初中生作文範文加批改評語_小學作文素材

　　初中學生怕寫作文,即使寫了也是東拼西湊,空洞無物,抓不住重點,更談不上文采了,讀他們的文章味如嚼蠟,沒有新鮮感。下面是小編為您整理的關於初中生作文範文加批改評語的內容，希望對您有所幫助!

　　初中生作文範文加批改評語一

　　“哐啷”一聲，陽臺上的金魚缸被我打碎了，望著地上水中的碎玻璃片，我不由得驚呆了……

　　今天中午，爸爸媽媽都不在家，飯後，我決定去給那一缸很久沒換水的魚兒換水。

　　興高采烈的來到陽臺，走到魚缸前，我把手指伸進水中，逗弄著這一群可愛的小魚兒。魚兒看見它們的小主人，也高興的游出水面，輕輕地啃咬著我的指頭，玩了好一會兒，我才開始幫它們換水。

　　捧起沉甸甸的魚缸，我還是忍不住想和魚兒們玩玩。於是，我用左手托起魚缸的邊緣處，小心翼翼地試著抽出右手。右手終於成功的抽出來了，但是，正在我準備把手伸進魚缸裡的時候，由於魚缸裡太滑，然後，魚缸便以迅雷不及掩耳之勢，還沒等我反應過來，它已成了地上的碎片。

　　我慌了，急得像熱鍋上的螞蟻，我低頭望著地上那些碎片中亂跳的金魚，我終於拉回了自己的理智，找來一個盆，裝了水，從地上小心地拾起一條條小金魚，我在心裡暗自高興：魚兒們沒事，這已是不幸中的萬幸了。雖然我是救了這些小傢伙，也填補了我心中一個小小的洞，但是，這滿地的碎玻璃片能死灰復燃嗎?我該怎麼辦?媽媽知道後，一定會罵我的!這時，我發現，我的心裡還有一個大大洞無法彌補……

　　我撿起這些碎玻璃片，擺在原來放魚缸的那個桌子上，做完這些，我便帶著忐忑不安的心情，離開家上學去了。下午的課我都心不在焉的聽著，腦子裡老是盤旋著“金魚缸”事件，就像一個犯了滔天大罪的人在面壁思過一樣。

　　經過我一番苦死冥想，我決定回去向媽媽“自首”。放學回到家，我看見媽媽正坐在客廳的沙發上，似乎在等著我坦白一切。我小聲的叫她：“媽!”她看著我微笑著說：“回來啦!我去煮飯。”望著媽媽那雙會說話的眼睛，我急忙叫住她：“媽——你等一下，我有事要說，中午我不小心打碎了魚缸。”要知道，我說這句話時鼓起了多大的勇氣，才沒有把話說的吞吞吐吐、一塌糊塗。我低著頭準備接受媽媽對我的“”，但是，出乎意料的，媽媽竟摸著我的頭，意味深長的對我說：“你知道來向我認錯，說明你也已經反省過了，誰沒有犯錯的時候呢?但是，下不為例哦!”說完，她用食指颳了一下我的鼻子，我和媽媽都會心的笑了。

　　【評語】文章運用倒敘手法，設定懸念，由魚缸的碎裂引起了一個發生在自己身上的故事。文章敘事完整，運用了外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等多種人物描寫的方法，突出了一個知錯就改的人物形象。

　　初中生作文範文加批改評語二

　　故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這裡，每人每天的用水量嚴格限定為三斤，還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

　　人缺水不行，牲畜也一樣，渴呀!一天，一頭一直被人們認為憨厚、忠實的老牛渴級了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠裡唯一的也是運水車必經的公路。終於運水的軍車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地衝上公路，軍車一個急剎車嘎然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不象這頭牛這樣倔強。人和牛就這樣耗著，最後造成了堵車，後面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

　　後來牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛的悽慘哞叫，和著沙漠裡陰冷的酷風，顯得分外的悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最後，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我願意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前。

　　出人意料的是老牛沒有喝以死爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚著什麼。不遠的沙灘後跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。靜默中，人們看到了母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走了……

　　【評語】這是一篇完整而又精彩的敘事文章，文章以故事形式行文，敘事條理，層次分明，想象豐富，情節曲折起伏，構思大膽新穎、有獨創性，展現了沙漠地區那感人的一幕。

　　初中生作文範文加批改評語三

　　小草從大地中，破土而出。春風親吻著、吹拂著它的嫩芽。陽光滋潤著那一顆疼愛而喜歡的小草。陽光強烈，小草卻在愛的哺育中，慢慢成長。小草離不開在它生命中，必不可缺的一部分。正如我，在母愛保護下長大。我親愛的——媽媽。

　　春雨總是悄然無聲的來臨，是快?還是慢?我已辨別不清，但陽光明媚，蔚藍的天空，總有那無色的水珠飄落。是的，真的很美。我站在窗邊，欣賞著那美麗版的風景。陽光從玻璃倒映在媽媽的臉上。在轉眼回眸看的一瞬間，看清楚了，真的看清楚了。媽媽臉上盪漾這幾條會遊動的魚尾紋，黑色頭髮中，還有白色的影子，媽，廋了，為了我的學習?為了我的健康?還是……看著媽媽熟悉的動作，那麼敏捷，她輕快地把地上的垃圾通通掃了，而我卻站在一旁，什麼也沒做。望著窗外的春雨你，它能為春天獻出點生動，為大地增添水分，我同樣也可以。我連忙倒了杯水，不知媽媽喜歡熱的，還是冷的，算了，倆者都具有才好。我理清了思想。不知道每個孩子是不是都和父母“相通”呢?我的心真的真的很酸，為人子女，卻站在一旁。我雙手捧著杯子，那杯子很暖和，傳達到我的心窩。“媽媽，喝杯水吧。”我望著媽媽。媽媽笑得很甜，那笑容直達到我的心，甜滋滋的，媽媽告訴我，以前她總是以為水是無味的，而現在這杯水真的很甜。

　　春雨已散了，太陽把大地照耀的生機勃勃。

　　在春天裡，我卻擁有一份別人沒有的東西，那就是：春天的故事。對於我來說，收穫不少，其實生活中不是沒有“故事”，只是你沒有用心去創造屬於自己的“故事”。春天，我有許多溫暖的故事，不再是什麼也幫不上忙的孩子。

　　【評語】這篇記敘文記敘了媽媽做家務，我為媽媽倒水喝的事情，表達了母女之間深厚的感情。文章運用外貌描寫、語言描寫刻畫人物形象，語言流暢，飽含真情，使人如臨其境。