冠軍曾輸在起跑線上閱讀答案

General 更新 2024年04月20日

  冠軍也曾“輸在起跑線上”,這告訴我們只要方法得當,鍥而不捨,“輸在起跑線上”一樣能夠“贏在終點”。以下是小編為你整理的,希望能幫到你。

  《冠軍曾輸在起跑線上》閱讀材料

  ①在日本大阪世界田徑錦標賽男子110米欄決賽中, “飛人”劉翔以12秒95奪冠。這是他奪得的第一枚世錦賽金牌,也是中國代表團田徑世錦賽歷史上的第一枚男子金牌。比賽記錄表明:劉翔的起跑反應時間是0.161秒,列8名選手中第五位。其實,在以往的許多國際賽事中,劉翔的起跑反應都慢於別人,可以說,有好幾次,劉翔都是“輸在起跑線上,卻贏在終點”的世界冠軍。

  ②現實生活中, “輸在起跑線上”的情況要比體育比賽複雜得多。對個人來說,有的輸在家庭貧困上,有的輸在身體殘疾上,有的輸在“少壯不努力”上;對企業來說,有的輸在資金短缺上,有的輸在技術老化上,有的輸在人才匱乏上;對地方來說,有的輸在自然資源稀缺上,有的輸在生態環境惡劣上,有的輸在經濟基礎薄弱上。儘管原因各有不同,但都可以算是“輸在起跑線上”。

  ③起跑慢,劉翔依然贏了冠軍。可見,輸在起跑線上並不可怕,決定一個人、一家企業、一個地方最終成敗的,往往不是起跑線上的誰先誰後。重要的是,輸,不能輸掉希望、輸掉信念、輸掉幹勁,不能因輸一時而輸一生、輸過去而輸將來、輸區域性而輸全域性。對起跑線上的輸,只要不悲觀失望、自暴自棄,不自慚形穢、怨天尤人,而且奮起直追,一樣能夠變“起跑線上的輸”為“終點上的贏”。

  ④江蘇女孩吳晶從小雙目失明。站在這樣的“人生起跑線”上,她樂觀開朗、不言放棄,不僅成了傑出的殘疾運動員,還是一名品學兼優的大學生。今年初,美國的斯坦福大學、耶魯大學、哈佛大學都同意接收她入學。像吳晶這樣“人生起跑線”很差,但一樣“跑”出精彩人生的,古今中外大有人在,比如 。現實中,還有一些人,像青島的許振超、上海的徐虎,他們學歷低,“起跑線”落後別人一大截,但他們幹一行愛一行精一行,一個由吊車司機成長為橋吊專家,一個由水電修理工變成了企業物業總監。另外,像江蘇的華西村、浙江的滕頭村,創業發展之初,“起跑線”也大不如人,如今卻都成了聞名中外、富甲一方的社會主義新農村的典型。

  ⑤能贏在“起跑線上”,當然好,但輸在“起跑線上”,不一定就輸了比賽、輸了人生。同理,贏在了“起跑線上”,卻輸了比賽、輸了人生的也不少。王安石曾在《傷仲永》中講了一個叫方仲永的孩子,天資聰慧,很小就會作詩,便有人花錢請他作詩,他的父親認為有利可圖,就天天帶著他作詩賺錢,不讓他好好讀書,結果長大後“泯然眾人矣”!如果把當官也算是一種人生“起跑線”,許多貪官當初大權在握,何等威風神氣,但後來“權為己用,利為己謀”,終因貪慾毀掉了前程,甚至斷送了生命,在事業、人生的“終點”上輸得一塌糊塗。

  ⑥現如今,為了“不讓孩子輸在起跑線上”,許多父母不顧孩子的實際,非得讓孩子學這學那,甚至“趕著鴨子上架”,或者因為孩子“起跑”不好,就沮喪地認為輸掉了一切。毫無疑問,要達到同樣的目標,“起跑”慢的,肯定要比“起跑”快的付出更大的代價,但只要方法得當,鍥而不捨,一樣能夠“贏在終點”。世界冠軍劉翔就是最好的例證!***摘自2007-10-10《人民日報》***

  《冠軍曾輸在起跑線上》閱讀題目

  20.你認為本文的中心論點是什麼?***2分***

  21.在第④段的橫線處,請你填上兩個代表性人物,要求一中一外,你會填寫 、 。第⑤段所舉的例子概括起來說,方仲永、許多貪官屬於 的人。***3分***

  22.你認為文章開頭舉劉翔的例子,有何作用?***2分***

  23.第④段、第⑤段在舉例方面有什麼特點?請簡要解說並說說像這樣有什麼好處。***2分***

  24.作為中學生,我們的人生路還很長。你或者還在為自己的成績不理想而痛苦,或者為自己沒有優越的家庭條件而抱怨,或者為自己驕人的勝利而沾沾自喜……讀了這篇文章後,你有什麼感受?***2分***

  《冠軍曾輸在起跑線上》閱讀答案

  20.輸在起跑線上並不可怕,重要的是,輸,不能輸掉希望、輸掉信念、輸掉幹勁,不能因輸一時而輸一生、輸過去而輸將來、輸區域性而輸全域性。

  21.張海迪 海倫·凱勒贏在起點,輸在終點***或輸了比賽、輸了人生***

  22.利用鮮活的熱點人物可以吸引讀者,激發閱讀興趣;引出議論話題;照應標題

  23.第④段從正面舉輸在起點,贏在終點的例子;第⑤段從反面舉贏在起點,輸在終點的例子。這樣構成鮮明的對比,給讀者更深刻的思考和印象,更進一步地論證了中心論點。

  24.圍繞“輸在起跑線上並不可怕,重要的是,輸,不能輸掉希望、輸掉信念、輸掉幹勁,不能因輸一時而輸一生、輸過去而輸將來、輸區域性而輸全域性。”或贏在了“起跑線上”,不一定贏了比賽、人生方面談。


  

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