幼兒園小孩子怎麼學數學題

General 更新 2024年03月28日

  現在的社會競爭力比較大,很多家長對孩子的智力開發比較重視,而學習數學能夠很好的鍛鍊孩子的思維,所以在幼兒園裡已經開設了數學課程,幼兒學數學也已經越來越普遍。以下是小編分享給大家的幼兒園孩子學數學題的建議,希望可以幫到你!

  幼兒園孩子學數學題的建議

  多看

  不管是大人還是小孩,都應該有活到老學到老的心態。數學雖然不是能夠死記硬背的學科,但是也需要多看看別人解題的方法。因為很多數學題是有很多種解答方法的,要多看,可以在裡面學到一些經驗。特別的孩子,孩子還小,見過的東西自然會少,孩子數學題看多了,自然而然知道的也就越多,學到的也越多。

  多問

  此問非彼問,就是問題出現的時候,要引導孩子是不是問題可以有更多的可能性,從而鍛鍊孩子的邏輯思維能力。例如有一道數學題——樹上有10只鳥,獵人“蹦”的一聲,打死了樹上1只鳥,請問現在樹上有多少隻鳥。可以先引導孩子對於此問題還有沒有別的疑問再作答,這樣不僅能鍛鍊孩子的數學思維能力,還能影響孩子未來的生活。

  多做題,實踐很重要

  所謂,看再多,問再多。也只是存在紙上談兵的過程。沒有親身實踐過是不會懂得其中真正的奧妙的。多做題有助於孩子再次產生疑問,這樣可為孩子二次開發邏輯思維。所以要引導孩子多做題。

  勤思考、擅總結

  成年人都知道,那些懂策劃的、擅於思考、懂得總結的人總是能夠帶領團隊獲得更大的收穫、孩子也一樣,懂得思考、懂得總結的孩子都不笨。其實看、問、做的最後就是總結,將前三者無論你做的再好,如果不懂得思考與總結的話,那麼下次遇到同樣的問題時,你還是不會,所以要引導孩子勤思考、擅總結。

  多請教、擅交流

  古語云:三人行,必有我師焉。每個人都有自己的長處,不管是老師還是小孩、亦或是父母。每個人都有自己擅長的地方。孩子要懂得多去請教別人,多多交流,這樣孩子才會更上一層樓。也會更受歡迎,因為誰都喜歡謙虛的人,沒有人會喜歡孤傲的人。

  多鼓勵、誠關心

  孩子的心靈是很脆弱,又是很單純的。也許他這次沒做好,你說他兩句,他可能下次仍然做不好,可能會更差。這時候就要多關心他、鼓勵他,引導他找出沒做好的原因,告訴他下次會做得更好的,沒有跨不過的砍。做得好的,當然也要鼓勵下次做得更好,但是不能驕傲。

  培養興趣

  興趣是最好的老師。只有做自己喜歡做的事,你才會做得越來越好。這些想法看似對大人做。但是對孩子也一樣,要懂得培養自己的興趣,要引導孩子喜歡上數學,愛做數學題,這樣孩子自然而然就會多看、多問、多思考、勤總結了。

  學會傾聽

  不管孩子再聰明、再勤快做題。他不懂得去傾聽別人給的建議和思路。那麼他可能永遠只有自己的一種解題思路。題目做多了,很可能會被自己的思維困住。有時候多聽聽別人的想法是給自己的另一個出來。所以要引導孩子學會傾聽。

  幼兒園孩子學數學題的技巧

  一. 學習數學前的教育

  幼兒學數學的前提就是認識數字,而這個時候,家長可以通過以下幾個方面來幫助孩子更好的掌握數字。

  1. 幫助幼兒瞭解數的概念:家長可以教孩子數數,認寫數字,唱數字歌曲,並且要一一對應。

  2. 幫助幼兒瞭解量詞的概念:讓孩子對數量的多少,東西的大小,長短,高矮,輕重,厚薄等有一定的瞭解。

  3. 幫助幼兒瞭解圖形的空間概念:家長可以教孩子認識基本平面圖形,立體圖形,圖案組成等知識。

  4. 幫助幼兒瞭解邏輯關係概念:家長可以讓孩子接觸物體的位置,分類,前後順序等知識。

  二. 讓孩子認識數的規律

  很多孩子總是需要通過口頭數,在點著實物數,才能得出總的數量。為了讓孩子手腦並用,家長可以在孩子剛開始學習的時候,讓孩子像背歌謠一樣慢慢掌握數。例如家裡的水果,積木等,都可以讓孩子學著數,每次練習的時間不能超過五分鐘,這樣可以保持孩子數數的積極性。在幼兒學數學的過程中,一般要求2歲半起的孩子開始認識數字的概念,3~4歲的孩子,要學會5以內的數字概念。

  三. 通過遊戲教學

  孩子愛玩是天生的,而遊戲更能夠很好的吸引他們的眼球,所以家長可以抓住這個機會,在幼兒學數學的時候,融入一些簡單的數學遊戲,這樣更加容易培養他們對數學的興趣。

  給大家舉個例子。

  遊戲:打電話

  參與者:孩子和家長

  道具:某種動物,植物,或者玩具

  玩法:讓孩子給道具打電話,家長要先告訴孩子它們的電話號碼,讓孩子自己說,然後雙方做打電話的手勢。家長要模仿這些事物跟孩子通話。

  作用:這種方式不僅可以讓孩子認識到數字,還能增強孩子的表達能力。

  幼兒學數學除了可以在家中進行外,家長還可以為孩子選擇一家教育機構,其中至慧學堂是專為3-12歲孩子設計的。在這裡,孩子不僅可以得到思維的訓練,還可以體驗到學習的快樂,從而愛上數學的學習。

  怎樣培養寶寶學數學的興趣

  首先,發現日常物品中的數學屬性。媽媽們可以從色彩鮮明、形象生動的日常物品入手,逐漸引導孩子認識事物背後抽象的數學屬性。例如,引導孩子從家居擺設中尋找有哪些幾何圖形,或從一堆玩具中發現其中的數量屬性。

  數學是發展思維能力的重要途徑

  其次,從興趣入手。孩子還小,直截了當地去學數學可能會讓孩子反感,不妨從孩子生活中熟悉和感興趣的事物、事件入手。

  第三,從動手能力入手。數數、測量等可以讓孩子親自參與的活動等激發孩子學數學的興趣,因此媽媽們要避免單純的口頭問答和數數。

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