寫給八年級的一封信範文

　　八年級，風華正茂之時，人生之樹朝氣蓬勃;八年級，意氣風發之際，人生之路剛剛起步。八年級是學生們的一個轉折時期，引導他們正確的成長十分重要。下面小編整理了寫給八年級的一封信，歡迎閱讀。

　　寫給八年級的一封信篇一

　　親愛的同學們：

　　大家好!我與大家相處已經有一年時間了，在這一年時間裡，我們彼此都說過無數話，但像此刻這樣莊嚴肅穆地給大家寫信還是頭一回，之所以沒寫，是因為我知道你們討厭空洞的說教。今天我休息了也就利用這個機會把以前對大家說過的話再說一次。我想問問各位，在已經度過的學期當中，你究竟有多少時間都在不知所措，有多少時間都在睡眠中度過，有多少都用在QQ上的閒聊、微博上的閒逛呢?

　　又一學期過去了，你們學到了多少?有的同學會說我基礎太差了，沒有什麼好成績。但我今天奉告大家：不要說上課聽不懂，不要說老師不關心，墮落不需要理由，只需要藉口。 我要祝福那些時刻嚴於律己的同學，你們的起點已經比別人高了，你的堅持不一定換來耀眼的光芒，甚至在以後的回憶裡會因為青春過於平淡而遺憾，所以，你們應該坦然於你們的生活與學習狀態。當然，每當你們的付出與收穫產生巨大落差的時候，不要過於訝異。我們為了不至於湮沒在人潮之中庸碌一生，而努力活得豐盛。但是，我們也要明白：活得豐盛，卻也會有豐盛的代價。收之桑榆，失之東隅，因為不完美所以才有了對完美的追求。 我要告訴那些無所事事的同學。不要抱怨生活無聊，儘管學習確實枯燥。趕緊給自己定一個目標，沒有方向的船，什麼風都不是順風。如果你戰勝了學習這件枯燥的事兒，還有什麼能夠難倒你呢?要知道：在教室的枯坐是對你以後乏味生活的彩排。努力讓自己定下來，嘗試在喧譁的氛圍中保持冷靜，這是你必修的功課。我覺得，初三的學習不一定只是學習知識，更重要的是培養一個人“專注”的能力，擁有了“專注”這種本領，以後做什麼事都不會心虛，“因為專注，所以專業”。不懂專注，永遠只會淺嘗輒止，終究一事無成。 我要告誡那些不守紀律的同學。很多人認為不守規矩的人更容易成功，其實不是的，為社會創造出巨大價值的，往往是遵守規則的。守規則就會受保護，受保護才有精力去創造，只有站在巨人肩上你才可以看到整個世界;不守規則只能疲於奔命，做跳樑小醜，最後潦倒一生——守規矩不等於墨守陳規。一個人的叛逆是有期限的，誰的青春不叛逆啊?你可以在心裡叛逆，但在行為上不要做出讓自己悔恨的事，尤其是人與人的關係。當你生氣的時候，先數30秒再做決定，因為人一發怒，智商為零。面對一個發怒的人，如果你以負的智商去跟零智商摩擦，這個不只是擦出火花，可能是爆炸性的災難。

　　依稀記得和大家一起上主題班會，聽“愛在行動”的演講或公開課的那些日子，你們的每一滴汗水都滴在我心裡，每一次活動，都讓我感慨。只要看到你們一個細微的進步，我就感受到了你們的成長，正是因為你們成長如此迅速，所以我也就不感到失落。但是請大家相信：老師們對你們的多方面的要求，請你們理性地接受。只有真正的處罰，才能讓你們避免下次繼續在錯誤的道路上風生水起。

　　作為你們的老師，你們的班主任，其實我也時常疑惑：到底是讓你們選擇自己的生活，讓你們以後承擔自己選擇的後果, 還是強迫你們走上我認為正確的路。我曾反覆思考過這個問題，最後我覺得你不一定要有多麼耀眼的成績，但是請你熱愛生活，懂得感恩，做一個心胸寬廣的人。

　　回顧過來的這一年所走的路，總的來說，我與大家相處的這一年裡是愉悅的。

　　班主任：彭老師

　　7月3日

　　寫給八年級的一封信篇二

　　素未謀面的朋友們：

　　從今天開始，我們就將朝夕相處，共同度過八年級的美好光陰了。

　　首先，請讓我作一個簡單的自我介紹吧：本人姓彭，名華仿，一個還算稱職的老師。工作整整二十載，可惜成績尚欠，建樹不多，希望和你們相處的這段日子是我最開心的一段光陰，希望你們用聰明的才智豐富我工作的履歷，輔助我走上人生的最高點。

　　朋友們，八年級將會在你們面前展開一幅嶄新的圖畫：這幅圖畫裡將不會承載過去的煩惱和鬱悶，盛滿的將是快樂的音符;這幅圖畫裡將儲蓄勤奮和理想，杜絕一切的嬉戲和灰色。因為八年級，對你們的人生更重要。

　　八年級，將催生你成熟的思想。在未來的365天裡，你的思想將受到殘酷的砥礪：你將承受學習帶來的重荷，抵禦非智力因素帶來的影響。在未來的365天裡，你的思想會逐漸走向清晰：遠離懵懂，擁抱高尚;脫離幼稚，擁有成熟。

　　八年級，將純正你混亂的人格。在這個特殊的年節，我希望朋友們認真思考一下自己的未來。是庸庸碌碌讓時光淹沒被時代淘汰，還是奮起直追使時光生輝讓人生精彩?決定權就在你們手上。希望朋友們能聆聽時代的心跳，跟上時代的腳步，開拓自己的人生夢想。

　　能夠相逢在一起，是一種緣分圈定的情結。我真誠的希望朋友們能珍惜這種緣分，為建立一個和諧上進的班集體而不懈努力。

　　和諧上進的班集體應當有嚴明的紀律。我希望朋友們在校紀班規的約束下規範自己的行為，正常的進行自己的學習和生活。在課堂上，尊重我們的老師，珍惜他們辛勤的付出;在課堂下，愛護我們的同學，永葆你們純潔的友誼。

　　和諧上進的班集體應當有崇高的榮譽。我希望朋友們人人都成為班級的小主人，為班級的繁榮與振興而不遺餘力。如果你們能踴躍的參與學校組織的每一項活動，不管成功與否，我都會為你們感到由衷的高興;如果你們能努力學習力爭實現自己的人生價值，不管進步與否，我都會情不自禁的為你們擊掌助威。

　　八年級，風華正茂之時，人生之樹朝氣蓬勃，一個不小心的選擇會使你的人生飄移;八年級，意氣風發之際，人生之路剛剛起步，一個衝動的舉動會使你的人生錯位。希望朋友們學會思想，在突發事件前保持冷靜，在同學間學會諒解與豁達，“退一步海闊天空，讓三分心平氣和”，希望你們謹記這個道理。

　　八年級，承上啟下的關鍵樞紐。稍有不慎，就會被大部隊落下，希望你們常懷憂患意識，走好腳下每一步。

　　八年級，吐故納新的特殊年份。希望你們告別陋習，樹立信心，向前方眺望，尋找自己更高更新的目標。

　　希望我們在一起的八年級，相互信任，彼此鼓勵，共同進步，實現夢想。

　　希望朋友們開心永遠，學習愉快。

　　你們的朋友：彭華仿

　　8、24

　　寫給八年級的一封信篇三

　　同學們：

　　當你越來越有成人感的時候，你可能會在某個時候，悄悄地喜歡上某個人，你也為自己的想法感到羞澀，可你就是控制不住自己，莫名其妙地想他***她***，甚至還會發展到吃不下飯，睡不著覺的地步，於是你認為你這就是“愛”。

　　是啊，“愛”，多麼神聖的字眼，多麼美好的情感，古往今來，人們嚮往，人們追求。但是老師想要告訴你的是：你的這種想法與感情不是真正的愛，這是中學生的一種“早戀”情結。“早戀”是處於青春期的少男少女最容易犯的過錯，據調查，一般中學生幾乎不同程度上存在早戀現象，而且目前有早戀人數逐年增多、年齡愈來愈小的勢頭。事實證明：中學生“早戀”是一種幼稚、不理智的行為，對青少年的生理和心理都會造成嚴重危害，我們要趨利避害，正確處理異性之間的關係，不可過早滑入“早戀”的深淵。

　　如果有一天，你真的遇到了這個問題，請你不要獨自承擔，我希望你不要拒絕 家長和老師的幫助，更不要忘了還有我這個朋友，相信我們一定能夠引導你走出“早戀“的誤區，正確處理男女生之間的關係，健康快樂地成長。

　　當然，我知道，你們肯定有很多顧慮，擔心家長不理解，老師不理解，其實只要你能夠坦誠真心地與他們交流溝通，一定能夠收到好的效果，讓你們的成長道路多一些歡笑，少一些煩惱。

　　異性交往是我們生活的一部分，異性交往好處多：性格互補，有利於個性的完善和豐富，激勵自己奮發向上。但我希望你們能夠坦誠地與異性交往，把握好交往的原則和度，否則就會步入交往的誤區，給自己製造麻煩。也不要危言聳聽，認為喜歡接近異性很丟人，躲躲藏藏，甚至捕風捉影，搬弄是非。其實對異性產生好感是一種正常的心理現象。只是因為你們年齡還小，正處在長身體、學知識的黃金時期，各方面都很不成熟，要學會把握自己的情感，不要任自己的情感發展下去，把精力集中到學習上，積極參加活動，培養自己的興趣愛好，保持一份純潔的友情。

　　我知道，在不斷地學習中，你們日漸成熟了，你們學會了思考，你們不再盲從，不再迷信，開始思考自己的人生，思考怎樣改掉那些不足，思考如何成為一個出色的自我。你們相信：天生我才必有用。

　　親愛的同學，我知道你們用自己的行動一次次向我證實了：雖然我的力量不夠，我跑的不夠快，但我會堅持到最後;雖然我跳的不夠高，但我會用盡全力;雖然我的成績不在前列，但我卻最努力;雖然我的思維不是最敏捷的，但我卻是最認真思考的;雖然我不太會表達，但我卻最真誠;雖然我才能不多，但我卻最用心;雖然我不夠聰明，但我知道“笨鳥先飛”的道理;雖然我屢遭失敗，但我愈挫愈勇，永不放棄;雖然我不太惹人注意，但我也一定有我的精彩;

　　我知道，我都知道，在你們編織的青春大舞臺上，在盡情施展你們的才華。今天這一切還在繼續上演，在接下來的 365 天裡，我們又將攜手起航，我希望你們能夠繼續保持良好的作風，揚長避短，天真而不幼稚，勇敢而不魯魯莽，倔強而有原則，熱情而不衝動，樂觀而不盲目，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海!

　　親愛的同學，我說過，我永遠都是你堅強的後盾，如果你有需要，請到我的小屋來找我。 這裡的大門永遠向你敞開。

　　現在，讓我握緊你的手，最後叮囑一句：孩子，走好每一步，在任何時候都不要迷失方向。讓我為你祈禱，為你祝福!祝你在新學期身體好，學習好，心情更好!

　　XXXX.X.X