四年級下冊語文課文第二課桂林山水內容

　　《桂林山水》是四年級下冊語文一篇文字優美，脈絡清晰的課文，作者緊扣桂林山水的特點，敘述了桂林山水的秀麗多姿。小編在此整理了四年級下冊語文課文第二課《桂林山水》內容，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　四年級下冊語文第二課《桂林山水》課文

　　人們都說：“桂林山水甲天下。”我們乘著木船，盪漾在灕江上，來觀賞桂林的山水。

　　我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過灕江這樣的水。灕江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;灕江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石;灕江的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在後移。

　　我攀登過峰巒雄偉的泰山，遊覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千;桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中;桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　四年級下冊語文第二課《桂林山水》內容解析

　　這篇課文抓住了桂林山水的特點，以優美、簡練的語言，生動形象地展示了桂林山水的美景，表達了作者對桂林風景的喜愛之情。

　　文中的插圖基本反映了課文中描寫的桂林山水的特點。

　　作者以詩一般的語言，帶著讀者觀賞了風景秀麗的桂林山水。

　　課文從“桂林山水甲天下”講起，既概括說明了桂林山水在祖國名勝中的地位，又交代了作者觀賞桂林山水的緣由。同時引起了我們對桂林山水的嚮往。然後，用對比的方法描述了灕江的水、桂林的山的突出特點。最後，把桂林的山和水聯絡起來，作為一個完美的整體，展現在讀者面前。

　　作者在第二自然段中，以激情的讚歎引出了灕江水的特點：靜、清、綠。在點出特點之後，又具體描寫了灕江的水怎樣靜，怎樣清、怎樣綠。這種以讚歎的語氣寫實，讓讀者和作者一樣，猶如親臨灕江，盪舟觀賞這一美景。接著，作者在第三自然段以同樣的筆法，描寫了桂林山的特點：奇、險、秀。文中二、三自然段以抒情的語言寫實，並運用排比、比喻的手法讓讀者切實地感受到灕江的水美，桂林的山美，《桂林山水》這篇課文的語言更美!文章第四自然段，綜合觀賞印象。山水相映，雲霧迷濛，綠樹紅花、竹筏小舟點綴其間，構成一幅連綿不斷的畫卷。“舟行碧波上，人在畫中游”是全文的總結，和開頭“桂林山水甲天下”首尾呼應。

　　本課較難理解的是最後一段的“舟行碧波上，人在畫中游”一句。這句話的意思是：遊船航行在碧綠的河水上，船上的遊人就像在一幅美麗的畫卷中游覽。

　　四年級下冊語文第二課《桂林山水》練習題

　　一、選擇正確的答案，填在*** ***裡。

　　1.“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是***　 ***。

　　2.“丟盔棄甲”中的“甲”的意思是*** 　***。

　　A.天下的第一位。

　　B.居第一位。

　　C.某些動物身上的硬殼。

　　D.手指或腳趾上的角質硬殼。

　　E.圍在人體或物體外面起保護作用的裝備，用金屬、皮革等製成。

　　二、組詞。

　　峋*** 　*** 　 賞*** 　 *** 　 瑕*** 　***　　秦***　 ***　漿*** ***

　　絢*** 　*** 嘗*** *** 假*** 　 *** 泰***　 *** 槳*** ***

　　峰*** *** 繞*** *** 綿*** *** 漓*** ***

　　鋒*** 　*** 燒*** *** 棉*** *** 璃*** ***

　　巒*** *** 彩*** *** 栽*** *** 綠***　 ***

　　戀*** *** 採*** *** 裁*** *** 碌*** 　 ***

　　三、讀課文，分類寫詞語。

　　寫出山的形狀的詞語：

　　寫出水的形狀的詞語：

　　四、按課文內容回答問題。

　　這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　1.聯絡上下文說說這樣的水是指什麼樣的水，這樣的山是指什麼樣的山。

　　2.“舟行碧波上，人在畫中游”這句話是什麼意思?

　　五、在括號裡填上適當的詞語。

　　*** ***的大海 翠綠的*** ***

　　*** ***的西湖 新生的*** ***

　　*** ***的泰山 無瑕的*** ***

　　*** ***的香山 連綿不斷的*** ***

　　六、判斷句子的正誤，在正確的句子後面畫“√”，錯誤的句子後面畫“×”。

　　1.“形態萬千”的意思是：有一千種或一萬種形態、姿態。*** ***

　　2.“好像一不小心就會栽倒下來”是比喻句。*** ***

　　3.這篇文章的中心思想是表達了作者對祖國山河的讚美之情。*** ***

　　4.“這樣的山圍繞著這樣的水”和“這樣的水被這樣的山圍繞著”的意思是一樣的。*** ***

　　5.因為船槳激起的微波擴散出了一道道水紋，所以我才感覺到船在前進，岸在後移。*** ***

　　四年級下冊語文第二課《桂林山水》練習題參考答案

　　二、峋***嶙峋***賞***欣賞*** 瑕***無瑕***秦***秦嶺*** 槳***船槳***

　　絢***絢麗***嘗***嘗試*** 假***真假***泰***泰山*** 漿***豆漿***

　　峰***山峰***繞***纏繞*** 綿***綿延***漓***淋漓***

　　鋒***鋒利***燒***發燒*** 棉***木棉***璃***玻璃***

　　巒***山巒***彩***精彩*** 栽***栽種***

　　戀***留戀***採***採用*** 裁***剪裁***

　　五、***波瀾壯闊***的大海翠綠的***屏障***

　　***水平如鏡***的西湖新生的***竹筍***

　　***峰巒雄偉***的泰山無瑕的***翡翠***

　　***紅葉似火***的香山連綿不斷的***畫卷***

　　六、× × √ √ √