初一新生數學學習常見問題及解決方法2

　　2做幾何題時候不會做輔助線

　　原因：對於幾何模型認識不充分

　　解決方案：每一種基本的幾何模型都有定義、性質和判定三方面，要將這三方面知識熟記於心。一般來說應用的過程是：判定是哪種模型→此模型有何性質→此性質能不能直接用→若不能，則作輔助線體現其性質。例如：暑假學的平行四邊形模型→對角線互相平分，對邊平行且相等，對角相等。等腰三角形模型→三線合一。倍長中線模型→有三角形一邊中點，可以考慮倍長中線構造全等。還有梯形的的三類輔助線，都應該熟記。

　　3 自信心不足，不敢下手

　　原因：

　　1、對於題型本身掌握不好，沒思路;

　　2、有些想法，不知道是否正確，不敢動筆;

　　3、不會寫過程;

　　4、會做，懶得寫。後果：導致考試比作業還差。

　　解決方案：

　　1、問老師、對比類似的例題尋找相同之處;幾何先找模型，在思考此種模型的性質特點以及輔助線做法。代數看過程，分析每一步的目的;

　　2、有想法一定要落實在筆頭上。怕錯寫在草稿紙上，視覺帶給我們的思路遠比空想要多;

　　3、上課認真記筆記，將老師的解題過程詳細的記錄在本上，幾何有模型，代數有步驟。多模仿老師的解題過程，慢慢熟練;

　　4、會做不代表能做對，很多題目的易錯點只有在做後才會發現。很多丟分的題目往往是那些一看就會一坐就錯的“簡單題”;

　　5、有時候解題方法不是一下子就能想出來的，一步就能想出來，那就是完美主義理想。所以在沒有明確思路的情況下，我們可以多嘗試，一定可以找到正確的思路方式。

　　第三，學習態度方面的問題

　　1簡單題不願做，難題不會做

　　原因：浮躁。後果：在初二初三的學習會直線下降。

　　解決方案：強迫自己認真完成每一道自己會做的題，認真思考每一道自己不會的題。保證會做的最對，不會的問會。畢竟，學習是自己的事情，學不好，最著急的是自己。記住，不要放棄。

　　2做題不寫過程

　　後果：

　　1、不會寫過程;

　　2、考試沒有過程分;

　　3、思考不嚴謹，導致做錯或遺漏答案;

　　4、難題沒思路。

　　解決方案：將思考的事情寫成文字，用數學語言表述自己的思維過程。每一個步驟從何而來，有何作用，寫在紙上才能看得清清楚楚。同時，鍛鍊書寫能力以及適當的排版都是對考試有所幫助的。簡單題多梳理思路，遇到難題才不會手忙腳亂，按部就班的分塊解決每一部分，多鍛鍊思維的邏輯性才能做到目無全牛，條理清晰。

　　3自我放棄

　　解決方案：這型別的同學主要是在數學學習中沒有找到自我成就感，在這種情況下要學好數學，就需要自身努力，相信自己，但家長和老師的鼓勵也是非常重要的。