構。

　　【材料二】

　　我們周圍有一群特殊的孩子，他們不聾，卻對聲響充耳不聞;他們不盲，卻對周圍視而不見;他們不啞，卻不知該如何開口說話;他們重則生活不能自理，卻在部分領域能力超常……以前，人們叫他們“被魔鬼偷走靈魂的人”，精神病或傻子，直到70年前，醫學界才把他們確定為自閉症或孤獨症患者。自閉症一般三歲前發病，沒有特效藥，要儘早進行康復訓練，我國自閉症兒童的人數超過160萬，目前有一半患兒需要排隊等候才能進入機構接受訓練，近20%的患兒直到6歲才開始接受康復訓練。

　　***1***主要特徵：

　　***2***發展現狀：

　　10.為了調查人們對自閉症的認識，同學們在街頭進行了問卷和採訪。請你結合上面蒐集的材料，根據問卷結果和採訪記錄，寫出調查的結論。***4分***

　　***一***人們對自閉症瞭解程度的調查結果

　　市民甲：我鄰居的孩子是自閉症。他從來不理人，把你看成空氣，有時不知為什麼就在

　　街上大喊大叫的，樣子挺可怕。這自閉症的小孩，就是傻子加瘋子!

　　市民乙：自閉症孩子就是智力超常兒童啊。聽說他們比一般人都聰明，在數學、物理方面有很高的天賦，美國有個12歲的自閉症男孩還在大學學天體物理呢。

　　調查結論：

　　11.這次活動需要一份倡議書。請你根據上面的問卷結果及採訪記錄，把下面倡議書的內容補充完整。***不超過20個字******2分***

　　他們像天上的星星一樣，活在自己的宇宙裡。今年4月2日是第五個聯合國“世界自閉症關愛日”，為了普及自閉症的知識， ，學生會將舉行公益宣傳活動。點滴行動，傳遞愛心。期待你的積極參與。

　　四、文言文閱讀***共8分***

　　閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，完成第12-15題。

　　鄒忌諷齊王納諫

　　鄒忌修八尺有餘，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求於我也。”

　　於是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以美於徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。”

　　王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。

　　12.下列語句中加點詞意思相同的一項是***2分***

　　A.朝服衣冠 皆朝於齊 B.又弗如遠甚 弗之怠

　　C.時時而間進 又何間焉 D.期年之後 失期，法皆斬

　　13.解釋下列語句中加點詞的意思。***2分***

　　***1***吾妻之美我者 美： ***2***聞寡人之耳 聞：

　　14.用現代漢語翻譯下面的語句。***2分***

　　***1***我孰與城北徐公美

　　翻譯：

　　***2***謗譏於市朝

　　翻譯：

　　15.結合全文內容填空。***每空限3字******2分***

　　因為鄒忌 ① ，齊王 ② 並採取積極的措施，所以齊國“戰勝於朝廷”。

　　五、現代文閱讀***共31分***

　　***一***閱讀《老駝的喘息》節選，完成第16-18題。***共15分***

　　老駝的喘息

　　樑曉聲

　　①我這個出生在哈爾濱市的人，下鄉之前沒見到過真的駱駝，便是駱駝的活動影像也沒見過。

　　②直到落戶北京的第一年，去了一次動物園，我才見到了真的駱駝。數匹，有臥著的，有站著的，極安靜極閒適的樣子，像是有駝峰的巨大的羊。肥倒是挺肥的，卻分明被養懶了，峰向一邊軟塌塌地歪著，未必仍具有在烈日炎炎之下不飲不食還能夠長途跋涉的毅忍精神和耐力了。那一見之下，我對“沙漠之舟”的敬意和神祕感蕩然無存。

　　③後來我到新疆出差，乘吉普車從戈壁駛近沙漠地帶時，又見到了駱駝。

　　④那是秋末冬初時節，當地氣候已冷，夕陽西下，大如輪，紅似血，三匹駱駝屹立風中，從十幾米外望著我們。它們頸下的毛很長，如美髯，在風中飄揚。它們的峰很挺，皆瘦，都昂著頭，姿態鎮定，使我覺得眼神裡有種高傲勁兒，介於牛馬和獅虎之間的一種眼神。

　　⑤陪行者說，這三頭駱駝很可能曾是家駝。主人原本是靠它們馱運貨物來謀生的，自從汽車運輸普及後，駱駝的用途漸漸過時，主人繼續養就賠錢了，可又不忍殺它們，於是騎到離家遠的地方，趁它們不注意，搭上汽車走了。駱駝的記憶力很強，是完全可以回到主人家的;但駱駝又是有自尊的，意識到自己被拋棄了，寧肯渴死餓死凍死，也不會重返主人的家園。然而它們又對人養成了一種信任心，即使成了野駱駝，見了人，還是挺親的。

　　⑥那一次在野外近距離見到了駱駝以後，我才真的對它們心懷敬意了。

　　⑦不久前，我在內蒙的一處景點旅遊，騎到了一頭駱駝背上。那景點養有一百多頭駱駝，專供遊人騎著過把癮。但須一頭連一頭，連成一長串，集體行動。

　　⑧駝隊行進在波浪般起伏的沙地間，我忽然覺有東西拱我的肩，勉強側身一看，是我後邊的駱駝翻著肥脣，張大著嘴。我怕它咬我，只得儘量向前俯身，但卻無濟於事。駱駝的脖子那麼長，它的嘴仍能輕而易舉地拱到我。有幾次，我感覺到它柔軟的脣貼在了我的脖梗上，甚至感覺到它那排堅硬的大牙也碰著我的脖梗了。

　　⑨倏忽間我於害怕中明白——它是渴了，它要喝水。而我，一手扶鞍，另一隻手舉著一瓶還沒擰開蓋的飲料。我當然是樂意給它喝的，可我不敢放開扶鞍的手，而且就算我能擰開瓶蓋，也還是沒法將飲料倒進它嘴裡，我有嚴重的頸椎病，扭身對我是件困難的事。

　　⑩它卻不拱我了。我背後竟響起了喘息之聲。那駱駝的喘息，類人的喘息，如同負重的老漢緊跟在我身後。我一向以為，牛啦、馬啦、騾啦、驢啦，包括駝和象，它們不論幹多麼勞累的活都是不會喘息的。那一天那一時刻，我才終於知道我以前是大錯特錯了。

　　⑾既然駱駝累了是會喘息的，那麼一切受我們人所役使的牲畜或動物肯定也會的，只不過我以前從未聽到過罷了。

　　⑿那駱駝不但喘息，而且還咳嗽了，一種類人的咳嗽，又渴又累的一個老漢似的咳嗽。舉著一瓶飲料的我，生平又第一次聽到駱駝的咳嗽聲……

　　⒀一到終點，我立刻擰開瓶蓋要使那頭駱駝喝到飲料。偏巧這時管駱駝隊的小夥子走來，阻止了我。因為我手中拿的是一瓶葡萄汁，駱駝是不能喝果汁型飲料的。

　　⒁我問他這頭駱駝為什麼又喘又咳嗽的。他說它老了。我說：“既然老了，那就讓它養老吧，還非指望這麼一頭老駱駝每天掙一份錢啊?”小夥子說，駝群每天都集體行動，單將它關在圈裡，它會感到受了侮辱，它會鬱悶的，不久就容易病倒的……

　　⒂我無話可說了。那老駝尚未臥下，一動不動地站在原處，瞪著雙眼睇視我，說不清望的究竟是我，還是我手中的飲料。我經不住它那種望，轉身便走。

　　⒃幾個月過去了，我耳畔仍每每聽到那頭老駝的喘息和咳嗽，眼前也每每浮現它睇視我的樣子。

　　***有改動***

　　16.閱讀全文，簡要寫出作者圍繞“駱駝”行文的思路。***4分***

　　① → ② →旅遊時遇到一頭喘息的老駝。

　　17. 作者在文中描述老駝“類人的喘息”“類人的咳嗽”，有什麼用意?***4分***

　　18.簡要分析作者是怎樣把駱駝的“自尊”表現得淋漓盡致的。***150字以內******7分***

　　***二***閱讀《酸化的海洋》，完成第19-21題。***共8分***

　　酸化的海洋

　　①地球表面積的2/3被海洋覆蓋，海洋對地球的影響要大於陸地。大氣中的二氧化碳大約有1/4被海洋吸收，這對降低二氧化碳濃度、減緩氣候變暖起到了重要的作用。然而，隨著煤、石油、天然氣等化石燃料被大量使用，大氣中二氧化碳的濃度急劇上升，過量的二氧化碳打破了海洋自身的酸鹼平衡，使海水逐漸變酸。

　　②我們知道，二氧化碳微溶於水，與海水結合會生成碳酸，改變表層海水的酸度。海洋科學家們認為，目前海洋酸化速度是過去3億年來最快的。

　　③研究發現，距今5600萬年前的“古新世——始新世極熱事件”是地球古代歷史上海洋酸化程度最厲害的一次。在那次事件中，地球二氧化碳濃度增加了一倍***其原因尚未完全搞清，有可能是火山爆發惹的禍***，導致地球大氣溫度升高了6℃，造成了大量物種滅絕。研究人員通過分析南極洲海底淤泥的成分，發現這次極熱事件使海水的pH值最多有可能下降了0.45個單位。pH值是衡量酸度的單位，pH值越低，酸度就越大。

　　④值得一提的是，這次極熱事件的時間持續了2萬年。

　　⑤地球二氧化碳濃度在過去的100年裡已經增加了30%。換句話說，目前的大氣二氧化碳濃度升高速度遠大於5600萬年前的極熱事件。根據聯合國的評估報告，自1751年工業化開始到1994年為止，海洋表層海水的pH值從8.25降到了8.14，下降了0.11個單位。如果目前的二氧化碳排放趨勢繼續下去的話，到本世紀末海水酸度還將再下降0.3-0.5個單位，那個時候海洋酸度的下降幅度就和當年的極熱事件持平了。唯一不同的是，因為人類的參與，這次海洋的酸化只用了不到400年。

　　⑥酸性的海水帶有腐蝕性，腐蝕海洋生物的身體。最新的實驗表明，海水pH值的變化會危害某些海洋生物——特別是鈣化藻類、貝類、甲殼類和珊瑚。當這些生物消失時，與它們息息相關的其他海洋生物也將面臨巨大威脅，海洋生態系統將遭受毀滅性的破壞。5600萬年前的極熱事件中，就有5%至10%的海洋物種滅絕了。據估計，目前全球有5億多人依靠捕魚和水產養殖作為蛋白質攝入和經濟收入的來源，他們將是海洋酸化的另一個受害者。

　　19.文章第②-⑥段，作者主要從海洋酸化的 ① 和 ② 兩方面進行了說明。***每空限2字******2分***

　　20.結合上下文內容，簡要說明第④段不能刪去的理由。***3分***

　　21.閱讀下面材料，藉助文章中的相關知識，簡要分析小丑魚實驗說明了什麼。***3分***

　　【材料】

　　海洋中有一種身長一釐米左右的小丑魚，它能監聽捕食者聲音，從而避開它們。研究小組把小丑魚放入三個海水箱中，一個模擬當前大氣中二氧化碳含量，為百萬分之390，另外兩個模擬2050年、2100年的大氣二氧化碳含量，分別為百萬分之600、百萬分之900。實驗中，一個水下揚聲器播放捕食者聲音的錄音。在當前環境中，小丑魚四分之三時間遠離揚聲器;在2050年海水中，小丑魚近一半時間遠離揚聲器;在2100年海水中，小丑魚對捕食者聲音無動於衷。

　　***三***閱讀下面的文字，完成第22-24題。***共8分***

　　①中華民族歷史悠久如滔滔長河，若沒有語言文字的記載，無論是漢唐盛世，還是唐詩宋詞，都將在後人的世界裡湮滅無跡。在所有的偉大發明中，最重要的當屬文字。

　　②然而，對文字的濫用和扭曲，現在正成為一個令人憂心的社會現象。隨著網路時代的到來，一筆一畫的手寫漢字逐漸為電腦鍵盤的敲擊所代替，許多人只能大致記住漢字的形狀，提筆卻無法正確寫出具體部首和結構。一些喜歡求新逐異的年輕人，把自造“火星文”為時尚，網路上出現了“火星文轉換器”，比如把“請不要使用錯別字”轉換成“埥芣婹使鼡措莂牸”，每一個字都用的是漢字的偏旁部首，可是卻古怪離奇，難以理解。在街頭巷尾的各種廣告、標牌裡，精品裝璜***潢***、補胎衝***充***氣、歡渡***度***春節等等，不勝列舉。由此看來，語言文字的規範遭遇前所未有的挑戰。

　　③瑞士語言學家索緒爾認為，語言具有歷時性和共時性特點，既在縱向發展中代代相傳，又在共有時空里人人互用。作為語言的符號，文字歷經歷史陶冶與文化錘鍊，形成完整的形、音、義系統，在現實生活裡發揮書寫性靈、傳遞資訊、協調行動、創造文明的重要作用。

　　④作為中華民族的通用語言符號，漢字具有神奇的魅力。它間架方正，音韻優美，象形生動，表意鮮明。“何處合成愁，離人心上秋”，宋人吳文英將“愁”字拆分釋義，便生髮出蕭索意緒。“葉上初陽幹宿雨，水面清圓，一一風荷舉”，宋人周邦彥妙寫荷花神理，盡顯一派絕佳風致。

　　⑤國學大師饒宗頤先生說：“造成中華文化核心的是漢字，而且成為中國精神文明的旗幟。”漢字是中華文明的標誌，漢字的精神就是中華文化的精神。抗日戰爭時期，日本人在我國東北地區推行奴化教育，其方式即是廢除漢字，逼迫中國人學日語，一些人為守護民族語言文字的純潔性甚至獻出寶貴生命。

　　⑥任何文字都是文化的載體，而不僅僅是表意符號和交流工具。上古的結繩記事，伏羲氏的一畫開天，甲骨文、鐘鼎文、行楷隸篆，漢字在漫長的發展中，為悠久的民族歷史和璀璨文明書寫了浩帙鴻篇。如果中華文明史的建構，需要無數國人的不斷努力，那麼文字的規範、語言的純潔將是其牢不可破的基石。

　　⑦漢字是我們文化的根，是滋養我們現實生存發展的血液。我們不能以遊戲的心態對待書寫的隨意和錯誤，而應當敬重漢字，把我們民族的優秀文化書寫、傳承下去，為五千年的文明史續寫新篇章。

　　22.請用簡要的語言概括本文的中心論點。***2分***

　　23.結合文章，說出作者在第②段列舉目前濫用和扭曲文字的社會現象有什麼作用?***2分***

　　24.第④⑤兩段所列舉的事例能否調換順序?請作簡要分析。***4分***

　　六、作文***50分***

　　25.請以“又是一次 ”為題目，寫一篇文章。

　　要求：

　　***1***把題目補充完整，抄寫在答題卡上。 ***2***文體不限***詩歌除外***。

　　***3***不少於600字。 ***4***作文中不要出現所在學校的校名或師生姓名。