娘你別送了閱讀答案

　　《娘，你別送了!》記敘了母親借錢供孩子讀書的艱辛歷程。下面是小編為大家整理的《娘，你別送了!》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《娘，你別送了!》原文閱讀

　　“娘，您別送了，”我喉嚨澀澀的，“天不早了，您回去吧!”

　　“娘曉得。我兒上了大學，娘心裡高興，我兒給娘和你爹爭了氣。”車窗外的娘眼眶紅紅的，笑著說，“娘沒文化，講不出什麼大道理。娘只指望我兒今後碰到什麼不順心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就過去了……”

　　“我記住了，娘……”我哽咽著，低下頭……

　　娘終於回去了，一直沒有回頭——我知道，娘一回頭，就又捨不得走了，娘每走幾步，便伸起手擦眼淚。娘瘦小的背影漸漸模糊，淚水順著我的臉頰毫無顧忌的流下來。

　　那一晚，我失眠了——想娘，為了兒女苦了一輩子的娘。

　　娘不識字。小時沒念過書，就因為家裡窮。十三四歲的時候，就跟著別人到大山中去砍柴，晒乾了晾乾了，再挑到十幾裡外的桑市上去賣。收購乾柴的老闆欺負娠不識字，記數用“壹貳叄肆”，故意剋扣柴的重量。娘氣得不行，只有哭。她一邊罵，一邊暗暗發誓：以後就是典傢什、當土地，也要供自己的孩子識字唸書，不能當“睜眼瞎”。

　　窮人的孩子早當家，理事早。哥哥和我小時念書用功，期中、期末總是每人摞看一疊獎狀回家，這是娘最高興的時候。但一到開學，娘就犯愁了。兄妹三人都念書，三雙要錢的手都伸向娘。爹心眼兒實，只能靠賣力氣掙錢，可那點微薄的收入僅夠敷衍油鹽醬醋。娘只有一個辦法——借!

　　跑東家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回來。好幾次夢中醒來，我聽見娘和爹的嘆息聲、交談聲，還有娘低低的抽泣聲。娘為湊齊兄妹三人的學費，好幾天都吃不下飯，卻從來沒抱怨過半句——娘一輩子也忘不了那個誓言。

　　我讀高二那年，家裡已經窮得丁當響。欠了一屁股債不說，屋破偏逢連綿雨，娘在幹活時又不慎扭傷了腳。赤腳醫生費了九牛二虎之力也沒能醫好孃的腳。由於沒錢進醫院，娘從此走起路來一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照樣幹。那時。我在校寄宿。禮拜六，我回家拿伙食費，看孃的表情，我沒忍心問。禮拜天，娘一大早就出去了，傍晚才回來。我苦著臉，正打算返校時，遠遠地，我看見娘了——娘拄著一根竹竿，一瘸一拐地走回來了!五角錢!就為了省五角錢給兒子作伙食費啊!

　　我跑過去，扶著娘，看見孃的嘴脣已咬得裂開了一個大口子。娘從懷裡掏出兩張10元鈔票，吃力地笑著說：“兒，總算借到了。天快黑了，快回學堂吧!”

　　我拿著錢，無言地跪下了，淚水一點一滴地灑在鈔票上。

　　前幾天，妹妹來信說，娘收到我在天安門前照的相片後，用一塊新手絹小心地包著。幾乎每天晚上她都要就著昏暗的燈光細細地瞅著，看的時候，總是一個人樂著……

　　讀著讀著，淚水不由得又盈滿了我的眼眶，我又想起了娘，想起為兒女苦了一輩子的娘……

　　《娘，你別送了!》閱讀習題

　　1.概括文段的主要內容。

　　2.本文第8段畫線部分的“那個誓言”指的是什麼?

　　3.本文第2段畫線句子“多挺一挺，咬咬牙”表現出母親什麼樣的品質?她把這句話說給兒子聽的用意是什麼?

　　4.本文三次寫“我”的流淚。請用簡練準確的詞語分別寫出這三次流淚的不同：

　　第一次流出的是 的淚。

　　第二次流出的是 的淚。

　　第三次流出的是 的淚。

　　5.概括指出本文主要選取了什麼材料來歌頌母親的?讀了文章之後，你認為自己現在應該什麼做?

　　《娘，你別送了!》閱讀答案

　　1.文章主要記敘了母親借錢供孩子讀書的艱辛歷程。

　　2.以後就是典傢什、當土地，也要供自己的孩子識字唸書，不能當“睜眼瞎”。

　　3.剛強;希望兒子凡事也要剛強。

　　4.離別、感恩、思念。

　　5.母親克服很大的困難供孩子讀書。