以書香校園為題的日記作文

　　書寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我們的心簾。下面一起和小編學習一下書香校園的作文吧！

　　書香校園日記篇一：

　　“書是人類的階梯”。的確，在我們生活中學習中、學習上都立了不少汗馬功勞。因此有人說：“讀一本好書，就像跟一位知心朋友交談，也像在像一位智者請教”。讀書時也應該把心靜下來，這樣才能把一本書讀好，否則再好的書也會被讀雜了的。

　　小時候，爸爸媽媽經常給我講《小紅帽》、《哪吒鬧海》、《水滸傳》、《三國演義》、《東周列國志》、《聊齋志異》……儘管我已經知道里面的內容了，可我還是聽不厭。只要媽媽或者是爸爸每晚一講故事，我便很快進入美好夢鄉!

　　後來，我開始上學了，爸爸媽媽也給我很少講故事了，由於他們太忙了，我纏著爸爸媽媽給我講故事，沒辦法，他們也只能給我買故事書看，看不懂的，不認識的字，我都會拿字典認真的查出來，經過一番“破萬卷”我有津津有味的“啃”了起來。就這樣我深深的愛上了書，與書結下了不解之緣。

　　隨著年齡的長大，我也讀了很多的書，在我家裡，隨處可見大大小小的書，在放假期間我和爸爸媽媽還有弟弟經常到書店去，一進書店的門就有一股香味，這個香味可不是炒菜的“香味”哦，它是書的“香味”，接著，我就津津有味的起來，不一會我就進入了書的海洋，在知識海洋裡盡情遨遊!那可是一種說不出的快樂!

　　書，使我開動腦筋，使我快樂，使我分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我增長知識、開闊了我的眼界、開啟了我的思維、陶冶了我的情操、讓我走進世界各地，瞭解風土人情，瞭解大自然的發展和生長。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品”，我願與書交朋友，讓它帶著我在蔚藍的天空裡展翅翱翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪。使我在風雨中成長，變得堅強，在我的成長路上撒下縈繞縷縷書香!

　　書香校園日記篇二：

　　我的學校很美麗，這裡有五彩繽紛的花朵、鬱鬱蔥蔥的樹木，有兩幢聳立的教學樓和充滿歡聲笑語的操場……如果你問我，校園裡最具特色的風景是什麼，我會毫不猶豫地告訴你：是三三兩兩捧著書的同學們!

　　漫步在校園裡，隨處可見看書的同學。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊瀏覽……不管是一二年級的小朋友還是五六年級的大同學，大家都看得很認真。瞧，他們的表情正在隨著故事情節的變化而變化呢!開心、憤怒、傷心……看著他們，我彷彿也明白了人物的處境，領略到了故事的精彩。

　　不僅是戶外，教室裡也颳著“讀書風”。圖書角是每個班級最受歡迎的地方。一下課，同學們便爭相擁向小小的圖書角。有的拿到書後站著就開始看，有的瀏覽完一本又迅速抽出一本……“討厭”的上課鈴總是很快就響了，大家只好放下手中的書，戀戀不捨地回到座位，期盼著鈴聲再一次響起。

　　生活在這個充滿書香的校園裡，原本不愛讀書的我也受到了薰陶。最明顯的變化就是我的了。我把從書中看來的和各種小知識靈活運用到中，寫出了不少的佳作。每一次，當老師朗讀我的作文時，我都會在心裡默默地感謝我們的書香校園……

　　我愛學校的美麗，更愛它濃濃的書香味!

　　書香校園日記篇三：

　　走進充滿書卷氣的校園，感受路邊的花香，這充滿知識的校園，是我們快樂的源泉。

　　在圖書館中，形形色色的書呈現在我的眼前，使我大飽眼福，它使我明白無法理解的事，它讓我獲得快樂。

　　程門立雪這個故事使我明白要虛心學問。不恥下問教導我們大膽請教。這個校園是我沉浸在書卷中的每一頁，使我博覽群書，書籍是人類智慧的結晶，每一分、每一秒都有新的人生哲理、道理、智慧從人間誕生，記載……書是一扇沉重的門，它垂青於每一個敲門者。它敞開的門扉裡，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進書裡去，從書裡走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。”

　　古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好——讀書。“書籍是人類進步的階梯”讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。

　　一本普普通通的書，它蘊藏著無窮的力量。書就像我們的指導老師豐富著我們的視野 ……

　　學校一直以“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流、學校有特色，教學有特點、學生有特長”為目標。毫無疑問，這些目標已成為了現實，為我們創造了良好的學習環境。

　　在這個校園中，我們應該感到幸運，在這個充滿書的校園陪伴，我們會充實的度過每一天，讀書使人博學多才，有句名言說：活人讀死書，能把書讀活;死書讀活人，能把人讀死。所以我們要靈活的運用我們所學的知識，使知識充滿生命，為我們滿綻放光彩。

　　書裡的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。

　　書是萬花筒。書是大觀園，書裡的生活五彩繽紛，這裡世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。在這樣充滿書香的環境中，我們如飢似渴地吮吸著知識的甘泉，享受學習的快樂!

　　書，使我們開動腦筋，使我們快樂，使我們分辨真假，辨別美醜，理解善惡。書，讓我們增長知識、開闊了我們的眼界、開啟了我們的思維、陶冶了我們的情操、讓我們走進世界各地，瞭解風土人情，瞭解大自然的發展和生長。

　　親愛的同學們，我想說：熱愛讀書吧!請相信閱讀的力量，它會讓我們的成長充滿審美，它會讓我們的夢想不再遙遠，好好學習，細細讀書，讓我們的校園書香更加濃郁。讓我們一起擁抱書籍，擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡，學習他們的精神，學習他們創造的瑰寶，好好學習，細細讀書。同學們，讓閱讀引領我們成長;讓知識為我們導航。

　　書香校園日記篇四：

　　我的學校很美麗，這裡有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學樓;鬱鬱蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。但如果你問我這裡最特色的風景是什麼?我會毫不猶豫地告訴你：是校園裡三三兩兩捧著書的學生們。

　　漫步在校園裡，隨處可見看著書的學生。他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜誌書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。大家看得多認真啊，有些同學甚至連表情也隨著故事情節的變化而變化：開心，憤怒，傷心……看著他們，我彷彿也看到了故事的內容，看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。

　　不僅是學校裡，就連班級裡也掀起了一股“讀書風”。一下子，角落裡的圖書角成了班裡最受歡迎的地方。下課後，一群同學便爭相擁向小小的圖書角。不一會，那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書，站在。只見大家各自拿著一本書，站在擺書的課桌旁，入迷地看著。看完一本，又迅速抽出一本，繼續看起來了。很快，上課鈴打響了，大家只好放下手中的書，戀戀不捨的坐回座位上課了。

　　生活在這個充滿書香的校園裡，我的知識也得到了濃厚的薰陶。漸漸地，我從小時對書的排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句，就是從書中積累起來的。書中的小知識，也被我運用與作文之中。所以，當我的作文一次次在講臺被朗讀時，我心裡總會想起學校，想起我看書時的情景。

　　我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這裡，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。