小學三年級小手抄報簡單好看的

　　手抄報的形式很大程度上鍛鍊了小學生的書寫能力並豐富了想象力,提高了小學生對學科的欣賞能力。下面是小編為大家帶來的小學三年級小手抄報 簡單好看的三年級小報，希望大家喜歡。

　　小學三年級小手抄報的圖片參考

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　　小學三年級小手抄報的資料參考

　　一、小壁虎斷尾巴

　　一隻小壁虎被蛇咬住了尾巴，它拼命地掙扎，尾巴斷了，小壁虎得以逃命。

　　一位農夫見了，對小壁虎說：“你這可憐的小東西，剛斷了尾巴，是不是很痛啊!”

　　小壁虎含淚點了點頭。

　　“來，我給你包紮上，這草藥是止痛的。”農夫拿出一包草藥說。

　　“不，我很感謝這疼痛，因為是痛讓我知道自己還活著，而且，你包紮了我的傷口，它怎麼能長出新的尾巴來呢?”說完，小壁虎帶著鑽心的疼痛爬走了。

　　大道理：痛苦帶給人們的不一定是負面效應，有時痛苦也孕育著希望，能感覺到痛苦，就說明還有知覺，還有活下去的希望，這個時候，能夠痛苦豈不是一件很令人開心的事情?

　　二、趣味猜字謎

　　文武雙全***打一字*** —— 謎底: 斌

　　初秋一別,至今心牽掛***打一字*** —— 謎底: 稔

　　提前安裝***打一字*** —— 謎底: 按

　　狗王之言***打一字*** —— 謎底: 誑

　　一等鳥類 打一字 —— 謎底: 鴨***一等是甲的意思***

　　力大無窮***壓***打一字*** —— 謎底: 荔

　　上面正差一筆，下面少去一點***打一字*** —— 謎底: 步

　　廠裡養的狗 ***打一字*** —— 謎底: 厭。

　　三、成語故事

　　【成語】： 揠苗助長

　　【拼音】： yà miáo zhù zhǎng

　　【解釋】： 揠：拔。把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發展的客觀規律，急於求成，反而把事情弄糟。

　　【成語故事】：

　　拔苗助長這則成語的意思是將苗拔起，幫助它生長。比喻不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而把事情弄糟。

　　這個成語來源於《孟子.公孫丑上》，宋人有閔其苗之不長而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：今日病矣!予助苗長矣!其子趨而往視之，苗則槁矣。

　　《孟子》是一部儒家經典，記載了戰國時期著名思想家孟軻的政治活動、政治學說和哲學倫理教育思想。這部書中有個故事十分有名：宋國有一個農夫，他擔心自己田裡的禾苗長不高，就天天到田邊去看。

　　可是，一天、兩天、三天，禾苗好象一點兒也沒有往上長。他在田邊焦急地轉來轉去，自言自語地說：我得想辦法幫助它們生長。

　　一天，他終於想出了辦法，急忙奔到田裡，把禾苗一棵棵地拔，從早上一直忙到太陽落山，弄得精疲力盡。他回到家裡，十分疲勞，氣喘吁吁地說：今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，我幫禾苗都長高了一大截。

　　他的兒子聽了，急忙跑到田裡一看，禾苗全都枯死了。

　　孟軻借用這個故事向他的學生們說明違反事物發展的客觀規律而主觀地急躁冒進，就會把事情弄糟。