栽下永不枯萎的樹閱讀答案

General 更新 2024年05月16日

  閱讀所能帶來的腦力衝擊,大得超乎想象。它足以將水面上的一個小漣漪化為滔天巨浪,從而創造出一個個奇蹟。以下是小編為大家精心準備的:。歡迎參考閱讀!

  《栽下永不枯萎的樹》文章閱讀:

  栽下永不枯萎的樹

  尤今

  ①書對我而言,猶如空氣。它無處不在,無時不有,而我,時時刻刻都需要它。

  ②自童年開始,我便明白,肚子餓了,找食物吃;眼睛餓了,找書看。我的雙眸,時時都處在飢餓的狀態中,只要一書在手,我便如蟻附羶,既有“蠶吞桑葉”的快樂,亦有“蜂兒採蜜”的滿足。

  ③略識之無,我便發現,屋子裡的每一寸空隙,都漂浮著一縷一縷的書香。視線所及之處,有書;視線不及之處,亦有書。高高低低地疊著、密密麻麻地堆著;疏疏地散放著、齊齊地排列著。書和屋子,你依我依地化成了一個圓滿的整體。在那如飢似渴地從書籍汲取營養的童稚時代,我們的物質生活是捉襟見肘的。書卻為我營造了一個金光燦爛的世界。

  ④父親總是買書,不是一冊冊地買、而是一摞摞地買,當他把書提進門時,忙家務的母親總是很快地把溼漉漉的手抹乾了,把那一摞書當成瑰寶一樣,小心翼翼地捧過來,歡天喜地地拆看。

  ⑤萬籟俱寂時,母親在熒熒燈火下執卷而讀的樣子,真是美麗。微鬈的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的影子,臉上浮著一抹蜻蜓點水式的、若有若無的笑意。

  ⑥她低頭看書。我仰頭看她。她快樂地沉浸在文字那個神祕莫測的世界裡,而我,嚮往那個世界。於是,跌跌撞撞地闖了進去。最初,一知半解,等一進入情況,便痴痴地迷上了,書,自此成了生命中不可分割的一部分。

  ⑦成家之後,整間屋子氤氤氳氳都是書香。我站著讀、坐著讀,躺著也讀。我讀書的時候,孩子也人手一冊地讀。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺,美好到了極致,幸福到了極點。

  ⑧站在浩如煙海的書籍中,突然想起青少年時代的一件往事。那時,零用錢有限,想買書,只能將錢一點一滴地儲存起來,存夠了,才得以一償夙願,那一回,看中了賽珍珠的譯著《大地》,翻來覆去地看,愛不釋手,可是,沒有錢買。一連兩三週,上書局時,總先去看看那部小說還在不在,如果還在,便抽出來,用手輕輕摩挲一番,才戀戀不捨地放回去。後來,學校考試,忙著溫習功課,沒上書店。考完試後,錢也儲夠了,便風風火火地趕往書店。可是,那部朝思暮想的書沒了。我覺得心裡有一種說不清的疼痛,在書架旁晃來晃去,像個無主孤魂。

  ⑨閱讀,是一種多功能的活動,也是一種潛移默化的浸潤活動。許多散文和小說,都不著痕跡地蘊藏著雋永可貴的價值觀與人生觀,它會在閱讀的過程中,慢慢地流入讀者的內心深處,那種影響力,是巨大而深遠的。臺灣漫畫家蔡志忠說過:“要成為出色的漫畫家,非得喜歡讀書不可。畫只是技巧,出色的漫畫,出自無窮的想象。不讀書,就表示沒有好奇心,怎麼可能畫出精彩的漫畫?”

  ⑩實際上,閱讀所能帶來的腦力衝擊,大得超乎想象。它足以將水面上的一個小漣漪化為滔天巨浪,從而創造出一個個奇蹟。

  ⑾閱讀帶來的大快樂,是任何其他的活動都難以相比的。當它讓你哭時,那種感動,能夠進入心坎很深的地方;當它讓你笑時,那種快樂,像是融化在心上的一塊糖。它時而像鐵鍬,在你心葉上挖出一個個痛楚的窟窿;時而像辣椒,辣得你汗如雨下卻又拍案叫絕。有時,它像雷像電,狠狠地劈下來,將迷糊混沌的你震醒;有時,它又像雲像霧,讓你騰雲駕霧、渾然忘卻世間的一切煩惱。

  ⑿我覺得自己最大的“成就”是:以書為種子,在孩子的心田裡種下了一株快樂的樹。這樹,永不枯萎。

  《栽下永不枯萎的樹》閱讀題:

  小題1:“我”認為讀書有哪些益處?***用原文回答******3分***

  小題2:分析下列句子所蘊含的思想感情。***4分***

  ⑴微鬈的睫毛靜靜地在眸子下方印著扇形的影子,臉上浮著一抹蜻蜓點水式的、若有若無的笑意。

  ⑵我覺得心裡有一種說不清的疼痛,在書架旁晃來晃去,像個無主孤魂。

  小題3:請說說作者為什麼要以 “栽下永不枯萎的樹”為題?***4分***

  小題4:結合文章說說“我”是如何喜愛上“書”的?並具體說說對你的閱讀習慣影響最深的人。***5分***

  《栽下永不枯萎的樹》閱讀題答案:

  小題1:①閱讀,是一種多功能的活動,也是一種潛移默化的浸潤活動。②閱讀所能帶來的腦力衝擊,大得超乎想象。③閱讀帶來的大快樂,是任何其他的活動都難以相比的。***每點1分***

  小題1:⑴運用神態描寫***1分***,生動形象地表現母親對讀書的痴迷***1分***。⑵運用心理描寫和神態描寫***1分***,生動形象地表現了學生時代的我欲買一本書而不得的失落和心痛,表達了我對書的鐘愛***意對即可,1分***。

  小題1:運用比喻***1分***,表達了“我”通過自己的影響,讓讀書成為女兒生命中的組成部分,成為生存之需求,繼而快樂其生命,潤澤其生命***意對即可,1分***;生動形象地點明瞭中心***1分***;與結尾呼應***1分***。

  小題1:母親對書的痴迷影響了我,使喜愛上了書***1分***;對我的閱讀影響最深的人是我的語文老師***1分***,她告訴我讀書就像吃飯不可或缺,她指導我如何閱讀名著,並給我列了許多書目,讓我在規定的時間內讀完,在她的引導下我養成了良好的閱讀習慣***3分***。

  小題1:本題考查概括文章內容的能力。結合文章的內容來概括讀書的益處即可。

  小題1:本題考查賞析文章精妙語句的能力。賞析句子的一般方法為:方法+效果+情感,在分析效果和情感時必須結合具體的語句才行。

  小題1:本題考查理解文章標題的能力。理解文章標題,一般從結構、內容上來理解即可。

  小題1:本題是一道綜合題。先根據文章的內容來分析我是如何喜歡上“書”的,然後聯絡實際來談對自己的閱讀習慣影響最深的人即可。

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