公司消防演練總結報告

General 更新 2024年05月15日

  因為火災事故平平出現,現在很多的公司都舉辦了消防演練。下面小編就和大家分享公司消防演練總結,來欣賞一下吧。

  公司消防演練總結***一***

  為了進一步強化園區的消防安全教育,提高火災防控能力和突發事件應變能力,根據公司安全生產和職業健康體系認證宣傳月的統一安排,安保部於2016年9月27日9:30和夜間23:30,分兩次在產業園1號大門畢昇廣場前,組織園區所有在崗人員及租賃單位開展了實戰消防演習。通過這次演習讓員工能正確使用滅火器和各類消防器材、裝置、設施;增強員工撲救初始火災能力;提高園區整體火災防控水平。

  但是在此次演練中也暴露出一些薄弱環節和有待改進的地方:比如消防演練警報響起後,部分參訓人員思想上不夠緊張,疏散撤離時不迅速;在演練過程中,存在滅火器使用方法不正確,距離火盆近,滅火器噴射時,沒有對著火焰根部掃射等問題;觀察不夠,對撲滅的火盆沒有防復燃意識,看見明火熄滅轉身就走,看見覆燃的火盆沒有繼續撲滅;部分職工和機臺對自身工作區域內的滅火器存放位置不熟悉,對演練的態度不夠端正。

  對以上暴露的問題,希望各中心、部室領導加強教育和管理,對存在的問題和隱患加以糾正和整改,希望廣大職工提高防火意識,積極主動地排查產業園記憶體在的安全隱患,確保公司各項工作安全、順利的進行。

  公司消防演練總結***二***

  2011年4月28日上午,濰坊高新區實驗學校舉行了消防演練活動。五年級三班作為實驗學校的成員,參加了這次演練活動。同學們在演練過程中,用心參與,心顧大家,切實掌握了在大火來臨時的一些求生本領和緊急疏散本領。

  為了保證學生在活動中儘可能的多瞭解一些求生方法,並且做到在演練過程中做到井然有序。在學校演練之前,作為班主任的我提前向學生講授了一些火災過程中可能出現的問題以及應急方案,並且向學生細緻地講述了當災難來臨時,為了保證我們班同學一個都不能少所務必做到的逃生路線,以及在逃生過程中自我就應怎樣做。為確保演練的準確無誤,在講解完畢後,我又帶領學生實地演練了一次。

  有了這種提前的預案培訓及講解,學生在學校組織的消防演練開始時,訓練有素,迅速用衣物等捂住口鼻,有秩序地離座,躬身前進。在行進過程中,同學們做到了不當兒戲又不慌亂、擁擠。到操場之後,學生們在體育委員的帶領下,迅速整隊站好,班長清點人數,在準確無誤後,我向總指揮對我班的狀況進行了彙報。

  當然在活動結束後,反思整個演練過程,我感覺還是有一個地方安排些許不足。即在同學們在教室內是按座位,有秩序逃生的,但是在奔向操場之後,由於沒有事前強調,體育委員在整隊時,極個別同學不知是就應站什麼隊出現了慌亂,在以後遇到這種狀況時,感覺對孩子真是就應思考地全面些,再全面些,同時要培養班幹部的遇事處理潛力!

  公司消防演練總結***三***

  為切實加強兵團大廈的日常安全工作,提高全員安全消防素質、安全防範與自救能力, 7月17日,兵團大廈聯合舉辦了以“安全發展,預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。

  演練前,兵團大廈工程部、綜合部一起結合兵團大廈的實際,認真細緻的制定此次演練活動方案,明確了職責要求,為演練的成功舉行提供了切實的保證。

  7月13日中午14:00,兵團大廈請來了北京市東城消防支隊的徐警官,為員工進行了消防安全知識培訓,從日常消防安全工作,到消防器具的使用方法,一一為大家講解與演示,補充了部分員工在消防安全上缺乏的必備知識,起到良好的效果。

  7月17日中午14:30分,消防演練正式開始。按照預先起草的演練流程,餐食部後堂員工鮑家雷,發現火災時,用手動報警器向消防中控室報警,中控室接到報警,確認火情,向兵團大廈總經理金總彙報,金總緊急啟動消防應急預案,組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務消防隊、疏散引導組、通訊聯絡組及裝置保障組、安全救護組有關人員參加滅火任務。數名被困員工手拿白毛巾,一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器,迅速到位,將“火”撲滅。疏散引導組、醫療救護組和後勤保障組迅速展開滅火自救行動,大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下,開始自救逃生。從報警到預案啟動,再到人員疏散,整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面,演習圓滿結束。

  接著,由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法,以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外,大家對滅火器進行現場模擬,基本上都能正確使用滅火器。

  最後,金副總對此次演習做了小結:本次消防演習達到了目的,並號召大家,努力學習消防安全知識,提高消防安全意識,遇到突發事故,沉著應對,切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。

  通過這次消防演練,進一步強化了兵團大廈員工們的安全意識,檢驗了消防預案的可行性、可操作性,熟悉了應急搶險流程,對應急指揮、協調和處置能力起到有力的促進作用,對今後高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。


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