與眾不同的朋友作文

　　朋友是什麼?朋友是可以互相學習，互相幫助，互相進步的人，在你身邊有什麼與眾不同的朋友嗎?以下是關於與眾不同的朋友的作文，供大家參考!

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　　他是我最好的朋友，我唯一一個與眾不同的朋友。

　　他的性格極其暴躁，似乎總與我對著幹。每次見面他都給我帶來一些不愉快，讓我異常生氣。他還經常向我開一些十分可怕的玩笑，總讓我叫苦不迭。直到我十分惱恨他時，他才會罷休。每次的不期而遇，我們在最後都會十分歡樂，友好地說聲：“再見”!

　　我不記得是誰讓我們相識的，也不知道怎麼就會交了這麼一個古怪的朋友，更忘記了我們第一次相見的情景。可是我卻記得我曾多次的記恨他，告戒他別再見我。可是他卻從來不聽，反而更加友好似的來見我。後來，每次他來之前，我都能感覺得到，而且對這位朋友，心裡不由有幾分畏懼。可是每次我們挑戰，我卻好像總能勝利。他總為我祝賀，很開心地和我分開。真奇怪!

　　他總愛在我沉浸在美夢中時突然來訪，弄得我措手不及，晝夜不寧。我們一起散步，他卻在事先設有陷阱的小路上故意走在後面。我每次總上他的當。或者是一塊看不起眼的石頭把我絆倒，又或是撒了土的“空心地”讓我摔進去，再或是從頭頂飛來一張大網把我捆起來，甚或是看似平坦卻深藏淤泥的草地讓我進退兩難……每每此時，他 不僅不幫我，還在一旁嘲笑我，戲弄我，並以此為樂!真氣憤!

　　可是每一次受到捉弄，後果總是我自負。我不得不一次次地從地上爬起來，擦去臉上、身上的泥土，快速前行把它甩到身後;不得不一次次從陷阱裡爬上來，簡單包紮傷口快速跑向前方;不得不一次次拼命撕破大網，發了瘋似的狼狽地跑向遠方;我又不得不一次又一次的咬緊牙關，強忍著疼痛，踏過泥濘的草原，堅持奔向前方。我傷心痛苦，他卻像吃了蜜糖。儘管每次他對我傷害百倍，而我對他卻似乎漸漸產生了“依賴”，有時竟期望他的到來。我發現與他交往後，我變了，變得勇敢、堅韌、智慧、果敢了，真欣慰!

　　也許朋友之間就應該相互諒解，誰讓他天生那一副古怪的性格呢?我能做的也就只是用自己的溫和、平靜、和愛心去感化他，讓他逐漸變化。

　　於是，我開始接納我的朋友，隨時作好準備，迎接他的到來。我們就更加友好了。因為有他，我不敢有絲毫的放鬆，反而讓我獲得了更多的成功。我更愛我的朋友了。我終於明白，其實他為了我費勁了心思，不然也不會設下那麼多的可怕的陷阱;我終於明白他和我其他的朋友一樣，也有一顆善良的心，不然他不會為我祝賀成功，更不會總在我們分手時告訴我一些深刻的道理，讓我受益匪淺。他想方設法讓我去闖蕩，讓我鍛鍊，讓我學會堅強，學會容忍，學會樂觀。

　　可是現在，多少次我看到他步步回頭的對我留戀難捨，對我揮動的手臂，默默低頭離開。

　　感謝有你，這位與眾不同的朋友!他是誰呢?他就是——我生活中的風風雨雨，困難與挫折。

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　　我要向介紹一位我的好朋友，他的方方面面都很與眾不同。

　　首先他的外貌就與眾不同。因為從小體質虛弱，經常感冒，所以他的鼻子總是紅紅的，有的同學稱他為“紅鼻子阿三。” 鄒老師：他的長相是不是很與眾不同?

　　他的性格也與眾不同。他看到老鼠會跳起來，，看到蟑螂會嚇出冷汗，看到狗打架會躲得遠遠地。連女生都笑話他為膽小鬼。但是就在上學期快結束的那天，他在校門口看見兩個人在打架他居然奮不顧身地上前阻止了這場“災難”的發生。他的額角還被劃破，他居然連眼睛都沒眨。

　　他的愛好就更與眾不同了——喜歡掌勺。從幼兒起他就迷上了做菜，天天圍著鍋臺轉。他的拿手好菜有：麻辣豆腐，魚香肉絲，青菜抄蘑菇……每當我到他家，他總是要秀一秀他的廚技。

　　你覺得他眾不同嗎?

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　　朋友是什麼?朋友是可以互相學習，互相幫助，互相進步的人，在我身邊就有一位好朋友，他就是託瑪理

　　托馬理是個德國人，包括他的長相，他的鼻樑高高的，頭髮像麥谷裡的麥穗一樣好看，眼睛圓圓的像個小球似的，耳朵也很好看。

　　托馬理有一個最大的特點是他跑得快，秋季運動會上，托馬理是我們班的NO.1選手，就連最快的尚豪傑也比不過他 ，他還在100米個人比賽中取得了第三名，三年級的時候，我參加100米的時候，我排第一名，看起來他還沒有我跑得快呢。

　　托馬理的第二個特點是他的英語學得好 ，因為他是德國人，肯定英語學得好，果然托馬理第一階段的英語考試打了100分，而且還在我們英語這一塊那可是名列前茅呀，除了美式英語以外，托馬理還會法語，德語，還有很多他會的英語，真是太厲害了。

　　還有一個特點是托馬理站隊站的快，快靜齊，下課了同學們跟蝸牛是的出來，而托馬理嗖的一下就是去站隊了，到走廊我也看見他五指垂直放在褲線上，站的像格尺一樣筆直，隋老師一來就表揚託瑪理站得直，有的時候出來站隊還比我快，他真是進步太大了。

　　最後一個特點是託瑪理這個學期愛發言了，有一天的語文課，我們學難忘的八個字這篇課文，這是隋老師提出了問題，那個地方讓你很難忘?這是一個小手高高地舉了起來，他就是託瑪理，隋老師叫了他來回答問題，托馬理學校讓我們很難忘。隋老師問為什麼?因為學校裡有同學，所以讓我們很難忘，聽到這句話我想，我現在還沒有託瑪理好呢。

　　這學期，託瑪理的進步太大了，希望我們倆能夠互相學習，並肩作戰，爭取度過最後這幾天吧。