大學計算機資訊管理的論文開題報告範文

　　企業資訊化程度的要求越來越高,計算機資訊管理技術的應用在很多領域有著舉足輕重的作用。下面是小編為大家整理的，供大家參考。

　　篇一

　　《計算機資訊科技教學模式改革思考》

　　【摘要】隨著社會經濟的不斷髮展，我國教育制度不斷的改革，中等職業教育越來越受到廣泛關注，對我國經濟發展起到重要的作用，計算機教學是素質教學的重要組成部分，對學生創新精神和實踐能力方面具有不可代替的作用。本文針對中專計算機資訊科技教學模式改革進行研究，不斷地對計算機教學水平加以提高。

　　【關鍵詞】職業教育;計算機教學;教學成效

　　計算機資訊科技教學中，要不斷創新教學模式，傳統計算機教學模式面臨著嚴峻的挑戰，需要跟上時代的進步，對傳統的教學模式進行改革，根據現代學生的主體性和差異性來制定適合學生學習的教學方法，對學生因材施教鍛鍊學生綜合能力，對學生的操作能力和思維能力不斷的提高，拓展學生的思維，提高學生學習能力和學習積極性，對中專計算機教學能力進行研究，對學生綜合水平發展不斷的提高，也有助於學生健康成長。

　　一、對計算機資訊科技教材進行合理處理

　　在傳統的教學過程中來看，傳統的教學是針對教學方式進行的，應用相對較廣的模式，傳統的教學模式很多都是在課堂上進行的，教學計劃和教材設定內容，為了進一步提高應用效率，同時需要和網路學習相結合，通過對學生主體的關注和個體差異性進行全面的改革。對於網路學習主要就是通過計算機的形式，網路已成為目前新型教學工具，多媒體和計算機已成為現在新型教育發展的教學工具，改變了傳統的教學方式。這種教學形式主要就是以學生為教學重心，讓學生從之前的被動接受轉變為積極探索的組成部分，提高學生的學習興趣。對計算機專業教學中，傳統的教材在應用上比較複雜，學生很難理解，老師很多時候都是照本宣科，圍繞教材進行教學，學生在學習的過程中也就很難掌握。所以，在教材設定上要對教材進行合理的增減，內容要更加貼近實際適合學生學習，這也是教好這門課的基礎。

　　二、轉變計算機教學觀念強化教學實踐

　　1.因材施教提高學生學習效率

　　在計算機資訊科技教學中，每個學生的想法是不一樣的，創新的思維也和他人不一樣，因此我們要尊重學生的個性差異，對學生的創新培養很關鍵。老師要對學生的個性進行觀察研究，對學生加以鼓勵增加學生的自信心。比如，在教學過程中並不是要求學生進行全面學習，有的學生偏好程式編寫，有的學生喜歡動畫製作，有的喜歡硬體，這些愛好沒有好壞之分，每個學生對學習的喜好不同，也就體現學習的多樣性。教師的主要任務就是對學生這些愛好加以正確的指導，讓他們在自己喜歡的領域得到充分發展。這樣做可以提高他們對學習的興趣，而且可以營造相互幫助和相互學習的良好氛圍。

　　2.增加學生學習的互動性

　　計算機教學互動性比較強，老師在教學和學生學習的過程中，老師要對學生傳授相關的理論知識，協助學生完成計算機的實際操作，學生水平不同，老師對學生的指導也就不能完全一樣，要對學生進行精心的講解，讓學生有效的掌握所學知識。老師要對學生上機操作中出現的問題進行分析，找出更好的教學方法，形成良好的互動氛圍，提高學生積極參與性和學習信心。

　　3.計算機教學中的定位

　　為了能夠讓學生更好地掌握已學的知識，老師必須對學生學習的知識體系進行全面掌握，對學生進行引導和點撥，在學習的過程中，計算機知識學習中應用的工具，在對知識的學習和掌握中必須迴歸課堂，充分發揮老師的引導和啟發作用，讓學生在網路學習中拓展知識面。為了能夠鍛鍊學生的操作能力和思維能力，老師應該力求教學的全面性，對一些枯燥的教學儘量聲動，提高學生的學習興趣，給學生一定的思維空間，讓他們自主探索學習，自己去解決問題，給學生一個良好的鍛鍊環境。要求老師為學生留有足夠的空間，讓學生自己動手，在時機恰當時再啟示學生開拓思維。

　　三、計算機資訊科技教學模式改革的策略

　　1.教師對學習模式進行教學設計

　　計算機教學中，老師也就是引導者1課堂的設計者，對學生以鼓勵為中心，在教學過程中對教學的特殊環境進行監督，教材也逐漸向網路化和綜合化轉變。教學設計的理論主要就是人本主義1教育傳播和構建主義的活動理論，人本主義要求以人為本，充分挖掘學生的潛能，尊重學生的個性以及本身價值;在教育傳播上，教學技術是教學傳播的依據，這些都是教學人員根據教學的需要，選一些具有代表的資訊進行傳播，達到信心交流的目的。為適應社會的需求，計算機教學必須加強學生掌握計算機理論知識和實際應用能力的培養，加強對學生的全面素質教育。

　　2.合理設計教學目標激發學生學習興趣

　　興趣對學生的學習起到決定性作用，只要激發學生興趣學生才能產生創新意識。在此過程中老師要發揮自身的作用，要根據學生的實際情況制定可行的教學目標，體現以學生為主體的教學原則，對教學的內容要力求創新，對學生富有啟發，同時也要學生容易接受，提高學生學習的積極性，可以將技能性1趣味性1理論性相融合，從而使學生帶著一種學習興趣來獲取知識。同時也要注重教學目標的導向功能，既要有教學目標，又要有創造性思維，提高學生學習興趣，增加學生的創新思維，讓學生在體驗學習樂趣的同時，充分發揮其創造力。

　　3.激發學生創新意識培養和創新能力

　　老師要引導學生獲取新方法和途徑，充分發揮學生主體作用，樹立獨立的學習意識，增加創造力的培養。例如，我們在教學生@7E的課程時，老師可以多運用一些貼近生活的素材，啟用學生的求知慾望，這樣學生也就會充滿好奇心，學生就會主動去探索學習，老師也應該抓住這種思維，應對學生進行實際操作。可以利用其他不同的影象場景培養學生敏銳的觀察力和豐富的想象力，讓學生自己去發揮創造力，創作個性圖片，增強了學生的創新意識。

　　四、結束語

　　根據學生的主體性和差異性來制定適合學生學習的教學方法，對學生因材施教鍛鍊學生綜合能力，對學生的操作能力和思維能力不斷提高，拓展學生的思維，提高學生學習能力和學習積極性，對中專計算機教學能力進行研究，有助於學生綜合水平發展不斷的提高，也有助於學生健康成長。

　　參考文獻:

　　[1]楊巧玉。中等職業學校計算機技能課教學模式改革的實踐研究[J]。西北師範大學，

　　[2]張小真。在資訊科技環境下課程與教學改革的探討[J]。西南師範大學，

　　[3]朱婷婷。資訊科技課堂教學改革與方法創新[J]。大學出版，

　　[4]劉作軍。大學計算機資訊科技課程教學模式改革研究[J]。淮陰工學院計算機工程系，

　　篇二

　　《網路安全計算機資訊管理技術應用》

　　摘要：本文從網路安全的相關概念出發，對其安全性和衡量指標進行了較為全面的闡述，並分析了當前網路安全所面的威脅，研究了提高網路安全防範水平的措施。

　　關鍵詞：計算機;資訊管理;網路安全

　　現階段，計算機資訊管理技術已經得到了非常廣泛的應用，特別是隨著計算機和網路的不斷普及，人們對資訊科技質量要求日益提升，這對計算機資訊管理技術而言既是一次發展機遇，同時也是一種強大挑戰。計算機資訊管理技術是一種以傳播資訊為主要目的，促進各領域深層次溝通的先進技術，在當前全球範圍內網路領域中具有不可替代的作用。當前全球範圍內的網路安全形勢非常嚴峻，各種網路安全隱患層出不窮，要想從根本上提高網路應用的安全性，就必須要進行深度探討，從多個方面制定安全風險防範計劃，進而推動整個社會的資訊化前進步伐。

　　1網路安全

　　1***網路安全的含義。所謂網路安全，我們可以理解為網路資訊保安，這裡既包含了網路系統硬體、軟體的安全，同時也強調系統中各種資料的安全性。資訊在網路系統中的傳輸、儲存、處理和使用等過程均涉及到安全性的問題，我們需要通過一些技術手段來提供相應的資料保護。現階段網路安全基本是分為兩種：靜態安全和動態安全。所謂靜態，即是指資料在整個網路系統中並未發生傳輸和處理;相反，動態即是指資料在網路系統中存在傳輸和處理等過程，計算機資訊管理技術就是為了保證在這些狀態下，網路資料不被未授權人篡改，資料不會出現遺失和破壞的情況。

　　2***網路資訊管理安全性。網路資訊管理安全性主要是指區域網的安全性，其具體內容就是對區域網內部共享資源的維護及控制，對相關使用者名稱及口令加以管理。網路安全問題的複雜性是由其開放性決定的，在實際管理應用中，不僅需要考慮資訊及其公佈的安全性，同時還要對各種安全監測及恢復方法進行更為深入的研究，這裡我們針對資訊訪問控制和資訊保安檢測這兩個方面加以討論：第一，資訊訪問控制問題。資訊保安管理中的重要內容之一就是資訊訪問控制，它主要是指對網路資訊訪問進行全面控制，既控制網路資訊的使用者，同時又控制網路資訊的擁有者。網路資源訪問的最大特點就是遠端控制，我們在實際應用中需要對網路網路資訊資源進行可靠控制，在一定規則的指導下對使用者加以鑑別;第二，資訊保安監測問題。任何一種資訊訪問控制措施均會存在一定的不足之處，大多數控制方法均是對以往或現有問題所指定的可行性措施，如果出現新的網路資訊保安問題，就需要我們進行新措施的研究。實行網路資訊保安檢測主要是因為網路系統具有一定的潛在攻擊性，一旦其遭遇某種攻擊，就必須要及時報警並採取相應措施，全面保護網路資訊資料，儘快恢復被破壞資料。

　　3***網路資訊保安衡量指標。在評價網路資訊保安水平時，我們可以從網路資訊的機密性、完整性、可用性和真實性這四個方面加以分析。所謂網路資訊的機密性，即是指網路資訊在系統中靜態和動態兩種狀況下，資訊不被未授權第三方所截獲，這一點是網路資訊保安的關鍵點，它也是決定網路資訊保安水平的重要指標;所謂網路資訊的完整性，即是指網路資訊發生儲存或傳輸行為時，其資訊內容不被第三方所修改和破壞，網路資訊完整性一旦被破壞，將會直接影響整個網路系統的資訊保安;所謂網路資訊保安的真實性，即是指資訊在傳輸過程中其可信度是否發生了變化，主要作用就是用來確認資訊所有者或傳送者身份。當前一個立體式網路資訊保安管理模型基本可以分為三大塊，第一塊就是網路資訊保安管理控制中心，主要是由各種安全管理者所指定的安全管理措施組成;第二塊是操作控制中心，主要是由系統內部安全操作措施和計劃組成;第三塊是技術控制中心，這一部分主要涉及到一些邏輯訪問控制方法，在具體認證、授權等方面有著較為明確的規定。

　　2網路安全面臨的威脅

　　計算機資訊管理技術是當前計算機應用中非常重要的一部分內容，它對於網路安全的重要性不言而喻。網路資訊傳輸速度再快，資料量再大，如果不能夠保證這些資料的安全性，那麼一切都將成為空談。在實際應用過程中，我們要不斷加強對計算機網路資訊科技的重視程度，同時結合實際情況對各種複雜資料安全保護過程加以研究，深入探討其在使用過程中所存在的各種安全問題，全面可靠落實其在網路安全應用中的管理機制。

　　1***系統漏洞。網路系統通常情況下都是制定的協議，目的在於操作設計過程中能夠簡單方便的使用，系統漏洞的存在對網路安全的威脅性極強，任何一些協議的保護防範措施不周全，均會給黑客病毒帶來侵犯機會，進而導致整個網路系統遭遇大規模破壞。

　　2***黑客攻擊。當前全球網路已經逐漸統一化，人們對網路的依賴性也是越來越高，這樣一來黑客就可以利用網路來深層次的尋找並挖掘系統漏洞，進而對網路系統進行攻擊。黑客會在被攻擊系統中製造出大量無價值網路資料，致使該系統資源被大面積佔用，網路出現擁擠堵塞情況，這樣一來目標主機和網路就會在非常短的時間內喪失迴應功能。還有一些黑客會在網路系統中卻搜尋一些防衛效能較差的系統進行破壞。此外，黑客還可以通過網路系統向郵件傳送病毒，進而實現入侵網路的目的。這種攻擊威力非常大，而且由於是以郵件作為載體，所以在傳播速度上較為驚人，直接影響著資料的完整性。

　　3提高網路安全防範水平措施分析

　　1***加強安全風險遏制及防範意識。計算機資訊管理技術在網路安全中防範能力的提高，首先要做到的就是提高相關工作人員對安全風險遏制及防範的意識。從根本上來看，樹立對不良因素及資訊的攻擊抵制和防範意識，主觀意識上就要認識到計算機資訊管理技術對於網路安全的重要性。時代在發展，計算機和網路通訊技術不斷髮展，同樣各種網路攻擊手段也在不斷髮展，要想深層次促進資訊管理技術在網路應用中的安全性，就必須不斷地去探索與研究各種攻擊方式，進而制定出更為全面有效的防範措施，全面推動計算機資訊管理技術在網路應用中安全性發展。

　　2***加強資訊管理技術上的控制。提高計算機資訊管理技術在網路應用中的安全性，需要在資訊管理技術上下功夫，控制才是關鍵與核心。資訊管理技術的發展需要考慮多種因素，結合實際情況提高資訊保安化管理水平。資訊管理技術安全管理體系的構建必須要注意可實施範圍，要在該範圍內加強各種因素的研發力度，進而在面對各種網路應用風險時，能夠提供更為有效的解決措施，保證整個系統能夠在合理範圍內高效執行。

　　3***做好網路資訊保安防禦措施。第一，防火牆技術。防火牆是當前網路安全防禦措施中使用頻率最高的一種方式，其主要特點就是價格適中，易於安裝，能夠實現線上升級功能。防火牆是處於被保護網路和外部網路之間的一種安全防禦措施，能夠實現對網路資料的監測、限制等功能。防火牆的技術水平將直接決定著整個網路系統的安全性。第二，認證技術。網路資訊認證的主要目的在於驗證資訊的傳送者是否是真實資訊擁有者，檢測資訊在傳輸過程中是否被篡改或者有延遲情況的出現。目前，在網路資訊系統中的認證技術主要包括訊息認證、身份認證和數字簽名這三種，其中訊息認證和身份認證的主要作用是解決通訊雙方利害一致的前提下，防止第三者通過一些技術手段破壞資訊。

　　4結論

　　計算機資訊管理技術對於網路安全而言非常重要，在很多環節上需要我們結合實際情況進行全面深入研究，制定一個更為全面更為科學的資訊管理體系，來應對當前複雜嚴峻的網路安全防範形勢。在今後的工作中，筆者將繼續致力於該領域的研究工作，以期能夠獲得更為更有價值的研究成果。

　　參考文獻

　　[1]翟智明.解析計算機資訊管理技術在網路安全中的應用[J].資訊與電腦***理論版***，2014，2：178-179.

　　[2]陳奇.計算機資訊管理在網路安全中的應用[J].計算機光碟軟體與應用，2014，10：185，187.

　　[3]劉博.計算機資訊管理在網路安全中的應用研究[J].計算機光碟軟體與應用，2013，15：138-139.

　　篇三

　　《網路安全計算機資訊管理技術研究》

　　前言

　　隨著我國網際網路的不斷髮展，我國計算機資訊管理技術得到了快速的較大的進步，不過，我國網路安全問題卻需要亟待完善，以網路病毒、系統漏洞等網路安全問題卻影響著我國計算機資訊管理技術的發展，為了更好地促進我國網路安全的發展，本文以計算機資訊管理技術在網路安全的應用為研究物件，探討計算機資訊管理系統對網路安全問題影響，從多種方式研究計算機資訊管理技術在網路安全的應用。

　　1計算機資訊管理技術在網路安全方面的應用

　　計算機資訊管理技術在網路安全方面的應用時多方面的，主要集中在計算機資訊管理技術增強網路傳輸速度以及提高網路資訊傳輸安全性兩個方面。

　　***1***增強網路傳輸的速度

　　隨著計算機資訊管理技術不斷髮展，使用者在網路傳輸檔案以及圖片時，其速度性得到了極大的提高，這最重要的作用在於計算機資訊管理通過技術的形式，極大地降低了資訊傳輸對頻寬的要求，增強了網路承載檔案傳輸的速度，進而提高了網路安全。

　　***2***提高網路資訊傳輸的安全

　　網路在資訊傳輸的過程中，可能會產生了一系列的網路病毒，會導致了網路資訊傳輸失敗或者資訊傳輸不安全，在網路資訊氾濫的網際網路時代，資訊傳播越來越廣，不過，在眾多資訊中，很多資訊連結會涵蓋病毒，使得很多使用者在不知情的情況下點選，進而產生了資訊傳輸的不安全，為了更好地了提高資訊傳輸的安全性，計算機資訊管理技術加強了網路資訊加密資訊傳輸等，極大地提高了網路資訊在傳輸方面的安全性。

　　2計算機資訊管理技術在網路安全方面存在的問題

　　儘管計算機資訊管理技術在網路安全方面得到了一定的應用，不過，在其應用過程中還存在一定的問題，正式這些問題的存在，在一定程度上影響了網路安全，主要體現在以下幾個方面。在資訊化的時代下，計算機資訊管理技術在計算機的實際運用中有著不可替代的位置，在網路安全中的實際應用越來越明顯。在實際網路安全中的應用，應不斷加強對計算機網路資訊管理的重視度，在使用的過程中不斷探索與研究，通過實際的操作發現問題，並解決問題，落實網路安全應用中的管理。計算機資訊管理技術在網路的安全中實際運用，其內容非常豐富，然而正因為這麼多的內容，要遏制惡劣的資訊攻擊保證其網路安全性。在實際的檢測管理技術安全性的工作中，檢測資訊管理技術的安全性是所有計算機網路資訊管理技術在日常檢測中最應做的事情。由於計算機在實際操作中存在著各種不定的、多樣性的因素，致使計算機資訊管理技術的安全性的檢測出現混亂的狀況。因此為避免此類狀況的發生，在日常的檢測中便應做好一切應對突發問題的準備，能及時的將此類問題得到更科學、快速、有效的解決。對於計算機資訊管理的技術在網路安全中應用的問題，必須要制定相應的改善網路應用問題的相關策略。除此之外，計算機資訊管理技術還體現在技術有待提高以及計算機管理技術發展水平程度低等方面，正是因為其技術低，而一些網路病毒不斷更新，使得技術在處理病毒時，往往呈現失敗的效果，進而造成網路系統不安全，加上我國計算機管理技術發展較為緩慢，使得其網路安全問題一直困擾著網民使用網路。

　　3如何解決目前計算機資訊管理技術網路安全問題的措施

　　***1***加強作業系統的安全防護措施

　　在實際操作中，為了明確計算機資訊管理技術的網路安全，應定期的對計算機系統的漏洞進行檢查，並及時解決排除，提出有效的安全執行的方案，採用補救方案，加強對使用者的身份驗證，並不斷完善相關驗證的制度與法規，保證網路的上網口令能正常執行，杜絕一切黑客與病毒的入侵。雖然我國在計算機網路安全方面的研究較晚，但我國科研人員進過不斷的努力，引進國外的先進技術，不斷的總結與創新成果，在網路安全中已取得一定成就。

　　***2***不斷完善計算機資訊管理技術在網路安全上管理的相關制度

　　為保證網路在日常運營中能安全使用，還應建立起相關健全的制度與規範，在內部應建立起專業的安全管理小組，對日常的計算機資訊網路的安全系統進行組建，完善工作人員在日常的工作中遵守相關的制度。在此基礎上，還應防止黑客與病毒的入侵，應對其進行防病毒體系的建立健全，並安裝相關的防毒軟體，定期防毒與更新，來確保系統的安全效能。為防止計算機不被各種因素影響，應更換落伍的電腦，在實際工作中確保有標準的電腦的普遍配置，保證其不被計算機硬體等故障的問題出現安全隱患。經過相關的實際經驗，為加強計算機的應用管理，應執行全國統一管理，分部門保管使用的辦法，應制定專門的計算機負責人，按照許可權來設定開機密碼與網路密碼。

　　4結論

　　本文在研究過程中,主要從計算機資訊管理技術在網路安全的應用為研究出發點,研究了計算機資訊管理技術在網路安全方面的應用以及存在的問題。通過對其分析,最終提出一系列解決問題的措施,進而促進我國計算機資訊管理在網路安全方面的提高。

　　引用：

　　[1]張蘭蘭.計算機網路資訊科技安全及對策探討[J].計算機光碟軟體與應用.2012.

　　[2]殷學強.計算機網路安全威脅及防範措施[J].資訊與電腦***理論版***.2011.

　　[3]龐海靜，黃海榮.淺析計算機網路應用安全與策略[J].中小企業管理與科技***下旬刊***.2011.

　　[4]耿金秀.淺談計算機網路安全防範措施[J].中國科技資訊.2011.

　　[5]田進華.高校計算機網路安全體系的構建初探[J].資訊與電腦***理論版***.2011.

　　[6]傅彥銘，李蕊，陳攀.一種面向攻擊效果的網路安全態勢評估方法[J].軟體.2010.

　　[7]葉磊.淺談計算機資訊管理技術在網路安全中的應用[J].電子製作.2015.

　　[8]楊妮.基於網路安全形勢下淺究計算機資訊管理[J].計算機光碟軟體與應用.2015.

　　[9]林賀坤.基於計算機資訊管理技術在網路安全應用的研究[J].通訊世界.2015.

　　[10]吳秀海.計算機資訊管理技術在企業中的應用探討[J].電子技術與軟體工程.2015.

有關推薦：