京劇流派藝術怎麼傳與承閱讀答案

General 更新 2024年04月25日

  流派傳承,傳是傳遞,承是承續。京劇流派藝術有關流派傳承的研究、探討乃至爭議從未停息。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《京劇流派藝術怎麼傳與承》閱讀材料

  ①流派傳承,傳是傳遞,承是承續。不傳即不能流動,不承則無以成派。

  ②在某種程度上,一部京劇史也是眾多藝術流派孕育、形成、湧興、流佈的歷史,而傳承貫穿著各個流派產生和發展的整個歷程。即使是草創流派,也是要從前人那裡傳承的,這屬於藝術延伸鏈條的前後銜接環節。流派的傳承一旦中斷,就只能是失去舞臺生命的藝術遺產了。

  ③由於流派在京劇藝術發展中的作用和影響,有關流派傳承的研究、探討乃至爭議從未停息。實踐證明,流派傳承有著自身的規律與特性。

  ④流派作為藝術家的主觀創造,必須得到客觀的認可,包括觀眾的普遍歡迎和後學的爭相追隨,傳承才能得以實現。否則,不論你多麼新穎、獨特,也無傳承可言,這也證明了凡被傳承的流派都具有不可替代的生存價值。

  ⑤隨著科技手段的發達,各門學科的教學方式均已大為改觀,而京劇卻仍然主要通過傳統的口傳心授來進行教學,新技術、新工具只能作為輔助手段。這是由京劇表演藝術的特點所決定的,演唱的咬字、發聲、行腔和氣口,身段和武打的造型、力度、節奏,內中構成韻味、韻律的精微變化,是任何曲譜和身段圖都標不出來的,只能通過老師的循循善誘、指點迷津並輔以反覆示範,學生才能稍有領悟。而流派傳藝屬於教學的高階階段,又深藏獨家奧妙,就更非如此不可了。於是在當代新型的師生關係之外,同時也保留著一定的傳統的感情因素,傳者是否心甘情願地傾囊相授,其效果大不相同。

  ⑥由淺入深,從低到高,入門“歸路”如書法的描紅、臨帖,逐步掌握本派技法,目標先是要“像”,然後從形似達到形神兼備,就是深造有成了。關於學流派要“像”的問題,前些年多有論者引用齊白石老先生的名言:“學我者生,似我者死。”前一句肯定了“學"的必要性,無可爭議;後一句則容易引起誤解,在“學”的過程中,“似”是階段性成果,怎麼就會“死”了呢?“像”比“似”更進了一步,豈不必“死”無疑嗎?後果如此嚴重,如不加分析地用之承學,極易造成迷惑和動搖。我想,老先生的原意是反對以“似”為滿足,不思創新、進取。這固然不錯,但斷章取義則會忽視“學”的階段性,而且借用到京劇流派上來,又需另加斟酌,這便涉及流派傳承的多樣性了。

  ⑦京劇表演不同於書畫,“工具”就是演員的身體。由於生理條件的差異,善學者往往根據自身條件與流派的距離遠近,在傳承時有貼近或掌握技法後另謀一幟之分,如餘派,孟小冬近乎前者,楊寶森屬於後者,同樣學餘的譚富英、奚嘯伯則又另有變化,他們在“學”與“似”中都有不同程度的創造,同樣具有各自的藝術價值。近年有一種觀點稱:“學餘叔巖最好的是楊寶森,學譚鑫培最好的是麒麟童。”片面地以是否獨樹一派定高低,以剝離為目的,恐怕原汁原味的餘派、譚派、梅派以及程派等傳統流派就都要斷檔了。況且,當前講流派傳承,帶有強烈的搶救性質,有些重要流派後繼乏人,就更不可忽視承學的階段性和多樣性了。

  ***選自2012年第10期《社會科學論壇》,有刪改。***

  《京劇流派藝術怎麼傳與承》閱讀題目

  小題1:下列關於“流派傳承"的表述,不正確的一項是*** ***

  A.流派傳承具有階段性和多樣性的特點,其教學方式也有很多,但唯有口傳心授才能使流派發揚光大。

  B.眾多藝術流派都有其自身孕育、形成、湧興、流佈的歷史,傳承貫穿於流派產生和發展的整個過程。

  C.流派是從前人那裡傳承下來的,流派的傳承一旦中斷,就意味著只能是失去舞臺生命的藝術遺產了。

  D.流派傳承,傳指的是傳遞,承指的是承續,傳者是否心甘情願地傾囊相授,會使承續效果大有不同。

  小題2:下列有關流派傳承的規律和特點的表述,不符合原文意思的一項是*** ***

  A.流派作為藝術家的主觀創造,須得到客觀認可,即主觀與客觀統一,傳承才能實現。

  B.不傳就不能流動,不承則無以成派,凡是被傳承的流派都具有不可替代的生存價值。

  C.流派傳承只能夠通過老師的循循善誘、指點迷津並輔以反覆示範來達到傳承的目的。

  D.善學者在傳承時常依自身條件與流派距離遠近,要麼貼近要麼掌握技法後推陳出新。

  小題3:根據原文內容,下列理解和分析正確的一項是*** ***

  A.深藏獨家奧妙的京劇表演藝術,隨著科技手段的發達,在傳承的過程中,必須藉助新技術、新工具煥發生機。

  B.京劇藝術的學習需要由淺入深,從低到高,循序漸進,並能創新進取,這便需要流派傳承的多樣性。

  C.“學餘叔巖最好的是楊寶森",這種說法恰好證明了一個觀點:在京劇的傳承過程中,求“像”、“貼近”是主流。

  D.為了防止京劇重要流派的表演技藝失傳,以剝離為目的的獨樹一派的做法不應提倡,而應肯定原汁原味的傳承。

  《京劇流派藝術怎麼傳與承》閱讀答案

  小題1:A

  小題2:C

  小題3:B


  

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