給語文寫一封信模板

　　語文是一個有魅力的學科，同學們喜歡語文嗎?有什麼話想對語文說呢?下面小編整理了給語文寫一封信，歡迎閱讀。

　　給語文寫一封信篇一

　　語文你好:

　　思壯闊，你有金戈鐵馬，大河澎湃;想清新，你有小橋流水，江南紅杏;品悠遠，你有秦時明月，漢時雄關;訴悲涼，你有骨橫朔野，魂逐風蓬;說悽婉，你有淚灑斑竹，情寄瀟湘;論哲思，你則有廬山真面，柳暗花明……

　　語文你好，感謝你讓我知曉了這萬千世事的精華美妙，讓我認識了中華上下五千年的精美華章，讓我明白了東方方塊字的神祕，每一枚“被刀耕火種出來的”方塊字，都散發著原始繪畫與圖騰的氣息。

　　語文，我喜歡你。喜歡你“文采若雲月”的《左傳》、“無韻之離騷”的《史記》、“飄逸清新”的李白詩、“鐵板銅琵琶高歌大江東去”的蘇軾詞，更喜歡你“脫凡表俗”的明清小說。你的語言讓我沉醉。

　　我真的很慶幸，可以在這個擁有五千年傳統的國度，因為如此，我結識了你，語文。感謝命運的安排，使你我相遇，相知，我深信我們也將相守。因為我知道，即使我離開了學校，離開了老師，我依然離不開你。你已是我生命中必不可少的重要伴侶。

　　龜甲獸骨的精華奇妙，萬里河山的壯麗巍峨，秦皇漢武的豐功偉績，唐詩宋詞的豪放婉約。這些都是你告訴我的，你還記得嗎?從七八歲開始，你便陪在我身邊，從《靜夜思》到《詠柳》，從《出師表》到《兵車行》，從《赤壁賦》到《蘭亭集序》，一切的一切我都一點一滴地從你那裡攝取，你就像一位偉大的母親一樣，恨不得把一切都奉獻給自己的孩子。

　　語文，你是否記得“三人行，必有我師”的孔子、“鞠躬盡瘁，死而後已”的諸葛亮，是否記得“業精於勤荒於嬉”的韓愈、“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，你是否還記得“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”的李煜、“留取丹心照汗青”的文天祥，這都是你告訴我的呀!六年，三年，兩年，還有一年，我就要高考了，十幾年的陪伴，不知明年的今天我是否還在你的身邊……

　　上邪!我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!

　　你的摯友

　　XXXX.X.X

　　給語文寫一封信篇二

　　親愛的語文：

　　您好!

　　這幾天，我的心情格外沉重，作為一個普通的語文老師，看到臨近中考了孩子們依然有許多不會的東西，我非常著急。可是又沒有更好的辦法。因為要做好這一切是需要一定的時間的，可是現實中是沒有更多的時間留給我們的，因為學生的大部分時間都被外語和數學佔用了。留給語文的時間實在少得可憐。難怪有人說：“語文就是校園中的窮人”，我說：“語文就是三國中的蜀國”，語文啊!這就是您在校園中的地位。今天，我想對您說：“語文，我們對不起您!”

　　語文，我親愛的母語，從我呱呱墜地的那一刻起，我就開始了向您學習的人生旅程，語文，您是我們的祖先用他們的智慧創造的燦爛的明珠。您的光輝照耀著中華兒女前進的道路;五千年文化的浸染讓您充滿無限的魅力。您的光芒早已照射到異國的天空，孔子學院的建立就是您魅力的展示。今天，經濟全球化的今天，世界早已變得很小，許多人早已把我們的地球稱作地球村，隨著改革開放的發展，中華文化已經吸引了許多的“老外”前來學習。語文，我親愛的漢語，我摯愛的國語，我為您驕傲。

　　語文，我親愛的國語，您的美麗激起了老外的追捧，但在我們的國內得發展卻卻不能令人滿意。您看看今天的大學生竟然有人不會寫信，今天的中學校園，你的課卻少得可憐。一樣是120分，為什麼您的時間就是數學、英語的三分之一呢?為什麼一樣是基礎課程，您就不被領導重視呢?為什麼今天學生的語文成績在下降呢? 我實在想不通，語文，看著您一天天的失去生機，我心裡很著急。語文，我為您傷感。

　　語文，我摯愛的國語，您應當是世界上最美的語言。也應當是中華兒女最喜歡的語言。應當是中國校園最美麗的風景。可是為什麼今天學生的語文成績不盡人意呢?都是應試教育惹的禍。為了考高分，為了上好學校，因為要“千軍萬馬過獨木橋”，要迎戰“黑色的六月”，許多學校就“削減”了語文課 ，增加了英語、數學課，著但當然是急功近利的做法，但也不是幾個人就能改變得了的。

　　語文，我美麗的國語，我為您呼喚，我為您吶喊。我希望所有的中國人都學好語文;我希望政府能扭轉片面追求升學率的風氣;我希望我們的老師能更多的引導我們的學生讀好語文這本書。這是一部充滿智慧的書。

　　語文，我美麗的國語，我只是一個普通的語文老師，我最大的努力就是讓我的學生能學的更好。在這裡我要大聲的吶喊：語文，我愛您!

　　一個熱愛語文的人

　　3.21

　　給語文寫一封信篇三

　　尊敬的語文老師：

　　您好!

　　每當看到您彎著腰穿梭在小組之間批改作業的身影，心似有千斤重，一種敬佩之情油然而生，於是提起筆給您寫了這封信。

　　雖然您不是我們的班主任，可您對我們的關心並不比班主任少。您時時記掛著我們的冷暖疼痛，關注著我們的思想動態。您總是在最適當的時候，用最合適的方式幫助我們、引導我們健康成長。

　　您知道我們班的語文基礎不怎麼好，可您接了我們班後並沒有因此失去信心，反而一直鼓勵我們只要努力，一定能提升自己，超越別人。 您的課永遠是上得最好的。嚴肅而不失詼諧，生動而又充滿情趣，激起了同學們莫大的學習興趣，就連枯燥乏味的“之乎者也”也一下子變得有趣了許多。您最大的特點就是對待每個學生都是一樣的，從不歧視差生，不僅如此，您還很關照他們。每次我們預習或者討論的時候，總會看見您幫助他們，不厭其煩地指導與講解，直到他們弄明白為止。

　　您還有一顆寬容的心。那次有很多同學沒有完成周記，您沒有大聲斥責，也沒有罰他們站，更沒有要他們到教室外面去接受再教育。您只說了這樣的話：“孩子們，我是做媽媽的人，我體諒你們的難處。週記上週沒有完成，這周把它補上。”當時，有許多同學的眼睛都紅了。是啊，您那寬容的心就如同山般偉大的父愛，海般深沉的母愛，讓我們銘記終生。

　　在朦朧中，我似乎看到了您坐在書桌前批改我們的作文，儘管語無倫次、錯字連篇、沒有章法……您還是大海撈針一樣找到每篇文章的閃光點——生動的詞語、優美的句子、漂亮的書寫、有時甚至只是一個用得恰當的標點……身邊的杯子沒有了熱氣，校園早已沉寂，只有孤獨的燈光陪伴著您。

　　老師：我是幸運的，因為，在我的成長歲月裡，有您相伴!

　　謝謝您，老師!

　　您的學生：伍丁瓊

　　1月15日