軍事家約翰潘興是誰

General 更新 2024年05月03日

  約翰潘興是美國曆史上著名的軍事家、陸軍,又稱“鐵錘”和“恐怖的傑克”。下面是小編蒐集整理的軍事家約翰潘興的簡介,希望對你有幫助。

  軍事家約翰潘興的簡介

  約翰·約瑟夫·潘興***John Joseph Pershing,1860.9.13—1948.7.15***,美國著名軍事家、陸軍特級,又稱“鐵錘”,還有個綽號叫“黑桃傑克”,出生於密蘇里州林思縣拉克利德。1886年在西點軍校畢業後,曾到美陸軍騎兵部隊任職。1890-1891年在新墨西哥州和南達科他州參加征剿印第安人的作戰時表現出色,得到美國陸軍的嘉獎。1897-1898年在西點軍校任戰術教官。1898年美西戰爭期間,參加古巴戰場作戰。1917年美國參加一戰後,擔任美國駐歐洲遠征軍司令,大戰末期,率領美軍單獨進行聖米耶勒等戰役,並協同英法聯軍對德國發動總攻,突破興登堡防線,迫使德國投降。成為大戰中的美軍英雄。1924年退役,著有《我在世界大戰中的經歷》等書。1948年6月15日逝世。

  約翰潘興的生平簡介

  潘興***1860~1948***Pershing,JohnJoseph美國軍事家,特級***級別高於五星***。1886年畢業於西點軍校,後在騎兵部隊服役。1880~1891年先後在美國西南部和南達科他州參加

  剿滅印第安人的作戰。1897~1898年,任西點軍校戰術教官。美西戰爭期間,參加入侵古巴的作戰。1899年在菲律賓服役,參加鎮壓摩洛族人民的武裝起義。1905年,任駐日武官兼日俄戰爭的軍事觀察員。1906年,從破格擢升為準將。1906~1913年,再度在菲律賓服役。1916年3月~1917年2月,率1萬餘名美軍對墨西哥進行武裝干涉,鎮壓墨西哥的農民游擊隊。1917年4月美國宣佈參加第一次世界大戰後,任美國遠征軍司令,在法國前線組織指揮美軍的訓練和作戰。大戰末期,率領美軍單獨進行聖米耶勒等戰役,並協同英法聯軍對德國發動總攻,突破興登堡防線,迫使德國投降。1921年,任美國陸軍參謀長。1924年退役。著有《我在世界大戰中的經歷》等書。

  約翰潘興的小故事

  在第一次世界大戰同盟國與協約國鬥得筋疲力盡之時,美軍作為有生力量踏上歐洲的土地,他們的使命就是幫助英法軍隊擊敗德軍。但潘興卻不急於投入戰鬥,而是認真地進行戰前訓練,這可把在塹壕裡苦戰的英國人和法國人急得不得了。就連潘興的參謀也提醒他:“我們的訓練計劃需要的時間太長了,會使人們感到德國人的預言是正確的——在英法軍隊垮臺之前,美軍到不了前線!”誰知潘興只冷冷地丟下了一句話:“我不知道德國人的想法,我只知道沒有受過訓練的士兵打不了仗!”

  潘興這種嚴謹的作風,令同他打過交道的美國政治家無不欽佩。潘興還是個的時候西奧多.羅斯福總統就想把他提升為或。當羅斯福總統發現美國法律不允許這樣做時,索性利用總統職權,越過882名級別比潘興高的軍官,將他直接升為准將。這在美國曆史上可是絕無僅有的事。

  英法兩國的政治家和軍事家卻對潘興喜歡不起來。當潘興率領美國遠征軍邊開進、邊訓練抵達戰區後,他的英法同行才真正意識到他的厲害。英法原來打算只將美軍作為加強力量使用,不給其獨立指揮權,只讓美國扮演配角。但潘興識破了英法的政治意圖。在一次聯軍會議上,他當著英國首相勞合·喬治和法國克里孟梭的面,申明美軍必須有獨立的作戰方向,自己必須獨立地指揮美軍作戰。說完,他拂袖而去。在他的積極爭取下,英法只得同意美軍保持戰場上的獨立性。

  潘興的戰略意識換取的獨立作戰指揮地位,為一戰後美國在國際事務中建立自身的軍事地位奠定了堅實的基礎。因此,當他作為一名具有戰略家眼光的英雄凱旋歸國時,潘興受到了美國民眾的熱烈歡迎,並被授予美國開國以來頭一個陸軍特級上銜。

  約翰潘興的歷史評價

  1917年,法軍總司令貝當和英軍總司令黑格聽說美國派來的遠征軍司令是潘興時,不禁一驚:“恐怖的傑克”,怎麼會是他?這可是個很難打交道的傢伙!

  “恐怖的傑克”——潘興這個名揚海外的綽號是敬畏他的部屬私下裡送給他的,因為他對軍容風紀的要求幾乎嚴格到令人忍無可忍的地步。潘興是一個完美主義者,甚至在退出現役後,他也是以一個正規軍人的姿態——腰板筆直,服裝挺刮,馬靴鋥亮,軍人禮儀規範,舉止一絲不苟——出現在公眾面前的,直到去世的那一刻。同時,“嚴以律已”的潘興並不“寬以待人”,他要求他的部下也得和他一個樣。他認為,軍人和民兵的區別就在於是否有嚴整的軍容,只有有了嚴整的軍容,才能正規軍人那樣作戰,才能得勝利。

  但是,潘興治軍從不搞“花架子”。他特別重視訓練工作,強調訓練要從實戰出發。參加第一次世界大戰前,美國陸軍主要是按照美國內戰時期的作戰經驗進行訓練。參戰後潘興不僅借英、法、德軍的經驗,要求部隊必須進行塹壕戰的戰術訓練,要求參戰美軍克服英法軍隊困守塹壕戰線的消極思想,加強“火力與機動”的突破戰術訓練。

 

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