佛爺劉建飛的閱讀理解題及答案

　　劉建飛作者筆下的佛爺是一個有愛國心、有正義感、技藝高超的民間藝人。佛爺表演的嗩吶口技和嗩吶魔術更是一絕下面由小編為你帶來關於佛爺劉建飛的閱讀答案，希望對你有幫助!

　　佛爺劉建飛的閱讀材料

　　①佛爺非得道高僧，乃是民國年間亳州城一著名嗩吶藝人——趙玉亭的別號。他出自嗩吶世家，其祖上幾輩皆為亳州城叫得響的嗩吶藝人。佛爺剛滿8歲那天，恰逢州城的古廟會。按舊俗，凡在亳州城有點名氣的藝人，都要在廟會上施展絕藝，表演助興。初出茅廬的小玉亭騎在父親肩頭，沿街吹奏。悲悽悽《三更殿》、威凜凜《穆桂英》……一出出梆子劇吹得是有板有眼、活靈活現，吹至興處，小玉亭霍地站起，邊吹邊表演，一下子把趕廟會的人們吸引得裡三層、外三層，掌聲不斷，叫好連聲。自此，在亳州城都知道趙家出了一位嗩吶神童。18歲時，佛爺已盡得趙家嗩吶的真傳，成為亳州城最年輕的嗩吶手。

　　②亳州自古是嗩吶之鄉，當地老百姓凡有婚喪嫁娶、開業慶典、領功受賞之事，均要請個嗩吶班子熱鬧熱鬧。當時在亳州城名聲最大的有張、王、趙、崔四大嗩吶班子。其中數佛爺所在的趙家班最為著名。佛爺雖然名氣大，但從不擺架子，為人謙和，平日裡總是一副樂呵呵的樣子。遇到有人請他，無論你是官商巨賈，還是貧苦百姓，只要他有空，有請必到。

　　③時光在嘀嘀嗒嗒的嗩吶聲中似水流去。忽一日，人們發現趙家班子裡不見了佛爺。據知情人講：佛爺偶遇一高人，跟著他雲遊學藝去了。後來又聽人說：佛爺所投的這位高人不僅嗩吶吹得神，而且善口技，會魔術，能用一支嗩吶吹出千軍萬馬之勢，且能在吹嗩吶時，把人給變沒了……

　　④在佛爺走後的第六年冬天，天寒地凍，滴水成冰，天氣出奇地冷。有一天早晨，人們忽然聽到城北的渦河岸邊傳來陣陣鳥鳴。先是隱隱鳳鳴，接著是畫眉、黃鸝、斑鳩、夜鶯齊聲鳴叫，中間夾雜公雞打鳴、母雞下蛋、知了報暑、麻雀喳喳……各種鳥鳴時高時低，時分時合，嘰嘰啾啾，此起彼伏，把個天寒地凍的渦河岸邊叫得是熱熱鬧鬧，春意融融。等好奇的人們湧到渦河岸邊一看，只見冷清的渦河岸並無半隻鳥在，唯有一人端坐河邊，凝神吹奏。此人正是佛爺，所吹的曲子也是人們比較熟知的那段《百鳥朝鳳》。正愕然間，有細心人發覺：在佛爺面前的那片方寸渦水已悄然解凍，岸邊的小草也萌生出細細的嫩芽。這下亳州人都說：“佛爺神了!”

　　⑤歸來後的佛爺依然是那麼一副樂呵呵的樣子，忙時上事，閒時就坐在家裡悠然地吹著嗩吶。只是人們從未見過佛爺表演那傳言中的嗩吶口技和嗩吶魔術。

　　⑥直到有一年，亳州城以誠、信、善、施著稱的“益壽堂”掌櫃盧大先生病故之時，人們才算真正領略佛爺的神奇吹技。

　　⑦盧大先生的葬禮上，佛爺身著長袍正襟危坐，先吹了一曲以悲見長的《哭黃天》。細聽之，其聲悽悽然，如泣如訴，如思如慕，如泉水嗚咽，如杜鵑夜啼。驀然，佛爺深吸一口氣，但聞女兒嚎哭，兒子啜泣，老婦數落，親戚落淚。當是時，哭天喊地聲，手拍棺木聲，悲痛倒地聲，勸人節哀聲，鞭炮聲，鼓樂聲，百聲齊發應有盡有……一時間把圍觀的觀眾聽得淚水漣漣抽泣陣陣。正在此時，佛爺突然笛交左手，右手憑空虛抓。赫然間，人們分明看到：佛爺的手中霎時已多出了一副輓聯。上聯是：牡丹吐蕊，哀嘆施善人英年早逝;下聯是：芍藥飄香，默送盧先生泉下安息。細看之，其字墨跡未乾。自此，亳州人對佛爺更為敬重。

　　⑧這一年，日本人佔領了亳州城，燒殺搶掠三晝夜後，日本兵司令小野在亳州城門樓內大擺慶功宴。其間，小野聽聞了佛爺的嗩吶吹技，就命人將佛爺帶到樓內。佛爺神色凜然毫無懼色。落座後，佛爺從容地拿出嗩吶，吹的仍是那曲《百鳥朝鳳》。喧鬧間，只聽一陣鳳鳴自天際傳來。旋即，但聞杜鵑啼血、黃鸝哭泣、烏鴉怒斥、百鳥哀怨……這低迴哀怨的天籟之音直把日本人聽得神情悽然、瞠目結舌、愁容滿面。這時，突感一隻巨鷹凌空撲來，待到揚手格擋，巨鷹又忽然飛走。眾鳥悲鳴聲裡，忽聞“啊”的一聲慘叫，眾日本兵循聲看去，只見一把飛刀正直插在小野的喉部，鮮血汩汩流出。頓時，槍聲大作，嗩吶聲斷，而鳥鳴之餘聲卻久久不散……

　　⑨後來，亳州人都說：這迷人心魄飛刀殺人的絕技，是佛爺一生中吹奏最神的一曲。

　　佛爺劉建飛的閱讀題目

　　小題1:請用簡練的語言概括出有關佛爺的幾個故事。***4分***

　　小題2:小說第④段在結構和內容上有什麼作用?請聯絡上下文簡要分析。***2分***

　　小題3:小說有兩處描寫佛爺吹奏《百鳥朝鳳》，這兩處描寫有何不同?為什麼會有這些不同?***4分***

　　小題4:結合全文，概括主人公佛爺的特點。***3分***

　　小題5:小說最後寫道，“這迷人心魄飛刀殺人的絕技，是佛爺一生中吹奏最神的一曲”，這句話應如何理解?***3分***

　　佛爺劉建飛的閱讀答案

　　小題1:少時廟會“嶄露頭角”;河邊吹奏初展“神技”;盧氏葬禮更顯“神奇”;飛刀刺殺小野顯示“最神”。***或初顯身手、銷聲匿跡、技成回鄉、韜光養晦、葬儀神技、絕技殺敵***

　　小題2:內容上：正面描寫佛爺所學“神技”，豐滿人物形象;結構上：照應上文佛爺離開趙家班的傳言，為下文寫刺殺小野作鋪墊。

　　小題3:第一處寫的是佛爺在寒冬季節、渦河岸邊吹奏《百鳥朝鳳》，吹出了熱熱鬧鬧、春意融融的景象;第二處寫的是佛爺在亳州城樓，面對日寇吹奏《百鳥朝鳳》，吹出了仇恨和殺氣。之所以造成這種不同是因為佛爺第一次吹奏面對的是亳州的山川，自信平和;第二次吹奏面對的是燒殺搶掠的日寇。充滿仇恨。

　　小題4:是一個有愛國心、有正義感、為人謙和、技藝高超的民間藝人。

　　小題5:佛爺最後一次在亳州城吹奏《百鳥朝鳳》，用飛刀絕技手刃敵酋小野，大快人心。這裡展示的不再是佛爺的嗩吶絕技，而是民族大義和英勇無畏。這用佛爺生命奏響的絕唱，理應成為佛爺一生中吹奏最神的一曲。