村居優美散文

　　如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村裡的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。今天我們來看一下村居優美的散文。

　　：村居

　　盼望著，盼望著，東風起了，早春帶來了春的氣息，捎來了春的柔情。可能是休息了三個季節的原故，春姑娘充滿了活力，她的足跡遍佈著每個角落，枯黃的原野變綠了，樹枝上冒出了嫩芽。春光溫柔地對每一個人笑，黃鶯兒在碧藍的天空上歌唱，在潔白的雲裡捉迷藏。花開放了，紅的花、白的花、字的花......奼紫嫣紅。溪水悄悄地流著，微風輕輕地吹著，溪水滋潤著草籽，微風撫摸著草籽。終於，草籽奈不住對外界的好奇，趁大地媽媽不注意，偷偷地伸出了小腦袋，朝外面張望，“好美啊!”小草芽沉醉在這美好的春光裡。

　　“哎呀，疼死了，誰踩我?”小草驚叫著，抬起頭一看，原來是著名的大詩人高鼎啊!他滿面春風一面踱步，一面向對面的小河看去，臉上露出了笑容。只見，岸邊一排排楊柳，透出一片片淡淡的嫩綠色，朦朦朧朧的，好像是一層嫩綠色的輕煙籠罩著堤岸。不知不覺，高鼎來到了河邊，剛才還透著嫩綠的柳芽，現在卻看不到柳芽的青綠，“真是‘柳’色遙看近卻無啊!”高鼎觸景生情。

　　“放學嘍!放學嘍!咱們趕緊放風箏吧!不然一會兒就沒風啦!”“好啊!好啊!”高鼎循聲望去，原來是一群小孩子，早早的放學了，正忙著抓緊有風的時間放風箏呢!他們的臉上洋溢著歡樂。在草地上奔跑著，不一會兒，“老鷹”飛起來了，飛得好高。美麗的“蝴蝶”也飛起來了，迎著東風慢慢地升騰著。看!那隻大眼睛的“蜻蜓”好像在空中練醉拳似的，忽高忽低，不時打著轉兒，引得孩子們一陣歡笑。

　　“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”高鼎也舒心地笑了。

　　：村居改寫

　　早春二月，陽光明媚，風和日麗，正是放風箏的好時節。我欣賞著這動人的春色，不由地走出家門，想出去散散步，呼吸一下清新的空氣。

　　草叢中的小草剛剛從睡夢中醒來，吐出一點點被春風染綠的嫩芽。晴空萬里，剛過冬的黃鶯展開柔嫩的翅膀，無憂無慮地飛翔著，彷彿在讚美春天，歌唱春天。堤岸上的楊柳在春風的吹拂下梳理著自己那細長的秀髮，沉醉在春天的美麗之中。天空中的小鳥邊飛邊叫，好像在說：“不要沉醉於大好的春光中，春天是學習的最好時節，不要讓時光匆匆溜走。”

　　孩子們放學回家比較早，就拿出一隻自己親手做的紙風箏，到綠油油的草地上去放風箏。

　　“快點，快點!”一個扎著小辮的小姑娘高興地呼喊著自己的同伴，一隻手拿著一隻蝴蝶式的風箏。這隻全身金黃色的風箏，上面還有一些漂亮的花紋，尾巴上稍點綴著一些綠色的葉子。我被他這隻漂亮的風箏所吸引了，也加入他們的行列，和這些天真爛漫的孩子們一起放風箏。只見那位小姑娘一手拿著風箏，一手拿著風箏線，然後把風箏一放，隨著微風飛翔，還呼喊著跑了起來，興奮地說：“飛起來了，飛起來了!”風箏在藍藍的天空中穩穩的飛著。不知不覺，我四周已成了一個風箏的海洋。有小巧玲瓏的“小燕子”，敏捷銳利的“老鷹”，還有許許多多形態各異的風箏，看得我眼花繚亂。

　　這時，太陽已斜到天邊，收斂起了刺眼的的光芒，只是在自己的周圍留下一圈金燦燦的光暈。我踏上了回家的路……

　　：村居

　　這是一個小山村。 二月天氣，正是陽光明媚，萬物甦醒的時節。山埡裡、小河邊、農舍旁，青青的小草紛紛鑽出了小腦袋。她們迎合著東風的節拍，一左一右地搖來晃去。因為正月剛剛過去，空氣中還殘留著春節的味道。

　　小黃鶯飛來了，她們在天上邊飛邊唱，快和的歌聲喚醒了小山村和山村的樹木、流水以及山村的孩子。

　　一群孩子“呼啦啦”地從村邊一所書塾裡散學出來，他們蜂擁而出，高興而又興奮。他們要去哪裡呢?要去幹什麼呢?哦，你看他們的手裡，個個都拿著副風箏。原來他們要去放飛風箏啊，是去放飛他們的夢呢。

　　他們的夢有什麼形狀啊，有蜻蜓形、有蜈蚣形、有孫悟空形，還有老鷹形呢。他們的夢有些什麼顏色啊?那可豐富了，有紅色、黃色、紫色還有各種顏色混在一起的七彩色。

　　孩子們拽著線軸，開始奔跑，東風也來湊熱鬧，是越刮越大、越刮越猛。“嘩啦啦”，孩子們的夢想全都上天了，她們在天上與白雲為伴、與清風做友、陪小鳥散步……孩子們高興得尖叫起來，他們太興奮啦……

　　這真是一副美麗而多姿的村居風景圖畫啊。