小學狀物作文加評語

　　狀物作文一直是小學生寫作的軟肋。很多學生牴觸寫狀物作文,實際上是一種缺乏生活觀察的體現,對狀物缺少輪廓與概念,心中無物,故而筆下也無物了。下面是小編為您整理的關於的內容，希望對您有所幫助!

　　一

　　我家養了兩隻笨拙的小鴨子。

　　它們嘴巴扁扁的，絨毛軟軟的，看上去就想摸，我一摸，它就搖搖擺擺地往前跑，瞧它那笨樣，還想踢我，一點力氣也沒有，它是永遠也逃脫不出我的手掌心的。

　　它們吃食總是狼吞虎嚥的，有時還邊用腳踩著食物邊吃，弄得滿地都是。嘴裡的食還沒吃完，它們就來喝水，把嘴裡的食物都漏到了水裡，誰看了，都會哈哈大笑!它們還非常噁心，竟然把大便拉在了水裡，還用嘴哆哆哆……地咄自己拉的大便。

　　你看!我家的這兩隻小鴨子是不是笨得可愛呢?

　　評語：“我家養了兩隻笨拙的小鴨子。”開篇點題，乾淨利落，好!“它們吃食總是狼吞虎嚥的，有時還邊用腳踩著食物邊吃，弄得滿地都是。”瞧，中間的描寫多麼生動傳神。結尾畫龍點睛，突出鴨子的“可愛”。

　　二

　　在水果中，我最喜歡吃橘子了。

　　橘子圓圓的，身穿橘黃色的外衣，身上還有許多像針眼兒一樣大小的小孔，上下還各有一個“小嘴巴”，上面的“小嘴巴”還長著幾片葉子，看上去很新鮮。把皮剝開，裡面有幾個橘娃娃緊緊地抱在一起，橘娃娃外面還包著一層乳白色的“絲”，只要仔細地看，就能看見裡面的果肉，拿到鼻子前一聞，一股誘人的清香就直往鼻子裡鑽，饞的人都流口水了，用牙齒輕輕一咬，一股甜津津的汁水就流進了我的嘴裡。

　　橘子全身都是寶，橘子皮泡水可以下火，“絲”可以化痰，果肉可以補充人體需要的維生素。

　　我喜歡吃橘子，因為它全身都是寶。

　　評語：這是一篇狀物的文章，小作者用生動形象的語言描寫了橘子的外形、味道和用處，表達了對桔子的喜愛之情。文章條理清晰，結構合理，描寫生動具體，是一篇優秀的文章。

　　三

　　六月的天，就像孩子的臉，說變就變。這不，剛才還是睛空萬里，這會兒就狂風大作。不知何時，一大片一大片烏雲像趕集似地聚攏來。霎時，天地一片黑暗。這時，一道刺眼的閃電從天空中劃過，像是把天空劃了一條大口子，緊接著“轟隆隆”一聲震耳欲聾的巨響在空中炸開，豆大的雨點從空中砸下來。天地之間就像掛著一幅無比寬大的雨簾。雨點打在屋頂上、雨棚上“叭叭”作響。風趁著雨勢更加地肆虐，花草樹木在風雨中兒狂舞。不一會兒，地上水流成河。

　　雨漸漸地停了，烏雲一掃而光，太陽又露出了紅紅的笑臉。知了又開始唱起“熱啊!熱啊!”，青蛙也“呱呱……”地哼著小曲來湊熱鬧。

　　這就是夏天的雨，來得快，雲得也快。

　　評語：這是一篇狀物的記敘文。小作者緊緊地抓住夏天雨的特點，生動形象地進行了描寫。巧妙地運用了比喻、擬人的修辭手法，把夏天的雨描寫得淋漓盡致。不失為一篇佳作，值得推薦!\