童話類作文加教師評語

General 更新 2024年04月25日

  童話寫作是孩子最喜歡的一種作文體裁,它可以成為承載兒童內心世界的容器,給童年天空塗上一抹亮色,激發兒童潛在的創造性和遊戲精神。下面是小編為您整理的關於的內容,希望對您有所幫助!

  一

  啪唧!一顆飛鳥口中掉出的種子落在了大地上。

  大家當然都知道這是太陽的女兒--向日葵,所以都很溫柔的照顧它。漸漸地,種子長出了小苗。一顆顆露珠掉在它身上,就像一顆顆珍珠。

  過了一年又一年,小芽快要長成一朵美麗的花,要學的東西也越來越多。它總是愛問問題。沒事兒就找天上的白雲姐姐問問題,找空中的小鳥問問題。一天,那顆種子終於長成一朵美麗的花。它一直有個疑問想問別人。正好小鳥從天空飛過,小花說:“喂,小鳥哥哥回答我一個問題好嗎?”小鳥落在它的葉子上說:“當然可以了。”

  小花就問:“太陽的女兒是誰呀?”

  小鳥笑著回答:“就是你呀,你就是太陽的女兒。”

  小花說:“我?我就是太陽的女兒?我是什麼樣子的呀?”

  小鳥笑了:“你叫向日葵。你永遠朝著太陽。你的花瓣是金黃色的,臉是棕色的。雖然臉是棕色的,你的花開起來要比玫瑰還漂亮呢!”

  小花仍然不信,小鳥又笑了:“我們給你拿面鏡子來,看你信不信。”

  “你們去吧!不過要快一點噢!”

  小鳥們很快就把鏡子搬回來了。小花一照,這回終於相信了。“啊!我就是向日葵啊!原來我就是太陽的女兒啊!”

  【批改評語】這是一篇童話故事,故事運用對話的形式,抓住了向日葵的語言描寫,刻畫出了一棵天真活潑的向日葵。故事語言樸實,親切自然,運用擬人的手法,形象生動地描寫出了快樂的向日葵。

  二

  一天,兩隻猴子划船渡河。突然,天下起雨來,不一會兒,船上積了很多的雨水。

  一隻猴子說:“我們把船底鑽個洞,讓水流出去吧。”接著他們拿來工具在船底很快鑽了個洞,可是船裡的水不但沒有往外漏,外面的水卻迅速地往裡流。

  船很快地往下沉,兩隻猴子大聲的喊:“救命啊!救命啊!”

  船沉是因為他們動腦筋只動了一半,光想到水會從洞裡漏出去,沒想到船外有更多的水。所以動腦筋考慮問題要全面啊!

  【批改評語】這是一篇童話故事,故事主要講了兩隻猴子渡河,為了讓船裡的水流出去,它們在船底鑽洞,反而讓船沉沒的事,告訴我們“動腦筋考慮問題要全面”。文章語言簡潔凝練,是一篇不錯的習作。

  三

  從前,有一位老國王。他有一個女兒,名叫瑪麗莎。小公主天生就長得十分美麗動人。她金色的長髮就像瀑布垂肩傾瀉下來,她那兩隻水汪汪的大眼睛就像河水在流,她的嘴脣比每一顆新鮮的紅櫻桃還要紅,她的面板既嬌嫩又白皙,就像白雪公主。

  小公主漸漸長大了,她變得更美了。

  一天夜裡,老國王想:“我的女兒都這麼大了,應該出嫁了。”

  第二天,老國王命人把所有的紳士和各國的王子都請來了。並宣佈,誰要能回答出他的問題,就把公主嫁給誰。他們一個個地來到國王面前,老國王提了各種各樣的問題。可是,兩個星期過去了,但沒有一個人能按照老國王的要求完成任務。

  終於,有一天,有一位英俊的紳士來找老國王。他說他能做到老國王的一切要求。他來到國王的面前,老國王說:“你要把水倒進這個瓶子裡,但瓶子裡不能有水。”

  那個紳士回到家中,深思片刻,把一滴水滴到瓶子裡,就躺在床上睡著了。

  第二天一早,那個紳士來找老國王,他說他完成了任務,並把瓶子拿了出來。國王看了一眼說:“瓶子裡沒有水呀?”紳士又讓老國王貼近來看,裡面確確實實有一滴水。紳士說:“您剛才說瓶子裡沒有水,但是瓶子卻有水。”老國王微笑著說:“你就是我要找的人。”

  從此,聰明的紳士和美麗的公主幸福的生活在了一起。

  【批改評語】這是一篇精彩的童話故事,小作者憑藉豐富地想象和繪聲繪色地描寫,把故事寫得生動而又有趣,可謂獨具匠心。文章語言自然流暢,敘事井然有序,是一篇成功的習作。
 

我的老師作文帶評語
說說心裡話作文加評語
相關知識
童話類作文加教師評語
想象類作文加教師評語
童話作文加教師評語
看圖寫話作文加教師評語
童年趣事作文加教師評語
我愛讀書作文加教師評語
高中語文作文加教師評語
初中生作文加教師評語
小學生作文加教師評語
我的家鄉作文加教師評語