寫給禮儀老師的一封信優秀範文

　　老師是很偉大的，禮儀老師教會了我們很多的禮儀知識，那就給他寫一封信吧。下面是小編跟大家分享的給禮儀老師的信，歡迎大家來閱讀學習。

　　寫給禮儀老師的一封信篇1

　　尊敬的楊老師：

　　您好!

　　我想您肯定不認識我的，因為您教的班級人數太多以至於我們都沒有好好的認識。不過我覺得很幸運能夠在即將畢業的時候選了您的課，更幸運的是我認真的上了您的課，而且學到了很多原來不知道或者是瞭解很少的禮儀方面的知識。

　　老師，非常抱歉，其實我開始選這個課的時候只是為了修滿學分，然後聽同學說您的課上的比較好所以就選了。當時自己對於這門課一點也不瞭解，畢竟我是畢業生了，要實習找工作，可能沒有很多時間去真正去上幾堂課。抱著這樣的想法我選擇了這門課，但是我也發現其實做了一個非常正確的選擇。第一次去上您的課，你就給我們帶來了一個非常耳目一新的節目，給我們班上的人分組給我們一些時間來組成自己的團隊，然後給自己的團隊取名字選隊歌。這樣的課堂對於我來說是第一次的，雖然在大學幾年的時間可是沒有一個老師像您一樣做過。通常是上了一個學期的課還不認識自己班上的同學，甚至是沒有和其他人說過一句話。

　　其次，老師，我覺得您在課堂上教給我們的東西都很有用。對於在社會上缺乏經驗的我們來說更需要的是有一個老師教會我們怎樣與人相處怎樣給別人留下一個美好的印象，以及怎樣來給自己一個提高的機會。通過上您的課，我知道了禮貌待人，知道了為他人著想。很多時候，細節決定成敗。上了老師您的課之後，我覺得自己在各方面確實有提高，甚至是您教的那些東西對我將來的就業也會有幫助。

　　記得在上次的招聘會的時候，我就將自己的美好的一面展現給了招聘單位。最後那個招聘單位的主任說很看好我，並且給了我名片。當時就感覺不可思議，原來自己也可以做到這樣的，以前的我在別人面前都不敢說話害怕自己出錯給別人留下一個不好的印象。通過那一次的應聘我開始對自己充滿了信心，我會盡力在別人面前展現自己的優勢，表達自己的想法。這都得益於老師您的教導 。首因效應，還有暈輪效應我想對於我們打死的學生來說是一個 很好的進入公司的機會。謝謝老師您給了我們這個機會更加認真的完善自己。

　　但是也由於自己是大四學生的緣故，可能有些您的課我麼有機會完全聽到。所以，我有一個建議對老師您，那就是講公關禮儀這門課設成必選課。這樣我們師大的學子們都能夠有機會聽到你的課，也都有機會了解自己，瞭解別人。我也希望我們師大的學弟學妹們能夠認真地上一堂課，這樣我們走出去就會比別人更優秀更出眾。

　　最後再一次的感謝老師您!

　　祝老師工作順利，還有聖誕快樂!

　　此致

　　您的學生

　　寫給禮儀老師的一封信篇2

　　敬愛的老師：

　　您好!

　　謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導我們，關愛我們。

　　有時，您是和藹可親的，有時，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什麼都不會的幼兒園小朋友入學了，不適應學校的生活，不懂學校的規章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們;下課了，我們在歡快地玩耍時，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍;當有同學上課不認真聽講時，您就換了一副面孔，板著臉，把調皮搗蛋的同學叫起來，批評他***她***。

　　夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學們的作業，又下了床，打開臺燈，仔細地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅持把它改完。

　　還記得一年級的時候，一天我吃完午飯，在沙灘邊和同學們追逐打鬧。一不小心，我在凹凸不平大的水泥路上摔倒了，可疼了!我剛想叫同學把我扶起來，抬頭一看，同學們都一溜煙似的跑回了教室。這時，您從食堂匆匆走來，把我扶了起來，親切地問：“疼嗎?”“不疼。”我拍拍身上的泥土回答道。接著，您又把我扶進了教室。

　　謝謝您!老師，教給了我那麼多的知識，傳授給我無數的智慧。

　　在此祝您身體健康、萬事如意!

　　您的學生：鄭嘉琪

　　xx年5月13日

　　寫給禮儀老師的一封信篇3

　　逯老師您好：

　　是您教我們要感恩，要我們孝順父母，感謝他們的養育之恩;是您讓我們尊敬長輩關心同學，是您讓我們好好學習將來成為國家的棟樑，是您讓我們熱愛祖國，是您……今天讓我們感謝您對我們的教育，感謝您的關心。

　　有的人都說老師是園丁;有的人說老師是大樹，我們就像樹葉;還有的說老師是老師像一盞燈，為我們照亮前方的道;而我想說老師就是我們的父母，教育我們關心我們。

　　我的班主任逯老師，她就像我們的父母，她為了讓我們學到更多的知識，她每天晚上都會上網查資料，為明天上課做準備，還想怎麼能讓我們學到更多知識，怎麼讓我們上課更有趣……您每天中午都會幫我們拖地，你是讓我們少乾點活才這麼幹的。有一次，我看見老師老師為我們拖地磨得滿手是水泡;還有一次您在幫我們，我跑到跟前說：“老師我幫您”。你說∶“不用孩子，你的字不好你去練字吧”。頓時我被您的話感動了。

　　您對我們的關心是用語言表達不出來的，您就像詩人所說的：

　　四度春風化綢繆，

　　幾番秋雨洗鴻溝。

　　黑髮積霜織日月，

　　粉筆無言寫春秋。

　　蠶絲吐盡春未老，

　　燭淚成灰秋更稠。

　　春播桃李三千圃，

　　秋來碩果滿神州。

　　今天是您的節日您要好好休息，開開心心的過好您的節日。

　　祝逯老師：身體健康

　　工作順心

　　2013年9月10日

　　您的學生：李炎炆

　　寫給禮儀老師的信篇4

　　敬愛的鄭老師：

　　您好!

　　鄭老師，您知道嗎?我們都在關心你的身體。當我們聽到您的腳被熱水袋燙傷了，我們十分難過。

　　沒有看到您的的身影的那段日子裡，想起在以前我們總惹您生氣，認為您太嚴厲，如今仔細想一想，您是為我們好呀!在您的調教下，我們班成為了優秀班級。現在，我們只盼著您能早點回來。一週過去了，您沒有來，我們幾個同學都在討論：老師怎麼還沒有來呢?老師一定病的不輕。這讓我們更加擔心了。

　　我們慢慢得等，終於把您給盼回來了，那時，我們的心裡不知道有多麼的高興，我們真的無法用語言來形容我們當時的心情，只是覺得老師您終於又回到我們的身邊了。我們又可以聽鄭老師的課了，感到心裡得到了安慰。

　　但是看到您為了我們一直忍著疼痛為我們上課，我們真的好感動。因此我們比以前更認真得上課了，為的是不讓您的辛苦白費。慢慢地，您的腳也有所好轉，讓我們心中一陣歡喜。

　　在此，我想說一句：“老師，您辛苦了!”您是一位好老師。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意。

　　XX年6月14日

　　寫給禮儀老師的信篇5

　　敬愛的老師：

　　您好，老師。

　　您是一位關心學生的好老師。記得有一次，我班的一位同學由於身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當訊息傳到您的耳中時。您就叫那位學生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問寒問暖。還有一次，一位學生出現了疾病，您也如此對待他。

　　有一次，是一天的上午，您給我們講課時，一會打哈欠，一會揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“老師，您怎麼不在講臺上休息一會兒呢?”可是我知道，您是為了我們而在頑強地給我們講課……

　　在將近期末考試的時候，老師比我們更為緊張，所以常常放學後多上一節課，給我們補課。有些學生埋怨老師不應該放學留下。但您不在乎聽他們所講的話。時時幫助不會的學生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會的問題便向您請教，您也耐心地給予我們講解。

　　老師，在這裡，我要向您獻上一首詩，表達我對園丁真誠的讚頌：

　　假如我們是一隻小船，

　　您就是一對船槳。

　　有了船槳的划動，

　　小船才能乘風破浪。

　　假如我們是一根蠟燭，

　　您就是一根火柴。

　　有了火柴的點燃，

　　蠟燭才能大放光芒。

　　假如我們是茂盛的樹木，

　　您就是辛勤的園丁。

　　有了園丁的培育，

　　樹木才能高大挺秀……

　　老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了!”老師，希望您能搞好班級，讓我們的學習態度有所改變。敬愛的老師，因時間的關係，下次再談了。

　　祝您：

　　身體健康!